Логопеды для детей с алалией в Омске

Образование: • Окончила Омский педагогический колледж №1 по специальности «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения», 2011 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр по специальности «логопедия», 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания: с 2012 по 2016 год воспитатель в детском саду, с 2016 года в детском саду компенсирующего вида — 7 лет. • Репетитор — 6 лет.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, психология, 1999–2003 гг. • Омский государственный педагогический университет, специализация – логопедия, 2017–2019 гг. Опыт: • БДОУ «Детский сад компенсирующего вида», Центр Марии Черняк, частный детский сад — 5 лет.

Образование: • В 2011 году окончила Омский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог. • Омский государственный педагогический университет, олигофренопедагогика, 2011 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Механизмы тяжелых нарушений речи (алалия, аутизм)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Схема эффективной работы по коррекции вибрантов при различных видах нарушений», 2021 г. • Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Продуктивные практики коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда (учителя-дефектолога)», 2022 г. • АНО ДПО «ЛингваНова», повышение квалификации по программе «Соблюдение требований ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО», 2023 г. • Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Логопедическая работа по развитию связной речи у обучающихся с ОВЗ», 2025 г. Опыт: • Репетиторскую деятельность ведёт с 2012 года — 13 лет. • Дефектолог, логопед в социально-реабилитационном центре, 2012–2019 гг. • Развивающий центр, логопед, 2019–2021 гг. • Детский сад, компенсирующего вида — 4 года. Достижения: • Благодарность Министерства труда и социального развития Омской области за добросовестное исполнение должностных обязанностей и высокие показатели в трудовой деятельности, 2014 г.

Образование: • В 2007 году окончила факультет специальной педагогики и психологии ОмГПУ по специальности «логопедия», учитель-логопед. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Алалия - первый этап работы: от безречия к фразе», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Формирование базового артикуляционного уклада как универсальный способ коррекции звукопроизношения», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», «Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2017 г. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», «Запуск речи: практические приемы и методы», 2020 г. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2005 года — 17 лет. Достижения: • Гильдия логопедов и дефектологов ООО «ЛОГОМАГ», сертификат «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», 2017 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2020 г. • Центр клинической неврологии, г. Санкт-Петербург, «Неврологические основы логопедических проблем. Патогенез, клиника, диагностика, терапия», 2020 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны.» (№М1-1388), 2022 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Мягкие техники миофункциональной коррекции грудного отдела, шеи, лица при нарушениях речи», 2022 г.

Опыт: • Опыт преподавания с 1993 года – учитель в средней общеобразовательной школе, руководитель методического объединения филологии — 33 года. • Омский государственный педагогический университет – учитель русского языка и литературы, Омский «ИРООО» – олигофренопедаг, 1987–2010 гг. • ИРООО, олигофренопедаг — 16 лет. Достижения: • Министерство просвещения РФ, почётная грамота, 2020 г.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • Авторский курс Сыщенко Ангелины, методика вызова речи у неговорящего ребёнка, 2022 г. • Омский государственный педагогический университет, магистр, 2020–2022 гг. • Авторский курс Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2023 г. Опыт: • Монтессори-центр «Клевер», 2019–2021 гг. • Центр развития речи «Говорун», 2021–2022 гг. • Центр развития речи «ЛогоПрофи» — 4 года. • Коррекционный центр «Логопланета», 2021–2025 гг.

Образование: • Окончила с отличием Омское медицинское училище железнодорожного транспорта, специальность – сестринское дело, 2011 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2014 г. Опыт: • Опыт преподавания — 6 лет. • Репетиторская деятельность — 3 года. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2017 г.

Образование: • Омский педагогический университет, факультет психологии, педагог-психолог, 1998–2001 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Логопедия в здравоохранения. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2020 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет», программа «Клиническая психология», 2025 г.

Образование: • ОмГПУ, факультет начального, дошкольного и специального образования, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавр, 2018 г. Опыт: • Учитель в школе, 2016–2017 гг.

Образование: • НГО ВПО «Омский гуманитарный институт», психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 1999–2004 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, логопед, 2004–2008 гг. • Московский психолого-социальный университет, ДПО «Специальное (дефектологическое) образование», 2012–2013 гг. • Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии» (Руднева Л.А.), 2009–2014 гг. • Технологический колледж Смоленского гуманитарного университета, курс «Подготовка специалистов предприятий и учреждений социальной инфраструктуры по сопровождению инвалидов в помещении организации», 2020 г. • Омский государственный педагогический университет, курс «Консультирование родителей и оказание им информационно-методической и психолого-педагогической помощи по вопросам развития, воспитания и обучения детей», 2020 г.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, технология логопедического массажа, 2019 г. • Омский государственный педагогический институт, факультет начального, дошкольного и специального образования, направление «специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Образование: • Окончила Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, квалификация – педагог-дефектолог, 2007 г. • Авторский курс Верещагиной Н.В. «Профессиональный стандарт "Педагог-дефектолог" в образовательной организации. В аспекте работы с детьми с ТНР и ЗПР по ФАОП ДО», 2023 г. Опыт: • Дает частные уроки с 2006 года — 17 лет.

Образование: Омский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед (2007 г.). В 2003 году окончила с отличием Омский педагогический колледж №4, отделение специальной педагогики и психологии, специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Опыт преподавания: • 2003-2008 гг. – общеобразовательная школа; • с 2008 г. – учитель-дефектолог в детском саду. Репетитор с 2006 года.