Логопеды в Лахте
Кандидат биологических наук (1995 г.).
Высшая категория.
Образование:
• ЛГУ, географический факультет, специальность – ботаника и география (1989 г.);
• ЛГИК им. Крупской, культурно-просветительный факультет, специальность – культурно-просветительская работа (1980 г.);
• аспирантура Ботанического института РАН, специальность – экологическая ботаника (1995 г.).
В 1996 году окончила курс английского языка в Центре непрерывного образования.
Окончила курсы переподготовки по специальности «Логопедия» (2016 г.), заочный курс подготовки ребёнка к школе (2016 г.).
21 год преподает в школе, педагог дополнительного образования во дворце творчества.
23 года проработала в Ботаническом музее.
Репетиторство – 18 лет.
Татьяна Васильевна исполнительный, широко эрудированный специалист, способный выстроить процесс обучения в зависимости от поставленных задач. Мы остались довольны результатом сотрудничества.
Образование, курсы:
• ППУ №2, воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.
• КГПУ, педагог-психолог, 2009 г.
• КИРО, логопедический массаж, 2014 г.
• Обучающий центр «Коннессанс», детский массаж, 2020 г.
Прекрасный мастер, деликатный, вежливый, ориентированный на клиента. Качеством работы осталась довольна. Отремонтировала ногти, привела форму в порядок, подобрала цвет, всё очень аккуратно. Спасибо большое!
Образование:
• Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, менеджер в сфере государственного и муниципального управления, 2004–2009 гг.
• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, логопедия, бакалавр, 2013–2017 гг.
• ИСПиП им. Рауля Валленберга, логопедический массаж, 2017 г.
Опыт:
• Работала учителем-логопедом. В настоящее время – работа в коррекционной школе — 2 года.
Образование:
• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг.
• Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг.
• В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог.
• Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г.
• Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г.
• Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г.
• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные техники гипнотерапии», 2020 г.
• Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г.
• Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг.
• Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г.
• Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г.
• Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг.
• АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г.
• АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г.
• Медицинской университет инноваций и развития, профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог», 2024 г.
Отличный специалист. Хотел проверить свои когнитивные способности. Всё проверили, я немного успокоился.
Я предупредила, что контакт с ребенком найти не просто, с чужими может молчать какое-то время. Мы договорились, что в случае, если контакт не случится и занятия продолжать не будем, первое занятие будет бесплатным. Специалист принес альбом для логопедической работы. Никаких пособий или игрушек, чтобы ребенка в первый раз увлечь. Сразу возникло ощущение, что человек не понимает специфику. Через 10 минут занятий с удивлением и даже некоторым укором сказал, что пока не услышал ни слова. Я, стремясь наладить контакт, предложила раскраску. Этой раскраской они и занимались все остальное время. Как-то переключить с нее, вести занятие дальше по плану (если он вообще был) попыток не было. В конце логопед сообщил, что все в порядке, занятия он вести будет, потребовал оплату первого. Попросил неделю на подгонку своего расписания. Через неделю не перезвонил. Через 10дней сказал, что заниматься не сможет. Либо он ничего не понимает в детской логопедии, либо просто .... Деньги не вернул.
Образование:
• ЕГТИ, артист театра и кино, специальность «Актерское искусство», 2013–2017 гг.