Репетиторы у станций МЦК на северо-востоке Москвы

Образование: • МЭИ, электроэнергетика и электротехника, бакалавр, 2013–2017 гг. • Национальный исследовательский университет «МЭИ», электроэнергетика и электротехника, магистр, 2017–2019 гг. • МЭИ, Институт электроэнергетики, специальность – релейная защита и автоматизация энергосистем, магистр, 2019 г. Опыт: • Репетитор — 12 лет. Достижения: • Победитель олимпиады МГТУ им. Баумана «Шаг в будущее» по физике, 2013 г. • Призер III степени олимпиады МГУ им. М.В. Ломоносова по физике, 2013 г. • Призер III степени олимпиады МИФИ «РосАтом» по математике, 2013 г. • Победитель 64 межвузовской олимпиады по ТОЭ, 2015 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Электроэнергетика и электротехника» (Казань), 2017 г. • Победитель Всероссийской студенческой олимпиады по релейной защите и автоматизации электроэнергетических систем (Самара), 2017 г. • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2019 г.). • 2 место в областной олимпиаде по физике Ростовской области.

Образование: • Красноярский государственный университет, экономический факультет, бухгалтерский учёт и аудит, экономист, 1993–1998 гг. • Pathways TCS, информационно-консультационный семинар «Эффективное управление персоналом», 2000 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Развитие личного управленческого потенциала», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Развитие систем автоматизации управления предприятием типа ERP», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Основы автоматизации предприятий», 2000 г. • Erickson University International, NLP, management and leadership program, 2001 г. • Психологическое консультирование ex professo, семинар-тренинг «Телесно-ориентированное общение», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Развитие навыков руководства и управления», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Профессиональные продажи», 2007 г. • Центр «Харизма», тренинг повышения конкурентоспособности и развития бизнеса для руководителей и их команд «Атакующий бизнес», 2008 г. • Институт психологии и педагогики развития, семинар «Переговоры для менеджеров», 2012 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Эффективное ведение переговоров», 2013 г. • Toyota Engineering Corporation, seminar Total Toyota production system (Total-TPS), 2013 г. • Институт психологии практик развития тренинг «Эффективные коммуникации», 2014 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Управление конфликтом (анализ конфликта)», 2014 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия устойчивых зависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Консультирование и психотерапия сложных созависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Обустройство благополучной жизнедеятельности. Создание личных пространств», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Работа с сущностями и создание парадигм», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Устранение синдрома предков. Осуществление психогенетической психотерапии», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Коды, языки и техники управления реальностью», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Модули психологического консультирования», практикум, 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотехнологии адаптации к жизни», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Постановка и достижение жизненных целей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик интегрального нейропрограммирования», 2019–2020 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Восстановление личной целостности. Психотерапия эго-состояний», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия человеческих взаимоотношений», практикум, 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапевтическая работа с автономными программами жизнедеятельности», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия личной истории. Психотехнологии трансформации прошлого и оптимизации будущего», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интеграция практики. Генеральный модуль осуществления изменений. Практическая психотерапия от А до Я», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 690 часов, практический психолог, 2019–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-специалист», 2020–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Основы квантовой психосоматики», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Онтологическое ИНП или нейропрограммирование бытия», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия первых "Я", сущностная трансформация дисфункциональных эго-состояний, идентичностей и субличностей человека», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, мастер-эксперт ИНП, курс «Модели и модули сценарного разобуславливания», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия эннеаграммических обусловленностей», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Новейшие методы краткосрочной психотерапии», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «ИНП-символдрама и работа с визуальными метафорами», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Руководство по управлению мирозданием», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия практической духовности. Развитие экстрасенсорных способностей», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия духовного развития», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-эксперт», 2022–2023 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Секреты интегральной психосоматики», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Апгрейд структур бессознательного. Пространственно-модельная парадигма», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Символическая психотерапия реальности. Основы общесистемной психотерапии», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия семейных отношений. Семья и как в ней (и ей) уцелеть», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия любви и любовных отношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Оптимизация отношений с собой и другими. Управление пространством взаимодействий и взаимоотношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психокоррекция секса и сексуальных отношений. Оптимизация, человеческой сексуальности», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Возвращение в мирную жизнь. Социально-психологическая реабилитация после военных конфликтов», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Технологии обретения внутренней стабильности и сохранения комфорта», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Сила в подлинности. Определение и реализация истинной вашей жизни», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Искусство быть собой. Методы достижения аутентичности и реализации потенциала», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Смыслы бытия. От осознания к воплощению», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Психогеография бытия: освоение и изменение», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Управление реальностью. Оптимизация вероятности событий», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс: Психотерапия «нефизических сущностей»: расчистка феноменологического поля, 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, Трансперсональное ИНП, "Эссенциальное моделирование реальности: прикладная и практическая духовность", 2026 г. Достижения: • TPS Certificate Institution, Japan, TPS, grade 4, 2013 г. • Торговая сеть «Командор-Холдинг», грамота за личный вклад во внедрение системы ЕГАИС, 2016 г. • Институт инновационных психотехнологий, Конгресс «Психотехнологии счастливой жизни. Введение в волшебство изменений», доклад на тему «Отсушка в отношениях, практика: оставить прошлое для счастья в настоящем!», 2024 г.

Образование: • ДВГУПС, квалификация «инженер путей сообщения», 2020–2025 гг. • Академия Сколково, программе «Образование и педагогические науки», учебные предметы «Математика», «Информатика», квалификация «учитель», 2026 г. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 11 лет.

Образование: • В 1995 году окончила Московский экстерный гуманитарный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия. Опыт: • Логопед — 24 года.

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование: • МФТИ, факультет инноваций и высоких технологий, направление – прикладная математика и информатика, 2017–2020 гг. Опыт: • Репетитор — 10 лет. Достижения: • Победитель всероссийской олимпиады 1 уровня по физике «Физтех», 2017 г. • Победитель всероссийской олимпиады 1 уровня по физике «Росатом», 2017 г. • Победитель всероссийской олимпиады 1 уровня по математике «ОММО», 2017 г.

Образование: • МГИИЯ им. Мориса Тореза – курсы повышения квалификации переводчиков, Государственные курсы иностранных языков на Дорогомиловской, 1989–1992 гг. • Языковые курсы при университете для иностранцев в г. Сиена (Италия), 1997 г. Опыт: • Репетиторство — 23 года. Достижения: • CILS, С2 (с 2014 г.).

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет иностранных языков, квалификация — учитель английского языка, 1998–2003 гг. • Факультет повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов РФ МГЛУ, программа «Повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов РФ», 2007 г. • Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова, кандидат педагогических наук, 2009–2011 гг. • Академия ФСБ России, отдел повышения квалификации научно-педагогических кадров, 2009–2011 гг. • Учебный центр русского языка МГУ им. М.В. Ломоносова, программа «Методика преподавания русского языка как иностранного», преподаватель курсов русского языка для иностранных учащихся, 2012 г. • BKC IH, тренинг How to prepare students for International English Language, 2013 г. • Cambridge University, обучение по программе подготовки преподавателей CELTA 5, Pass B, 2014 г. • ESOL, Certificate of Advanced English, Grade A, 2014 г. • Elt Trends, методический тренинг по лексическому подходу Implementing the Lexical Approach: the Practical Guide with Hugh Dellar, 2018 г. • Школа Дмитрия Никитина, курс Teaching with DOGME with Scott Thornbury, 2018 г. • Elt Trends, методический тренинг по лексическому подходу Implementing the Lexical Approach: the Practical Guide with Hugh Dellar, 2018 г. • Школа Дмитрия Никитина, интенсивный тренинг Teaching Lexically with Andrew Walkley, 2019 г. • LP, тренинг Vocabulary and Grammar: Bridging the Gap with Leo Selivan, 2019 г. • ООО «Образовательные компьютерные технологии», курс повышения квалификации «Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде по английскому языку», 2019 г. • Luxury Teacher, курс English for Teenagers with Chris Roland, 2019 г. • ELT Today, методический тренинг для преподавателей английского языка Listening Decoding with Richard Cauldwell, 2019 г. • CAE, методический семинар «Изменения формата Кембриджских экзаменов 2020», 2019 г. • BKC International House, IELTS Assessment Specialist, 2023 г. • Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования» по предмету английский язык, 2024 г. • ЧУ ДПО «ВКС – Интернейшинел Хаус», программа «Управление качеством образования в учебной организации. Система наставничества и методическая поддержка преподавателей английского языка», 2024 г. • Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Английский язык"», 2025 г. • ЧУ ДПО «ВКС – Интернейшинел Хаус», программа «Методика преподавания английского языка как иностранного взрослым», 2025–2026 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 26 лет. • Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель — 15 лет. • Преподаватель кафедры английского языка контрразведывательного факультета Академии ФСБ России, 2003–2011 гг. • Преподаватель кафедры английского языка Международного института государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 2011 г. • Сооснователь школы «Англомастер» — 9 лет. Достижения: • Заведующая секцией «Английский язык» онлайн-конференции профессионалов в среде образования TUTORION-2020. • Соавтор справочника по продуктивной части ЕГЭ (с 2022 г.). • IELTS, Test Report Form, Academic 8.5, 2023 г. • Московский центр качества образования, независимое тестирование ЕГЭ по английскому языку, экспертный уровень, 2023 г.

Образование: • Ташкентский государственный университет, исторический факультет, специальность – историк, 1996 г. Опыт: • Опыт преподавания, с перерывом (школа, колледж) — 34 года. • Опыт репетиторства — 19 лет. Достижения: • Семейный коучинг (с 1924 г.). • Диплом МВА (с 1924 г.). • Диплом об образовании (с 1996 г.). • Повышение квалификации (с 2021 г.). • Повышение квалификации по обществознанию (с 2021 г.). • Детско-родительский коучинг (с 2024 г.). • Учитель первой квалификационной категории.

В 2005 году окончила Российский университет кооперации, факультет иностранных языков, специальность – английский язык. В 2010 году получила диплом Государственной классической академии им. Маймонида, факультет музыкального искусства эстрады, специальность – эстрадно-джазовое пение. Частные уроки ведёт с 2005 года, имеет опыт дистанционного преподавания.

Образование: МАИ, Институт иностранных языков, специальность – лингвист, переводчик, специализация – перевод и переводоведение (2012 г.); Институт международного бизнес-образования, специальность – менеджмент, маркетинг. Опыт репетиторства – с 2011 года. Участница семинаров и вебинаров компании PROFI.RU.

Образование: • Университет штата Северной Айовы (США), направление – международные отношения, обучение по курсам: современная политическая философия, международные отношения, психология в праве, 2006 г. • Международный университет в Москве, юридический факультет, специальность – юриспруденция, 2007 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • Практика в сфере юриспруденции – 6 лет.

Образование: • Окончил Государственную классическую академию им. Маймонида, факультет музыкального искусства эстрады, специальность – музыкальное искусство эстрады, эстрадно-джазовое пение, квалификация – концертный певец, солист ансамбля, преподаватель, 2010 г. • Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, специалист по физической культуре и спорту по специальности «Физическая культура и спорт», 2012–2017 гг. Опыт: • Проводит частные занятия с 2012 года — 7 лет.

Образование: • Окончила педагогический колледж, отделение педагогики и методики дошкольного образования, специальность – логопедия, 2002 г. • Курсы повышения квалификации «Логомастер» по дизартрии, практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалалии и стертой формы дизартрии, 2015 г. Опыт: • Работала логопедом в детском саду, 2002–2005 гг. • Опыт частной репетиторской деятельности — 10 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (с отличием, 2004 г.). Опыт: • Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для детей дошкольного возраста, коррекционно-развивающий центр, частный образовательный центр — 22 года. • Репетиторский опыт — 20 лет. • Старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии дефектологического факультета МПГУ, 2004–2010 гг. Достижения: • Специалист высшей квалификационной категории.