Дефектологи в Липецке

Образование: • Орджоникидзевское педагогическое училище №2, специальность «музыкальное воспитание», 1989 г. • Северо-Осетинский университет им. К.Л. Хетагурова, исторический факультет, специальность – история, 2001 г. • Липецкий государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015 г. • Институт современного образования (г. Воронеж), профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2016 г. • Институт развития образования, программа «Организация инклюзивного образования в рамках реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации», 2016 г. • Повышение квалификации по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», «Логопед плюс», 2017 г.

Образование: • Лебедянский педагогический колледж, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 2003 г. • Липецкий государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2005–2011 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 4 года.

Образование: • Елецкий государственный педагогический институт, педагогика и психология (дошкольная), 1990–1995 гг. Опыт: • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Липецкой области «Специальная школа-интернат с. Ериловка» — 31 год.

Образование: • ЕГПИ, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 1990–1995 гг. • АОНО ВПО «ИММИФ», менеджмент организации образовательной деятельности, 2013–2014 гг. • Переподготовка в ООО «Столичный учебный центр», «ОВЗ: Теория и методика организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг. Опыт: • Задонская школа-интернат для глухих детей, старшая вожатая, воспитатель, 1987–2000 гг. • Школа при Посольстве РФ в королевстве Камбоджа, учитель, 2008–2011 гг. • Школа при посольстве РФ в Румынии, заместитель директора, учитель, 2015–2017 гг. • Учебный центр «Пятью пять», директор, учитель — 1 год. • Школа №40 г. Липецка, воспитатель, учитель, заместитель директора, 1992–2019 гг. Достижения: • Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 1999 г. • Грамоты Городского комитета профсоюзов (2000, 2013, 2015 гг.). • Городской совет депутатов, почетная грамота, администрация местного самоуправления, 2001 г. • Диплом, благодарственное письмо, совет директоров и правление ОАО «НЛМК», 2001 г. • Почётная грамота, Липецкий областной комитет профсоюзов, 2005 г. • Почетная грамота, Липецкий городской Совет ветеранов войны, труда и правоохранительных органов, городской Совет РОСТО (ДОСААФ), 2006 г. • Почетная грамота, департамент образования и науки администрации Липецкой области, 2006 г. • Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 2007 г. • Почетная грамота, Департамент по физической культуре и спорту, Ассамблея родительской общественности, ДО администрации г. Липецка, 2007 г. • Министерство образования и науки Российской Федерации, почетная грамота, 2013 г. • Школа при Посольстве России в Финляндии, диплом II степени (Хельсинки), 2016 г. • Диплом, Министерство образования Румынии, Бухарест, 2016 г. • Диплом I степени, школа при посольстве России в Египте (Каир), 2016 г. • Грамота, школа при Посольстве РФ в Венгрии, Будапешт, 2017 г. • Грамоты и благодарственные письма МБОУ СОШ №40 г. Липецка, 1998–2019 гг.

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, кафедра коррекционной педагогики и психологии, дошкольное (дефектологическое) образование, 2014–2018 гг. • ООО «Инфоурок», «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении», 2021 г.

Образование: • ЛГПУ, факультет педагогики и психологии, специальная психология, 2009–2014 гг. • Северо-Кавказский федеральный университет, повышение квалификации по программе «Организация получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях», 2015 г. • Институт практической психологии «Иматон», образовательная кинезиология, 2016 г. • ИДПК, профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС, 2016 г. • Волгоградская академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Нейропсихология детского возраста», 2017 г. • Институт развития образования, программа повышения квалификации «Современные технологии образовательной и коррекционно-развивающей деятельности в ОО, реализующих ФГОС НОО ОВЗ т ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями)», 2018 г.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет, квалификация – учитель географии и биологии, специальность – география и биология, 2008–2013 гг. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», квалификация – учитель-дефектолог, 2019 г.

Образование: • Дефектолог (олигофренопедагог) (с 2019 г.).

Опыт: • МБОУ СШ№5 — 1 год.

Образование: • ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2016–2020 гг. Опыт: • Коррекционная школа, логопед (с 2021 г.).

Образование: • Лебедянский педагогический колледж, преподавание в начальных классах, ТГУ им. Г. Р. Державина, специальное дефектологическое образование, 2010–2015 гг. Опыт: • ГОАОУ ЦОРиО — 8 лет.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет, 2006 г.

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, бакалавр, 2004–2008 гг. • ЮУГГПУ, специальность — учитель-логопед (дефектолог), 2016 г. • Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. • Учебный центр «Логопед мастер», программа «Возможности мозга, игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г. • Московский психолого-социальный университет, программа «Особенности нарушения речевой деятельности у детей с комплексными нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2019 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа « Особенности нарушения речевой деятельности у детей с ТНР», 2021 г. Опыт: • Частная практика в логопедическом кабинете — 10 лет. • Коррекционная школа, логопед, учитель начальных классов, 2010–2019 гг. • Медицинский центр, логопед-дефектолог — 6 лет. • МЦ НЛМК , логопед (с 2026 г.). Достижения: • Логопедический букварь, работа логопеда по обучению ребёнка грамоте, 2018 г. • ИПКИФ Дефектология ПРОФ, курс «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста», 2019 г. • Авторская методика Мазановой Е.В., инновационные приемы коррекции оптической диаграфии, 2020 г.