Логопеды в Сочи
Опыт:
• Педагогический стаж (воспитатель, логопед в детском саду) — 35 лет.
• Частная практика с 2015 года — 9 лет.
Достижения:
• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2024 г.
С Натальей Ивановной познакомились в ноябре 2021 года, когда серьезно задумались о необходимости занятий с логопедом у 5летнего ребенка. Было много проблем - не было шипящих, звуки л, р отсутствовали, ну и еще ряд вопросов. Долго сомневались в том, что занятия онлайн могут быть качественными, и зря. Как только начались занятия, все сомнения исчезли. Работы было много. Но Наталья Ивановна чудесный педагог, умеет заинтересовать ребенка, найти к нему подход. Занимались 2 Раза в неделю с ноября по май. За этот промежуток времени были устранены все проблемы! В этом году ребенок закончил подготовительную группу детского сада, и он был единственным из двух выпускающихся групп, с кем не занимался логопед-сотрудник садика по причине отсутствия каких-либо замечаний по речи! это полностью заслуга Натальи Ивановны! Также в этом году мы попросили ее позаниматься с ребенком, подготовить к школе, потренировать необходимые навыки. Это было очень интересно - составление кроссвордов, оригами, развитие памяти, поделки, рисование. Наталью Ивановну мы очень полюбили, и нам жаль расставаться… но нас ждет школа. Матвей великолепно прошел тестирование, и был зачислен в эффективный класс (по программе 1-3) Спасибо большое, Наталья Ивановна! Всем будем Вас рекомендовать 🌸
Образование:
• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2019–2020 гг.
• ФГБОУ ВО «СГУ», переподготовка по программе «Дефектология (логопедия)», 512 академических часов, 2021–2022 гг.
• Авторский курс Дерябкиной Ю.А. «Музыкально-ритмические игры по активизации речи у неговорящих детей», 2022 г.
• Центр развивающих игр и методик, обучение по теме «Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2022 г.
• Прошла семинар: «Нейроигры для развития высших психических функций у детей в процессе коррекционной работы» 8 академических часов, 2022 г.
• Авторский семинар Смирнова М.В. «Нейроигры для развития высших психических функций у детей в процесс коррекционной работы», 2022 г.
• Сочинский государственный университет, программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», 2018–2023 гг.
• Проект Марианны Лынской, курс «Логоклуб 2022 "PRO Логопедию Лынской"».
Опыт:
• Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ», логопед-дефектолог — 1 год.
• Центр досуга и развития детей «Светлячок», логопед-дефектолог, 2022–2024 гг.
Анастасия ,спасибо за четко выстроенную работу.Ребенок спокойно идёт на занятие .видно ,что ему комфортно. Плюс сами занятия продуктивны,подстороены под особенности сына. Вы сразу поняли в чем проблемы, нашли решение. Работаем дальше )
Образование:
• Ростовский государственный педагогический университет, логопед. Центр развития речи и слуха «Формула речи», семинар «Логопедический массаж», 1999–2018 гг.
• ВГАПССС, дополнительная профессиональная программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций», 2023 г.
Ирина Леонидовна принимала участие в благотворительном проекте помощи детям новых регионов РФ. Внимательный ответственный специалист. Больше спасибо!
Образование:
• СПбГУ, 2010–2014 гг.
• НИ ТГУ, 2015–2018 гг.
• ТГПУ, 2015–2019 гг.
Спасибо большое Диане, успешно подготовила к школе дочку 6 лет с РАС, а так же подтянула по математике сына 9 лет.
Образование:
• УрГПУ, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1995–1999 гг.
• Среднерусская академия современного знания, нейродефектолог, медицинский логопед, 2020–2021 гг.
Провели диагностику. Специалист сразу отметил проблемы, обозначил их причину и дал рекомендации. Всё на отлично. Будем продолжать работать!
Московский городской педагогический университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2005 г.).
Соликамский педагогический колледж, отделение дошкольной педагогики, специальность – воспитатель дошкольных образовательных учреждений (1999 г.).
Преподаёт с момента окончания колледжа (детский сад, детский клуб, частный логопедический кабинет).
Занимается репетиторством с 2010 года.
Прекрасно. Ходим, наблюдаемся, занимаемся. Хороший специалист. Быстро нашла общий язык с ребенком. Видно, что опыт и есть желание. Девочка ее любит. Очень хороший контакт у них. Занятия хорошие, разносторонние. Занятия проходят в игровой форме. Все звуки выставляют. Изучают окружающий мир. Занятия объемные. Очень хорошие профессиональные и личные качества. Она очень доброжелательна. Всегда в хорошем настроении, всегда мила, может наладить контакт с ребенком. Ребенок ее любит. Мы довольны. Ребенок доволен, бежит к ней с удовольствием заниматься. Как игра все воспринимается. Все понятно объясняет.
Образование:
• Иркутский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1998 г.
• Институт повышения квалификации работников образования, специализация – логопед общеобразовательных учреждений, 1998 г.
• Институт повышения квалификации работников образования, специализация – психолог, 2000 г.
Опыт:
• Репетитор — 22 года.
• Логопед в школе, 1998–2006 гг.
Достижения:
• Вторая квалификационная категория, 2003 г.
Образование: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, специальность – олигофренопедагогика, учитель-олигофренопедагог (2013 г.).
Репетиторская деятельность – с 2013 года.
Преподаватель очень понравилась! Умеет найти подход к ребёнку, материал разъясняет доступным ребёнку языком.
Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, 2010 г.
• «Новосибирский государственный педагогический университет», диплом магистра с отличием. Психолого-педагогическое образование, 2019 г.
Опыт:
• Частные занятия — 9 лет.
В 2003 году окончила дефектологический факультет Биробиджанского государственного педагогического института, квалификация – учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта по специальности «олигофренопедагогика».
С 2003 по 2016 год работала в школах, детских садах, коррекционных и компенсирующих группах/классах.
Репетиторством занимается с 2003 года.
Образование:
• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.
• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия. Специальная психология» (с 2003 г.).
• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.
Наталья Юрьевна, самый лучший логопед с которым доводилось вообще работать! Плюс ко всему ещё и психолог, что очень немаловажно для ребёнка! Я потрясён её работой. Думал что уже в 13 лет ничего не изменить с правильностью произношения. Очень рекомендую!!!
Образование:
• СГУ, направление – педагогическое образование, квалификация – логопед (с 2016 г.).
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сочинский государственный университет» г. Сочи. Бакалавр по направлению подготовки 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг.
• Учебный центр «Логопед Мастер», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.
Елена Викторовна - квалифицированный, внимательный специалист, без труда находящий контакт с ребенком! Занятия проходили в дружелюбном, интересном ключе. Ребенок занимался с удовольствием!
Образование: Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – учитель логопед, олигофренопедагогика (2000 г.).
В 1995 году окончила медицинское училище по специальности «лечебное дело».
Первая квалификационная категория (2014 г.).
Сертификат АНО «Логопед плюс», курс «Система обучения грамоте» (2014 г.).
Сертификат ИПП МЕРСИБО (2014 г.).
Почетная грамота Департамента образования мэрии г. Тольятти «За значительные успехи в воспитании детей».
Опыт преподавания – с 2004 года (учитель-логопед в детском саду).
Репетиторская деятельность – с 2006 года.
Очень понравился логопед. Рекомендуем. Она профессиональна, подход к ребенку нашла, проводила занятия разносторонне и в присутствии родителей. Она занималась по разным книжкам, были логопедические компьютерные задания, разные программы, игры. Всегда давала задания на дом, которые в обязательном порядке проверялись. Очень нам понравилось заниматься! Ребенок стал выговаривать звуки «р» и «л». Специалист всегда под нас подстраивалась, если надо было время перенести. Все было супер. Она всегда чаем напоит, даст конфет ребенку домой, если он хорошо занимался. Плюс поощрительная система у нее отличная, она всегда дарила ребенку подарки. Ребенок шел с радостью, всегда просился позаниматься.
Образование:
• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г.
Опыт:
• Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Достижения:
• Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г.
• Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г.
• Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г.
• Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г.
• Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г.
• Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г.
• Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г.
• Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г.
• Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Очень хороший специалист! Необходима была помощь в написании конспекта для ребёнка с нарушениями речи по жалобам родителей. Очень много рассказала полезной информации наводящей и необходимой, что еще ближе меня сблизило с будущей профессией. Грамотное объяснение информации, все на доступном языке, видно, что владеет хорошими и высокими знаниями, имеет коммуникацию с детишками. Всё на высшем уровне!
Образование:
• СГУ, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «английский язык», 2012 г.
• СГУ, логопед-дефектолог, 2013 г.
Ангелина Владимировна потрясающий специалист! За один день поставила звук Р подростку.