Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальное дефектологическое образование, профиль – логопедия (2015 г.).
Государственная академия славянской культуры, факультет художественной культуры, режиссер любительского театра, преподаватель (2009 г.).
Окончила курсы повышения квалификации «Логопедический, зондовый и аппаратный массаж в соответствии с требованиями ФГОС», «Запуск речи у неговорящих детей ( аутизм, ЗРР, алалия)», АНО «Логопед-мастер», «Основы нейропсихологии. Инновации» автор Т.Г. Визель, ведущий нейропсихолог России (2016 г.).
Опыт преподавания – с 2006 года (детский центр, педагог дополнительного образования и логопед).
Репетиторская деятельность – с 2012 года.
Образование:
• «БГПУ им. М. Танка» (г. Минск), педагогика и психология (дошкольная), 1998–2003 гг.
• Академия последипломного образования г. Минск, факультет «дефектологов», специальность «учитель-логопед», 2007–2008 гг.
• ООО «ПЕРО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2025 г.
Опыт:
• Опыт репетиторской деятельности — 17 лет.
• Работала логопедом в детском саду с 2008 по 2015 год.
Отличный логопед, умеет находить общий язык с детьми, работа в группе детей, все слушают, отвечают, надеемся на положительные результаты! — Гюнель, 01.11.2022 · отзыв по услуге «развитие речи»
Отзыв с замечаниямиУ нас было проведено первое диагностическое занятие и одно полноценное. Из плюсов: пунктуальная, настойчивая при занятиях с ребёнком, иногда даже слишком)), на... — Настя, 07.07.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Рязанский педагогический колледж, квалификация – воспитатель для детей с нарушением речи, 2000 г.
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2007 г.
Опыт:
• Частная практика — 15 лет.
• Опыт работы логопедом в коррекционных группах детского сада, 2007–2015 гг.
Достижения:
• Диплом победителя конкурса «Лучший социальный проект года», 2021 г.
• АНО «Центр бизнеса Рязанской области», номинация: лучший проект «Частный логопедический кабинет», 2021 г.
Замечательный специалист! Занимаемся онлайн,сыну 7 лет, есть заикание в лёгкой форме. Занимаемся развитием речи, автоматизацией некоторых звуков. Всё занятия в... — Анастасия, 11.09.2023 · отзыв по услуге «заикание»
Образование:
• Окончила факультет дефектологии Московского государственного открытого педагогического университета, квалификация – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 1994–1999 гг.
• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, профессиональная переподготовка по программе «Коррекционная педагогика», 2017 г.
Опыт:
• Репетиторский стаж — 21 год.
• Преподавательский стаж: детский сад, воспитатель (с 1993 г.); школа, учитель-дефектолог — 20 лет.
Достижения:
• Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, диплом за 1 место в региональном конкурсе коррекционно-развивающих пособий «Играем вместе», 2023 г.
• Благодарность Министерства образования Рязанской области за помощь в организации и проведении методической недели Рязанской области, 2023 г.
Здравствуйте. Спасибо за помощь! Очень хороший специалист! Помогла моему сыну научиться справляться со своей особенностью. Улучшились показатели школьные. Он са... — Наталья, 21.04.2024 · отзыв по услуге «дислексия»
Образование: Рязанский государственный педагогический институт им. С.А. Есенина, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов (1989 г.).
Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова, повышение квалификации по циклу «Педагогика и психология» (2004 г.).
Опыт преподавания – 20 лет (с 1986 до 1988 года подработка в детском саду, с 1988 до 2008 года в средней школе).
Стаж репетиторской деятельности с 1992 года.
Галина Вячеславовна спасибо большое Вам за помощь ребенку из Донбасса.
Уверена, результат не заставит себя долго ждать. — Устинова Юлия, 13.10.2023 · отзыв по услуге «начальный русский»
Отзыв с замечаниямиПрекращена работа со специалистом. Постоянно приезжает с опозданием минимум в 30 мин, иногда и больше. Непосредственно была вызвана на коррекцию звуков, но этом... — Светлана, 18.10.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – логопедия (2012 г.).
Опыт преподавания – с 2011 года (логопед в благотворительном центре, воспитатель группы продленного дня в специальной коррекционной школе, с 2015 года – учитель-логопед в дошкольном образовательном учреждении).
Опыт репетиторства – с 2012 года.
Все отлично! Надежда Алексеевна приятный человек, всегда доброжелательна, сразу же нашла контакт с ребёнком. Занятия проходят интересно, дочери очень нравится з... — Наталья, 28.10.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Учитель-логопед, 2005–2010 гг.
Опыт:
• ООО «Речевой Центр «Ваш Логопед», 2011–2021 гг.
• Мудрая Сова, логопед, 2021–2023 гг.
• Индиго, логопед, педагог раннего развития — 2 года.
• Кабинет «Знайка» — 1 год.
Достижения:
• Обучение от звука к слову у Юлии Робилко (с 2024 г.).
• Обучение семинар , коррекция почерка у школьников у Анны Белоусовой (с 2025 г.).
Нашли, что искали. Близко к дому и в удобное время. Ребёнок ходит с удовольствием.
После нескольких занятий уже видны первые результаты! Продолжаем работу. — Екатерина, 13.01.2025 · отзыв по услуге «дисграфия»
Образование:
• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, направление – логопедия, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторской деятельностью занимается — 5 лет.
• Работала логопедом в ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов», 2019–2020 гг.
Анастасия очень много дала ребенку. Мы позанимались с ней месяц, и потом на комиссии сказали, что у нас нет никакой дизартрии. Мы купили нужные пособия и стали... — Любовь, 22.11.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Окончила факультет педагогики и психологии Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина по специальности «логопедия», 2011 г.
• РГУ им. Есенина, 2006–2011 гг.
Опыт:
• Логопед в детском саду + в настоящее время работа в школе и частная практика — 14 лет.
• Репетиторский опыт — 14 лет.
• Школа, 2019–2023 гг.
• Больница — 1 год.
Достижения:
• Логопед первой квалификационной категории.
Полтора месяца мы, наверное, занимались с логопедом. Она ответственная такая, никогда не отпрашивалась, приходила вовремя. Может быть, мы были малы по возрасту,... — Наталья, 25.04.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – логопедия (2012 г.).
Рязанский медицинский колледж, специальность – лечебное дело, фельдшер общей практики (1998 г.).
Логопед в детском саду с 2013 по 2018 год.
Частная деятельность с 2012 года.
Образование:
• Окончила Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2007–2012 гг.
Опыт:
• С 2009 года преподавала в школе-интернате, с 2012 года работает в центре социального обслуживания населения — 11 лет.
• Репетиторство — 11 лет.
Прекрасный работник, человек очень профессиональный! Мы сейчас продолжаем заниматься с логопедом, уроки идут согласно расписанию и заранее отработанному плану.... — Марина, 31.05.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• РГУ имени С.А. Есенина, диплом с отличием, направление — специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.
• ООО «Академия терапевтического тейпирования» г.Москва, 2021–2022 гг.
Образование:
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2018 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стертой дизартрии», 2018 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2018 г.
• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, специальное (дефектологическое) отделение, 2015–2019 гг.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Кинезиотейпирование в логопедии», 2021 г.
• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», обучение по программе «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в коррекции поведенческих расстройств и развитии адаптивных форм поведения», 2021–2022 гг.
Образование:
• РГУ им. С. А. Есенина, институт психологии педагогики и социальной работы, учитель-логопед, 2016–2020 гг.
Опыт:
• МБДОУ «Детский сад № 73» — 4 года.
• Логопедический центр «Дар речи» — 4 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с вашим возрастомПосмотрите в анкете, работает ли логопед с детьми вашего возраста или со взрослыми. Приёмы для четырёхлетки и для школьника заметно отличаются.
Отзывы про конкретные звукиВключите фильтр «с отзывами» и ищите отзывы, где родители пишут про нужный вам звук, например «р» или шипящие. Полезнее всего отзывы о том, закрепился ли звук в обычной речи.
Диплом логопеда или дефектологаПроверьте, указано ли в анкете профильное образование. Если у ребёнка есть сопутствующие диагнозы, спросите, работал ли специалист с такими детьми.
План работы до стартаПопросите после первой встречи рассказать, какие звуки нарушены, в каком порядке их будут ставить и что делать дома. По внятному плану легче понять, чего ждать от занятий.
Онлайн или очноПостановку с зондом или шпателем делают только очно, а вызывать звук по подражанию и автоматизировать его можно и онлайн. Спросите, какими приёмами логопед ставит ваш звук и подойдёт ли дистанционный формат.
Слишком быстрые обещанияСомнительно, когда специалист обещает поставить звук за одно-два занятия, ещё не послушав ребёнка. Срок зависит от нарушения и регулярности занятий, и назвать его можно только после диагностики.
Частые вопросы
Как проходит постановка звука р?
Логопед сначала смотрит, как ребёнок произносит звук сейчас и готов ли язык к вибрации. Потом даёт артикуляционные упражнения и вызывает звук через подражание, от опорных звуков или с помощью зонда. Когда отдельный «р» получился, его закрепляют в слогах, словах и фразах. Сколько это займёт, зависит от того, насколько искажён звук и как часто идут занятия.
Из каких этапов состоит постановка звуков?
Логопеды обычно выделяют четыре этапа. На подготовительном развивают артикуляцию, дыхание и слух. Затем звук ставят отдельно и автоматизируют в слогах, словах и предложениях. Если ребёнок путает похожие звуки, например «с» и «ш», добавляют дифференциацию, после которой звук переходит в обычную речь.
В какой последовательности идёт постановка звуков?
Чаще всего начинают со свистящих «с», «з», «ц», затем переходят к шипящим «ш», «ж», «ч», «щ» и в конце берутся за «л» и «р». Порядок не жёсткий. Логопед меняет его после диагностики, если какой-то звук у ребёнка почти готов или одно нарушение мешает понимать речь сильнее других.
С каких звуков начинать постановку?
Первыми ставят звуки, которые проще по артикуляции и ближе к тем, что ребёнок уже произносит. Нередко это свистящие, потому что от «с» потом легче получить «ш». Звуки «р» и «л» оставляют напоследок, им нужна более долгая подготовка языка. Окончательный порядок логопед выбирает после первого обследования.
Что такое постановка звуков в логопедии?
Так называют работу логопеда в случаях, когда звук у ребёнка или взрослого отсутствует, заменяется другим или произносится искажённо. Специалист показывает правильное положение губ и языка, вызывает звук и закрепляет его в речи. Это основная часть коррекции звукопроизношения, без неё автоматизация не начинается.
Как проходит занятие логопеда по постановке звука?
Детское занятие часто длится 30–45 минут, но это зависит от возраста и задачи. В него входят артикуляционная гимнастика, упражнения на дыхание, работа над самим звуком и игры на закрепление. Родителям дают упражнения на дом. На дом приезжают 1 специалист, у себя принимают 12 специалистов, онлайн занимаются 12 специалистов.
Постановка звуков в Рязани: сколько стоят услуги?
По прайсам 20 специалистов — от 500 ₽ за 60 мин., обычно около 1 035 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Рязани?
Из 25 специалистов на этой странице 1 выезжают к клиенту, 12 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.