Образование:
• Шуйский государственный педагогический университет, учитель культуролоии и политологии, 1996–2001 гг.
• Институт развития образования, профессиональная переподготовка по логопедии, 2016–2017 гг.
• Московская академия народного хозяйства и государственной службы, учитель русского языка и литературы, 2021–2022 гг.
Опыт:
• Частное образовательное учреждение, учитель-логопед — 13 лет.
• Частный логопед — 7 лет.
Интересные регулярные занятия в удобное время.
Разнообразие заданий.
Интересно, познавательно.
Результаты почувствовал уже со второго занятия.
В конечном ито... — Клиент, 14.04.2026 · отзыв по услуге «постановка звуков»
Образование:
• Государственный педагогический институт им. Н.К. Крупской, учитель начальных классов, 1978–1982 гг.
• Окончила ХГПИ им. Н.К. Крупской, факультет психологии, специальность – психология и методика начального обучения, 1984 г.
Опыт:
• Преподаёт в институте развития образования — 35 лет.
• Репетиторскую деятельность ведет с 2004 года — 16 лет.
Наталья Владимировна, специалист высшего уровня. Ребенок с удовольствием идёт на занятия.Результаты видны даже после двух занятий. Рекомендую. — Клиент, 16.10.2021 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Шуский государственный педагогический университет, факультет психологии, 2007–2012 гг.
• Институт развития образования Ивановской области, логопедия, 2014–2015 гг.
Опыт:
• Логопед (с выездом на дом) — 4 года.
• Логопедический кабинет «Шалтай-болтай», 2015–2016 гг.
• Логопедический кабинет, логопед (с 2019 г.).
Образование:
• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, специальность «логопедия», 1986–1987 гг.
Опыт:
• МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 58», учитель-логопед, 1989–2013 гг.
• Центр коррекции речи «Логос», руководитель, логопед — 12 лет.
• НИИ «Материнства и детства им. В.Н. Городкова», логопед, 2006–2015 гг.
Образование:
• Ивановский государственный университет Филологический факультет Филолог. Преподаватель по специальности ,,филология" (с 1989 г.).
• ФГБОУ ВПО ,, Ивановский государственный химико-технологический университет" Переводчик английского языка в сфере профессинальной коммуникации (с 2011 г.).
Опыт:
• Школа 9,20 г. Иваново — 13 лет.
Достижения:
• Лауреат 1 степени межрегионального фестиваля- конкурса музыкального, литературного и художественного конкурса,, Песня родниковая моя " (с 2010 г.).
• Отмечена Благодарственным письмом департамента культуры и культурного наследия Ивановской области (с 2013 г.).
• Лауреат областного фестиваля авторской песни,, Высоковская струна " (с 2013 г.).
• Благодарственное письмо от департамента образования города Севастополь, 2015 г.
• Лауреат бард- рок фестиваля ,, Коктебельские встречи - 2015".
Образование:
• АНО ДПО Центр интеллектуального и профессионального развития, 2018 г.
• Ивановский государственный университет, направление «Психология», бакалавр, 2016–2018 гг.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Клиническая психология. Нейропсихология», 2018–2019 гг.
• Общество с ограниченной ответственностью «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», нейропсихология, 2022–2023 гг.
Опыт:
• Логопедический центр «Развитие», психолог, 2018–2022 гг.
• Частная практика — 1 год.
Образование:
• Ивановский государственный университет, биолого-химический факультет, 1996–2001 гг.
• Институт развития образования Ивановской области, практический психолог, 2018–2019 гг.
• Институт психотерапии и клинической психологии (г. Москва), психолог-консультант, 2021 г.
• АНО ДПО «ЦИПР», специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции, 2021–2022 гг.
• АНО ДПО «ВГАППССС», семейный психолог, 2023 г.
Опыт:
• Психолого-логопедический центр «Развитие» — 5 лет.
• Частная практика — 4 года.
• Общеобразовательная школа — 2 года.
Достижения:
• Диплом 1 степени Всероссийского конкурса педагогов-психологов «Мотив познания», 2021 г.
• Федерация психологов образования России, грамота за высокий профессионализм, 2022 г.
Профильное образованиеПосмотрите, указаны ли в анкете вуз и специальность: дефектология, специальная педагогика или специальная психология. Для работы с аутизмом или сенсорной интеграции полезны отдельные курсы, проверьте, упомянуты ли они.
Опыт с похожими детьмиСпросите до первой встречи, работал ли специалист с детьми того же возраста и с той же особенностью. Читайте отзывы по нужной подуслуге: про ЗПР, аутизм или СДВГ родители пишут по-разному.
План после диагностикиПосле обследования специалист должен назвать конкретные цели на ближайшие месяцы. Узнайте заранее, как он будет рассказывать вам о прогрессе и давать задания на дом.
Дом или кабинетДома некоторым детям спокойнее, а в кабинете больше пособий и оборудования, что важно для сенсорной интеграции и ЛФК. Отберите подходящих через фильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя».
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист без диагностики обещает, что ребёнок догонит сверстников к определённому сроку. Сомнительно и когда родителям не разрешают узнать, что происходит на занятиях.
Частые вопросы
Что делает дефектолог?
Дефектолог занимается с детьми, у которых есть особенности развития: задержка психического развития, аутизм, СДВГ, нарушения слуха или зрения. Он развивает внимание, память, мышление, речь и навыки, которые нужны в садике и школе. Сурдопедагог работает с детьми с нарушениями слуха, тифлопедагог — с незрячими и слабовидящими.
Как проходят занятия с дефектологом?
Занятие обычно длится 30–45 минут, точнее зависит от возраста ребёнка и задачи. Специалист даёт игровые и учебные задания на внимание, счёт, сравнение и мелкую моторику, а в конце рассказывает родителям, как прошла встреча, и даёт задания на дом. На дом приезжают 5 специалистов, у себя принимают 8 специалистов, онлайн занимаются 5 специалистов. С малышами онлайн-занятие идёт при участии взрослого рядом.
Как проходит диагностика дефектолога?
Первая встреча уходит на знакомство и обследование. Специалист наблюдает за ребёнком в игре, даёт задания на память, мышление и моторику, расспрашивает родителей о раннем развитии. По итогам он объясняет, какие трудности видит, и предлагает план занятий. Если есть заключения врачей или ПМПК, возьмите их с собой.
В чём разница между дефектологом и логопедом?
Логопед работает с речью: звукопроизношением, словарём, связной речью, чтением и письмом. Дефектолог развивает познавательные процессы в целом, в том числе у детей с задержкой развития, аутизмом, нарушениями слуха или зрения. Многие специалисты совмещают обе специальности, поэтому в анкетах встречается вариант «логопед-дефектолог».
Можно ли вызвать специалиста на дом в Иваново?
Из 10 специалистов на этой странице 5 выезжают к клиенту, 8 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.