Логопеды для детей с алалией в Тюмени

Образование: • Омский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2006 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Логопед в детской поликлинике, 2011–2017 гг.

Образование: • Управление в технических системах, 2014–2018 гг.

Образование: • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «нейропсихологическая диагностика взрослых с локальными поражениями головного мозга», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Психология горевания. Работа с горем и утратой. Часть 2. Особенности работы с темой горя взрослых и детей», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Вопрос и ответ по дисциплине «Современные подходы и методы психологического консультирования», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «консультирование с использованием метода сказкотерапии», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «психодиагностика в клинической психологии и психотерапии. Часть 10 Диагностика акцентуаций характера и личностных растройств», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Работа с родителями в психотерапии детей и подростков. Часть 2. Заключение контракта», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Проективная диагностика в клинической психологии и психотерапии. Часть 1. Введение в проективную диагностику. Классификация проективных методов», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Избранные вопросы консультации в клинической психологии. Часть 14. Базовые стратегии и мишени терапии невротических, пограничных и психотических», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Детская патопсихология. Часть 6. Умственная отсталость у детей», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования», «Неврозы: теория, феноменология, терапия. Часть 6. Тревожные раcстройства (F41): Паническое расстройство, тревожно-депрессивное расстройство: феноменология, мишени терапии», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Дистанционное психологическое консультирование. Часть 4. Техники повышения энергии и эффективности онлайн-психолога», 2019 г. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Трансактный анализ. Часть 12. Реальность и наш сценарий: матрица игнорирования. Мировосприятие и искажение», 2019 г.

Образование: • Тюменский государственный университет, Институт психологии педагогики, логопедический массаж, 2014 г. • Тюменский государственный университет, бакалавр, 2013–2017 гг. • Мой университет, дошкольный педагог-дефектолог, организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ в условиях ФГОС, 2023 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», актуальные вопросы в деятельности учителя-логопеда по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2023 г. Достижения: • Комитет образования администрации Берёзовского района, МАУ «Образовательный центр», активное участие в работе районного методического объединения специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, 2023 г. • Группа «Фантазёры», благодарственное письмо за грамотную речь наших детишек за звонкие голоса и чёткие слова, 2023 г. • Комитет образования администрации Берёзовского района, МАУ «Образовательный центр», активное участие в работе районного методического объединения специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, 2024 г.

Образование: • ТюмГУ, программа бакалавриата по направлению «Специальное дефектологическое образование», 2018–2021 гг. • ШГПУ, программа магистратуры по направлению «Специальное дефектологическое образование», 2021–2023 гг.

Образование: • Славянский государственный педагогический институт, специальность «педагогика и психология ( дошкольная)», 1994 г.

Опыт: • Самозанятая — 4 года.

Образование: • Тюменский государственный университет, 2013–2017 гг. Опыт: • Ассоциация логопедов Тюменской области, 2016–2019 гг.

Образование: • Тюменский государственный университет, 2016–2020 гг. Опыт: • Нейропрактика — 2 года.

Образование: • Столичный гуманитарный институт, учитель-логопед, 1997–2004 гг.