Логопеды для детей с алалией в Москве

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, «Специальное(дефектологическое) образование», 2013–2017 гг.

• Новосибирский государственный технический университет, психологическое консультирование и немедицинская психотерапия, 2017–2018 гг.

• ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особенности работа с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика», 2019 г.

• Новосибирский государственный педагогический университет, Магистратура «Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности», 2017–2020 гг.

• ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью», 2020 г.

• Центр Развития и Абилитации Ребенка Олеси Жуковой «Логопед Профи», повышение квалификации «Заикание: симптоматика, современные методы коррекции», 2021 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.

• Ассоциация творчески работающих педагогов «Кругозор», повышение квалификации «Применение логопедического массажа в коррекционной работе учителя-логопеда» (16 часов), 2021 г.

• «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации «Современная система логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в условиях общеобразовательной организации», 2021 г.

• Школа лингвистической логопедии, курс «Дистанционная логопедия 18.0», 2024 г.

• Авторский курс «Запуск и развитие речи через обучению чтения», 2024 г.

Опыт:

• Центр развития ребенка «Семья и дети», логопед, 2016–2017 гг.

• МБОУ «Инженерный лицей НГТУ», учитель-логопед, 2017–2021 гг.

• Центр детского досуга «ЭЛИТСАД», логопед, 2019–2021 гг.

• Центр детской психологии и развития речи «Томатис 54», логопед-дефектолог, 2020–2022 гг.

• Логопедический центр «Bonna Kids», логопед - дефектолог, 2022–2023 гг.

• Центр психологии и логопедии «Томатис Результат», логопед-дефектолог, 2022–2026 гг.

Достижения:

• Ассоциация творчески работающих педагогов «Кругозор», повышение квалификации, программа «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ: с ЗРР, ТНР, проявлениями аутистического спектра», 2018 г.

• АНО ДПО «Просвещение-Столица», повышение квалификации, программа «Организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации», 2019 г.

• Развивающий портал «Мерсибо», мастер класс на тему «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Развивающий портал «Мерсибо», участник Всероссийского вебинара на тему «Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий», 2020 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

• Центр Развития и Абилитации Ребенка Олеси Жуковой «Логопед Профи» сертификат за участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико—психолого—педагогического сопровождения детей с моторной алалией» (с 2022 г.).

Образование:

• Столичная финансово-гуманитарная академия, экономист-менеджер, 2005–2010 гг.

• Столичная академия, учитель начальных классов (педагогика и методика начального образования), 2020 г.

• Институт повышения квалификации педагогов, 2021 г.

• Повышение квалификации педагогов, работа с детьми СДВГ, 2021 г.

• Московский педагогическо-социальный университет (с 2022 г.).

• Курс скорочтения по методике Регины Каримовой, 2022 г.

• МГИМО, повышение квалификации, учитель дополнительного образования, 2023 г.

• Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по программе «Клинический психолог», 2025–2026 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушения движения в логопедии, 2026 г.

Опыт:

• Репетитор — 20 лет.

• Медицинский центр «Спектр», клинический психолог — 4 года.

Образование:

• Постоянно проходит курсы повышения квалификации, в том числе по программам: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2015 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», программа «Формирование начальных речевых навыков, „запуск“ речи у неговорящих детей. Выявление алалии, формы алалии, ОНР, ЗРР и иных патологий, связанных с отсутствием речи» (с учётом ФГОС), 2016 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2018 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», программа «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», система работы по формированию фразы и её грамматическому оформлению у детей с тяжёлой речевой патологией, 2020 г.

• Межрегиональный союз логопедов, семинар «Кинезиотейпирование в работе с речевыми и миофункциональными нарушениями», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Логоритмика. Авторская программа», 2021 г.

• Авторская школа логотерапии Инны Панченко-Миль, семинар «Дизартрия», 2021 г.

• Авторский курс «Запуск речи. Коррекционная работа при артикуляционной диспраксии и РАС», 2021 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, логопедическая практика в формате онлайн, 2026 г.

• ИРСП, двухдневный онлайн-марафон «Онлайн-логопед 2026: как логопеду начать год в статусе эксперта и с доходом от 100 000₽».

• АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "Специалист"», 2026 г.

• АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "ПРОФИ"», 2026 г.

• ИРСП, двухдневный онлайн-марафон «Онлайн-логопед 2026: как логопеду начать год в статусе эксперта и с доходом от 100 000₽».

• АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "Специалист"», 2026 г.

• АНО ДПО «Институт развития современной педагогики», курс «Мастер дистанционной логопедии, ступень "ПРОФИ"», 2026 г.

• ИРСП, практический марафон «Запуск речи: из хаоса в систему», 2026 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 11 лет.

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка «Счастливый логопед онлайн», 2026 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка «Приручи искусственный интеллект», 2026 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г.

• Кандидат педагогических наук, 2021 г.

• Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 29 лет.

• Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг.

Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование:

• Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.

• Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г.

• Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г.

• Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г.

• Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.

• Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г.

• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г.

• Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г.

• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг.

• Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг.

• Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг.

• Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг.

• Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г.

• Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.

Образование:

• Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, специальность олигофренопедагогика и логопедия, 2010–2015 гг.

Опыт:

• С 2014 года и до сегодняшнего момента веду непрерывную логопедическую практику. За это время работала воспитателем на логопедической группе. Пять лет являлась логопедом в детском саду.

• С 2018 года активно развивала частную логопедическую практику. С 2020 года провожу онлайн занятия по различным запросам — 5 лет.

Образование:

• Российская академия туризма, специальность – менеджмент, 2006–2011 гг.

• Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2018–2019 гг.

• Сибирский федеральный университет, педагогика и психология детей раннего возраста (0-3 года), 2019 г.

• СФУ, Институт управления бизнес-процессов и экономики, реинжиниринг бизнес-процессов, прикладная информатика, магистратура (с 2019 г.).

• АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педологического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2021 г.

Опыт:

• Детский сад «Ромашка», воспитатель младшей группы, 2015–2017 гг.

• Детский сад «Ромашка», логопед, 2015–2018 гг.

• Детский сад «Лазурный», логопед, 2018–2022 гг.

• Детский сад «Дети будущего», логопед, 2019–2023 гг.

• Детский клуб «В красках», логопед — 1 год.

Образование:

• Окончила Таганрогский государственный педагогический институт по специальности «учитель начальных классов», 2004 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, специальность «логопедия, учитель-логопед», 2010 г.

Опыт:

• Учитель-логопед — 11 лет.

• Опыт репетиторства — 11 лет.

• Воспитатель логопедической группы в детском саду, 1998–2008 гг.

Образование:

• ВГСПУ, факультет дополнительного образования, использование массажа в логопедической практике, 2019–2020 гг.

• ВГСПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, диплом с отличием, 2017–2021 гг.

• ВГСПУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», учитель-дефектолог, 2021 г.

Образование:

• ФГОУВПО СГАКИ, музыкально-исполнительский факультет, преподаватель фортепиано, 2000–2005 гг.

• ФИПКиП, практический психолог, 2019 г.

• ФИПКИП, программа «Клиническая логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) речевой патологией», логопед, нейропсихолог, 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП дефектология ПРОФ», использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ, обмен опытом, 2020 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», нейропсихология детского возраста, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией, 2020 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», диагностика дошкольника и мониторинг под ключ, 2022 г.

• Логопед-Профи, интенсив «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями: актуальные вопросы и методика работы», 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (преподаватель в вузе, в учреждениях дополнительного образования детей, дошкольных образовательных учреждениях) — 25 лет.

• Опыт репетиторства — 25 лет.

Первая квалификационная категория (2014 г.).

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопед, дополнительная специальность – специальный психолог (2009 г.).

Курс повышения квалификации:

• «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе «БОС-Здоровье» для системы дошкольного и общего образования» в НОУ ДПО «Институт биологической обратной связи» (2012 г.);

• «Логопедический массаж в коррекции дизартрии» (2015 г.).

Педагогический стаж – с 2009 года:

• 2 года работала в детском саду – начальной школе компенсирующего вида;

• 2 года – в детском саду;

• 1 год – учитель-логопед в частной школе;

• на данный момент работает в детском саду в логопункте.

Репетиторская деятельность с 2012 года.

Дополнительная информация: профилактика и коррекция звукопроизношения, общего недоразвития речи, фонетико-фонематического недоразвития речи, нарушений письма и чтения, развитие памяти, внимания, мышления

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2002 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области, курс «Нетрадиционные методы массажа артикуляционного аппарата в логопедической работе», 2003 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция учебной дезадаптации», 2003 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

• Школа №960, логопед. 2014–н.в. — городской психолого-педагогический центр, логопед, 2002–2012 гг.

Достижения:

• Педагог-логопед высшей квалификационной категории, 2011 г.

Образование:

• МПГУ им. В. И. Ленина (диплом с отличием), коррекционная педагогика и специальная психология, 2003 г.

• Курс повышения квалификации «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2008 г.

• Ассоциация детских нейропсихологов, возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования, 2018 г.

• Курсы переподготовки по программе «Педагогика и методика начального образования», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 2019 г.

Опыт:

• С 2000 года работает учителем-логопедом в детском саду и школе. В настоящее время работает в школе учителем математики начальных классов — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 20 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (с отличием, 2004 г.).

Опыт:

• Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для детей дошкольного возраста, коррекционно-развивающий центр, частный образовательный центр — 22 года.

• Репетиторский опыт — 20 лет.

• Старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии дефектологического факультета МПГУ, 2004–2010 гг.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории.

Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика (2013 г.).

Преподавательский опыт – с 2014 года, учитель-логопед в детском саду.

Репетиторский опыт – с 2012 года.