Постановка звуков в Сочи

Образование: • Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г. Опыт: • Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет. • Репетиторский опыт — 10 лет. Достижения: • Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г. • Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г. • Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г. • Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г. • Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г. • Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г. • Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г. • Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г. • Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г. • Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г. • Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г. • Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г. • Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г. • Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г. • Благодарственное письмо, 2015 г.

Образование: • Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг. • Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг. • Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг. Достижения: • Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, логопед (2012). Опыт: • Репетиторская деятельность — 8 лет. Достижения: • СДСПКС «Инфоурок», сертификат соответствия по квалификации «Учитель начальных классов», 2023 г.

Образование: • Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг. • Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г. • АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2018–2019 гг. • Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2020–2021 гг. Опыт: • Репетитор — 41 год.

Образование: • СПбГУ, 2010–2014 гг. • НИ ТГУ, 2015–2018 гг. • ТГПУ, 2015–2019 гг.

Опыт: • Педагогический стаж (воспитатель, логопед в детском саду) — 35 лет. • Частная практика с 2015 года — 9 лет. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2024 г.

Образование: • СГУ, направление – педагогическое образование, квалификация – логопед (с 2016 г.). • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сочинский государственный университет» г. Сочи. Бакалавр по направлению подготовки 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг. • Учебный центр «Логопед Мастер», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, 2010 г. • «Новосибирский государственный педагогический университет», диплом магистра с отличием. Психолого-педагогическое образование, 2019 г. Опыт: • Частные занятия — 9 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, специальность – дефектология (олигофренопедагогика и логопедия), специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1981 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Логопедический массаж», 2010 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2010 г. • Повышение квалификации «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори», 2014 г. • Авторский курс Визель Т. Г. на тему: «Грубые нарушения речи у детей. Мозговые механизмы. Нейрокоррекция», 2019 г. Опыт: • Опыт преподавания (коррекционная школа, детский сад, школа, центр психолого-медико-социального сопровождения) — 39 лет. • Репетитор с 1981 года — 39 лет. Достижения: • Почетный работник общего образования Российской Федерации, 2009 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, специальность «русский язык и литература», учитель русского языка и литературы, 2006–2013 гг. • ФИПИ, г. Москва, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Русский язык», 2020 г. • ФИПИ, «Подготовка экспертов ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку», 2020 г. • ФИПИ г. Москва, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (36 ч), 2020 г. • ООО ИОЦ «Северная столица» г. Санкт-Петербург, программа «Заведующий ДОО. Современные модели управления в образовании», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», практическая нейропсихология, 2023 г. • ФИПИ, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Литература», 2025 г. Опыт: • Опыт преподавания — 24 года. • Репетиторская деятельность — 16 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Московский городской педагогический университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2005 г.). Соликамский педагогический колледж, отделение дошкольной педагогики, специальность – воспитатель дошкольных образовательных учреждений (1999 г.). Преподаёт с момента окончания колледжа (детский сад, детский клуб, частный логопедический кабинет). Занимается репетиторством с 2010 года.

Образование: • Оршанский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, диплом с отличием, 2003–2006 гг. • Марийский государственный университет, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2006–2012 гг. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол обследования. Написание заключения», 2020 г. • Логопед Профи, вебинар «Использование нейропсихологического подхода при подготовке к школе», 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования «Логопрофи.ру», вебинар «Коррекция звукопроизношения при различных нарушениях (ринолалия, синдром Дауна, алалия)», 2020 г. • Логопед Профи, программа «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыком чтения и письма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», вебинар «Формирование правильного произношения свистящих и шипящих согласных», 2020 г. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», вебинар «Языковые игры на логопедических занятиях с дошкольниками и младшими школьниками», 2021 г. Опыт: • Частный педагог — 9 лет.

В 2003 году окончила дефектологический факультет Биробиджанского государственного педагогического института, квалификация – учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта по специальности «олигофренопедагогика». С 2003 по 2016 год работала в школах, детских садах, коррекционных и компенсирующих группах/классах. Репетиторством занимается с 2003 года.

Образование: Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – учитель логопед, олигофренопедагогика (2000 г.). В 1995 году окончила медицинское училище по специальности «лечебное дело». Первая квалификационная категория (2014 г.). Сертификат АНО «Логопед плюс», курс «Система обучения грамоте» (2014 г.). Сертификат ИПП МЕРСИБО (2014 г.). Почетная грамота Департамента образования мэрии г. Тольятти «За значительные успехи в воспитании детей». Опыт преподавания – с 2004 года (учитель-логопед в детском саду). Репетиторская деятельность – с 2006 года.

Образование: • УрГПУ, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1995–1999 гг. • Среднерусская академия современного знания, нейродефектолог, медицинский логопед, 2020–2021 гг.