Дефектологи в Омске

Образование: • ОмГПУ, учитель начальных классов и иностранного языка, 2008 г. • ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр (с 2018 г.). • Омский государственный педагогический университет, программа «Логопедический массаж: организация и технологии проведения», 2018 г. • Омский государственный педагогический университет, программа «Клинические варианты произносительной стороны речи: дислалия, ринолалия, дизартрия», 2018 г. • Омский государственный педагогический университет, всероссийская научно-практическая конференция «Детство, открытое миру», участник, 2018 г. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейрологопедия, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции «Нейродефектология — перспективное направление коррекции нарушений развития ребёнка», 2024 г. • Educational Center of professional development, семинар «Эффективные методы диагностики и коррекции миофункциональных нарушений в логопедической практике», 2024 г. • Авторский курс Елизаветы Васильевой «Прорыв», 2025 г. • АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дислексия: техника чтения и понимания прочитанного», 2026 г. Опыт: • Педагог по подготовке к школе, репетитор начальных классов — 20 лет. • Частная практика логопеда-дефектолога — 11 лет. • Онлайн-логопед для детей и взрослых — 6 лет. • Инструктор раннего развития, 2006–2020 гг. • Адаптивный детский сад, логопед, 2019–2022 гг. • БОУ г. Омска СОШ 106, логопед-дефектолог — 1 год.

Образование: • Окончила Омский педагогический колледж №1 по специальности «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения», 2011 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр по специальности «логопедия», 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания: с 2012 по 2016 год воспитатель в детском саду, с 2016 года в детском саду компенсирующего вида — 7 лет. • Репетитор — 6 лет.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • Авторский курс Сыщенко Ангелины, методика вызова речи у неговорящего ребёнка, 2022 г. • Омский государственный педагогический университет, магистр, 2020–2022 гг. • Авторский курс Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2023 г. Опыт: • Монтессори-центр «Клевер», 2019–2021 гг. • Центр развития речи «Говорун», 2021–2022 гг. • Центр развития речи «ЛогоПрофи» — 4 года. • Коррекционный центр «Логопланета», 2021–2025 гг.

Образование: • Окончила ОмГПУ, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – психология, специальная психология, олигофренопедагогика, 2013 г. • Курсы повышения квалификации: «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья», Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, удостоверение; «Расстройства аутистического спектра. Диагностика и технологии», 2015 г. • Дополнительное специальное (дефектологическое) образование по программе программе «Логопедия», СибАДИ, 2018 г. Опыт: • Частные занятия — 9 лет. • Работает в частном детском центре, логопед-дефектолог — 6 лет. • Работала в инклюзивном детском саду, учитель-дефектолог, 2013–2017 гг.

Образование: • НГО ВПО «Омский гуманитарный институт», психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 1999–2004 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, логопед, 2004–2008 гг. • Московский психолого-социальный университет, ДПО «Специальное (дефектологическое) образование», 2012–2013 гг. • Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии» (Руднева Л.А.), 2009–2014 гг. • Технологический колледж Смоленского гуманитарного университета, курс «Подготовка специалистов предприятий и учреждений социальной инфраструктуры по сопровождению инвалидов в помещении организации», 2020 г. • Омский государственный педагогический университет, курс «Консультирование родителей и оказание им информационно-методической и психолого-педагогической помощи по вопросам развития, воспитания и обучения детей», 2020 г.

Опыт: • Опыт преподавания с 1993 года – учитель в средней общеобразовательной школе, руководитель методического объединения филологии — 33 года. • Омский государственный педагогический университет – учитель русского языка и литературы, Омский «ИРООО» – олигофренопедаг, 1987–2010 гг. • ИРООО, олигофренопедаг — 16 лет. Достижения: • Министерство просвещения РФ, почётная грамота, 2020 г.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1997–2002 гг. • ОмГПУ, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Логопедия», 2014–2015 гг. • ФГБОУ ВО Омский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2016 г.

Образование: • Окончила с отличием Омское медицинское училище железнодорожного транспорта, специальность – сестринское дело, 2011 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2014 г. Опыт: • Опыт преподавания — 6 лет. • Репетиторская деятельность — 3 года. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2017 г.

Образование: • Омский государственный педагогический колледж №4, специальность – воспитатель детей с нормальным и нарушенным развитием, 2003 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагог-дефектолог, логопед, 2009 г. • Омский технологический колледж, фотограф, 2017 г. • ИРСП, интенсив «Антихаос: последовательная технология коррекции звукопроизношения», 2025 г. • ИРСП, марафон «Запуск речи: от диагностики до фразы», 2025 г. • Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Фонематика от А до Я», 2025 г. Опыт: • «Курочка рядом», ведущая детских праздников, 2008–2010 гг. • Опыт репетиторства — 11 лет. • Фотограф, с 2017 г — 8 лет.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, технология логопедического массажа, 2019 г. • Омский государственный педагогический институт, факультет начального, дошкольного и специального образования, направление «специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Омский государственный педагогический университет, факультет переподготовки работников образования, специальность «логопедия» (2016 г.). Омский государственный педагогический университет, исторический факультет, учитель истории (2000 г.). Репетиторская деятельность с 2016 года.

Образование: Омский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед (2007 г.). В 2003 году окончила с отличием Омский педагогический колледж №4, отделение специальной педагогики и психологии, специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Опыт преподавания: • 2003-2008 гг. – общеобразовательная школа; • с 2008 г. – учитель-дефектолог в детском саду. Репетитор с 2006 года.

Образование: • Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова, факультет психологии, квалификация – психолог развития, дефектолог, 2002 г. • Диплом сказкотерапевта, Институт практической психологии «Иматон» (2005 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 19 лет. • Опыт преподавания – логопед, психолог в детском саду. Учитель-логопед высшей категории — 16 лет.