Дефектологи в Нижнем Новгороде

Образование: • Работала в детском оздоровительно-лагерном центре, 2015–2016 гг. • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – специальное дефектологическое образование, профиль – олигофренопедагог, дефектолог, 2015–2019 гг. • АНО ДПО «МИПК», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2019 г. • ИПКиП, «Эффективные приёмы коррекции нарушения произношения сонорных звуком», 2022 г. • ИПКиП, «Постановка звуков при стёртой дизартрии», 2022 г. • АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2022 г. • АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2025–2026 гг. Опыт: • Школа №186 (г. Нижний Новгород), учитель-логопед — 6 лет. Достижения: • Журнал «Познание», победитель конкурса «Развитие дошкольного образование в России», 2022 г. • Росконкурс, диплом победителя 1 степени, «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы», 2022 г.

Достижения: • Институт БОС, курс повышения квалификации, 2018 г.

Образование: • Окончила Херсонский государственный университет, факультет дошкольного и начального образования, специальность – учитель младших классов, логопед дошкольных, начальных и реабилитационных учреждений, 2015 г. Опыт: • Логопед — 7 лет.

Учитель-логопед высшей квалификационной категории. Образование: Волго-Вятская академия государственной службы (ВВАГС), специальность – государственное и муниципальное управление (2009 г.); Нижегородский государственный педагогический университет (ГГПИ) им. М. Горького, специальности – педагогика и методика начального обучения (1988 г.), олигофренопедагог, логопед (1998 г.). Опыт преподавания – 22 года: • средняя общеобразовательная школа, заместитель директора по учебной работе (руководитель высшей квалификационной категории), учитель-логопед; • 9 лет – диагностическая работа в психолого-медико-педагогической комиссии; • 13 лет – логопедическая работа (один из авторов диагностического пособия, 2009 г.); • 1 год – частная клиника (дефектологическая работа). С 2018 года курирует вопросы инклюзии образования. Репетиторство – 18 лет.

Образование: • Нижегородский институт развития образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», 2018 г. • Репетитор (с 2018 г.). • Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации «Инновационные и классические приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве. Повышение квалификации по программе «Эффективные нейропсихологические приемы и методы в практике логопеда и дефектолога в работе с детьми с ОВЗ» (декабрь), 2019 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии у детей и взрослых в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Эффективные методы запуска речи у неговорящих детей», 2020 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Современные методы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания» (сентябрь), 2020 г.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет, специальность – специальная психология, логопедия, 2003–2008 гг. • Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации, квалификация – юрист, 2005–2008 гг. • Нижегородский институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2012–2014 гг.

Образование: • Факультет социальной педагогики и психологии, специальность – социальный педагог, 1998 г. • НГСХА, биологический факультет, специальность – агрономия, 2004 г. • НИРО, курсы «Учитель-тьютор для детей с ограниченными возможностями здоровья» (2 года, 2011 г.). • НИРО, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, курсы логопедического (зондового) массажа, 2012 г. • ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», логопедия, 2011–2013 гг. • Учебный центр «Логопед-мастер», повышение квалификации по массажу в логопедии, 2018–2019 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с (в объёме 620 часов) нарушениями речи и других высших психических функций», логопед-афазиолог, 2019–2020 гг. • Калининградский институт информационных технологий, многократные курсы по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, сертификаты. Опыт: • Репетиторский опыт — 19 лет. • Общеобразовательная школа, специальная коррекционная школа I и II вида, ресурсный центр для детей с ОВЗ, 1996–2013 гг.

Опыт: • Репетиторский опыт — 7 лет.

Образование: Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, дополнительная специальность – учитель-методист дошкольных учреждений (1988 г.). Окончила педагогическое училище, специальность – воспитатель дошкольных учреждений (1983 г.). Логопед высшей квалификационной категории. Педагогический стаж – 25 лет (логопед дошкольных и школьных учреждений). Репетиторская деятельность – 15 лет

Образование: • Историко-филологический факультет ГГУ им. Н.И Лобачевского, специальность – русский язык и литература, 1974–1979 гг. • НГПИ им. М. Горького, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 1991–1992 гг. Опыт: • Занимается репетиторством — 24 года. • Педагог-психолог социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Вера» (г. Нижний Новгород), 1996–2002 гг. • Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 8, педагог-психолог, 2002–2015 гг.

Образование: • Окончила Нижегородский государственный педагогический университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – олигофренопедагог, с дополнительной специальностью – специальный психолог, 2015 г. Опыт: • Детский сад - учитель дефектолог — 5 лет.

Образование: • НГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – специальность – социальная психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2008 г. • Повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии, специальность – детская нейропсихология, 2014 г. Опыт: • Опыт работы: 2012-2014 гг. – воспитатель, заведующая отделения социальной реабилитации в социально-реабилитационном центре; 2014-2015 гг. – психолог, детский нейропсихолог в центре для детей с ДЦП; 2015 - по н.в. – психолог в частном детском центре — 9 лет.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, специальность – психология, квалификация – магистр, диплом с отличием, 2006–2012 гг. • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2016 гг. • Лаки, мастер-класс «Нейройога», 2017 г. • ЧОУ ДПО «Академия управления бизнесом и системами» специальная педагогика. Логопедия, 2017–2018 гг. • АНО ДПО «Психологический консультативно-образовательный центр «Статус», клинический психолог, 2017–2018 гг. • АНО ДПО ЦИПР, нейропсихология, 2018–2019 гг. • САР, мастер-класс «Сенсомоторная коррекция. Двигательный нейроинтенсив», «Нейропсихологическая помощь детям с трудностями в школьном обучении», 2019 г. • МИЭК, специальность – экзистенциальная психотерапия, 2019–2022 гг. Опыт: • Педагог-психолог в школе-интернате — 13 лет. • Частная практика — 8 лет. • Центр «Лучшее Место» — 5 лет.

Образование: • НГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная психология, 2006–2011 гг. • Московский институт современного академического образования, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед-дефектолог в коррекционном детском саду) — 9 лет. • Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет всемирной истории, специальность – преподаватель истории и обществознания (2014 г.). Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, курс переподготовки, программа – олигофренопедагогика (2017 г.). С 2015 года учитель начальных классов в школе-интернате. Практикует репетиторство с 2016 года.