Постановка звуков в Липецке

Образование: • Окончила Липецкое областное училище искусств им. К.Н. Игумнова, отделение хорового дирижирования, специальность – руководитель хора и творческого коллектива, учитель музыки, 2005 г. • Диплом Института культуры и искусства Липецкого государственного педагогического университета им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, музыкальный факультет, специальность – музыкальное образование, учитель музыки, 2011 г. • Прошла профессиональную переподготовку в Московском институте современного академического образования по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2016 г. • Прошла профессиональную переподготовку в Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы по программе ДПО «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», 2019 г. • Прошла профессиональную переподготовку в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки по программе дополнительного профессионального образования с присвоением квалификации «Руководитель театрального коллектива», 2020 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование и психодиагностика» (с 2024 г.). Опыт: • Учитель музыки в учреждениях дошкольного и дополнительного образования — 19 лет. • Частный опыт — 8 лет.

Образование: • Елецкий государственный педагогический институт, педагогика и психология (дошкольная), 1990–1995 гг. Опыт: • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Липецкой области «Специальная школа-интернат с. Ериловка» — 31 год.

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, бакалавр, 2004–2008 гг. • ЮУГГПУ, специальность — учитель-логопед (дефектолог), 2016 г. • Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. • Учебный центр «Логопед мастер», программа «Возможности мозга, игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г. • Московский психолого-социальный университет, программа «Особенности нарушения речевой деятельности у детей с комплексными нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2019 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа « Особенности нарушения речевой деятельности у детей с ТНР», 2021 г. Опыт: • Частная практика в логопедическом кабинете — 10 лет. • Коррекционная школа, логопед, учитель начальных классов, 2010–2019 гг. • Медицинский центр, логопед-дефектолог — 6 лет. • МЦ НЛМК , логопед (с 2026 г.). Достижения: • Логопедический букварь, работа логопеда по обучению ребёнка грамоте, 2018 г. • ИПКИФ Дефектология ПРОФ, курс «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста», 2019 г. • Авторская методика Мазановой Е.В., инновационные приемы коррекции оптической диаграфии, 2020 г.

Образование: • Елецкий государственный педагогический институт, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию по специальности «дошкольная педагогика и психология», 1999 г. • Московская областная академия современного знания, логопедический массаж, 2018 г. • ВГАППССС, запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г. • Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста, 2024 г. • Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в логопедии, 2024 г. Опыт: • Частная практика — 25 лет.

Образование: • Окончила Липецкий государственный педагогический институт, индустриально-педагогический факультет, специальность – учитель общетехнических дисциплин и труда (1988 г.); прошла переподготовку работников образования на факультете педагогики и психологии по с, 1999 г. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2019 г.).

Образование: • Московская академия повышения квалификации работников народного образования, повышение квалификации по логопедическому массажу, 2007 г. • ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, факультет педагогики и психологии, отделение логопедии, 2003–2008 гг. • Сертификат, Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, 2012–2013 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Патология речи и нейрореабилитация», 2012–2014 гг. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», сертификат о прохождении курса «технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции дизартрии», 2012–2014 гг. • Членство в национальной ассоциации нейрореабилитологов, 2012–2015 гг. • Сертификат о прохождении курса обучения «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2019 г. Опыт: • Стаж работы — 15 лет.

Образование: • ЛГТУ, гуманитарно-социальный факультет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2014 г. • Факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г. • ВГАПС, нейропсихолог, 2019 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 7 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 1 год.

Образование: Липецкий государственный педагогический университет, факультет технологии и предпринимательства, специальность – учитель технологии и предпринимательства, дополнительная специальность – социальный педагог (2001 г.). Профессиональная переподготовка на право ведения профессиональной деятельности в сфере начального образования (Институт развития образования, 2015 г.). Работает учителем начальных классов в школе с 2015 года. Репетитор с 2013 года.

Образование: • Усманский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, 1997 г. • Елецкий педагогический университет им. Бунина, логопед-дефектолог, 2020–2021 гг. Опыт: • Репетитор с 2004 года — 18 лет.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, Институт культуры и искусства, направление «библиотечно-информационная деятельность», диплом бакалавра с отличием, 2015 г. • Липецкий государственный педагогический университет, факультет повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015 г. • ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, магистр психолого-педагогического образования, 2017–2019 гг. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 5 лет. • С 2017 года работает учителем-логопедом в детском саду — 3 года.

Образование, курсы: • ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Институт психологии и образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль – дефектология, 2018–2022 гг. Опыт: • МБОУ N16, учитель-дефектолог — 1 год. • МБДОУ 18, учитель-логопед (с 2022 г.).

Образование: • Ташкентский государственный университет, история, преподаватель истории и обществознания, 1981–1986 гг. • ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет» при факультете ПК логопедии, логопедия, 2011–2012 гг. • «Институт современного образования», программа «Педагог-психолог в системе образования: организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательных организациях», квалификация — педагог-психолог, 2019 г. • Институт современного образования, программа «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС», 2019 г. • Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г. Опыт: • Липецкая средняя школа №42, завуч по воспитательной части и учитель истории и обществознания, 1986–1992 гг. • Ильинская средняя школа, учитель истории и обществоведения, 1995–2014 гг. • Средняя школа село Махоново, педагог психолог, логопед, 2015–2022 гг.

Образование: • Липецкий государственный педагогический институт, учитель труда, воспитатель детского дома и школы-интерната, 1988–1993 гг. • РГГУ, экономист-менеджер, 2005–2007 гг. • Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2019–2020 гг. • Всероссийская научно-практическая конференция «Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования», участник, тема «Система организации дополнительных логопедических коррекционных услуг детям дошкольного возраста», 2022 г. • Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2021–2024 гг. Опыт: • АО «Восход», бухгалтер, 1993–1994 гг. • АО «Корона-Банк», менеджер отдела СТБ-КАРТ, 1994–1996 гг. • Управление социальной защиты населения Липецка, специалист 1-ой категории, 1996–1997 гг. • ЗАО «Металлопластконструкция», инженер по маркетингу, 1997–2010 гг. • Центр детского развития «Юный гений», Логопедический центр «Юный гений», директор — 11 лет. • МАУ ДО «Школа креативных индустрий», директор, 2022–2023 гг. Достижения: • Сборник научных статей МОСИ, публикация «Совершенствование профессиональной деятельности логопеда как важный фактор качества специальных коррекционных услуг», 2022 г.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопед», 2015–2016 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», повышение квалификации по программе «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г. • ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание», 2021 г. • Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Звуки раннего онтогенеза. Нарушение и коррекция», 2021 г. • Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Сонорные звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г. • Авторский курс Сыщенко А.Е., обучение по теме «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г. • Центр миофункциональной коррекции речи «МиоФоКс», обучение по теме «Слоговая структура слова от А до Я», 2022 г. • Авторский курс В. Олешовой, Е. Бежан, программа «Фонематическое восприятие от рождения до школы: взгляд сурдопедагога и логопеда», 2022 г. • Школа дистанционной логопедии М. Самойленко, курс «Неговорящие дети. Базовые принципы работы», 2023 г. Опыт: • МБОУ ДО ЦРТ «Сокол», педагог дополнительного образования, логопед, 2004–2023 гг.