Логопеды в Челябинске
Образование:
• МГПИ, психология, 1992–1997 гг.
• Московский социально-гуманитарный институт. право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Дефектология. Логопедия», 2014–2015 гг.
• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2022–2024 гг.
Опыт:
• МКОУ «Брединская СОШ № 1», 1997–2016 гг.
• МОУ «С(К)ОШИ № 4» г. Магнитогорск — 8 лет.
Достижения:
• МОиН Челябинской области. почётная грамота за многолетний добросовестный труд и высокие результаты профессиональной деятельности, 2013 г.
• Администрация МОУ «С(К)ОШИ № 4», г. Магнитогорск, почётная грамота за добросовестный творческий труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, формирование интеллектуального, культурного, нравственного развития личности, 2019 г.
• Администрация управления образования г. Магнитогорска, благодарственное письмо за подготовку победителей городской конференции для обучающихся с ОВЗ «Через тернии к звёздам», 2020 г.
• Администрация УО г. Магнитогорска, почётная грамота за многолетний плодотворный труд в системе коррекционного образования и высокие результаты профессиональной деятельности, 2021 г.
У сына проблемы с диктантами (разные виды дисграфии), проблемы с чтением, с переключаемостью и внимательностью. С весны занимается с Ольгой Юрьевной. Впечатления только положительные. Видно, что она переживает за ребёнка, работает с душой. Дает много советов, как помочь вне занятий (интересные игры, пособия, платформы, как лучше делать задания, как улучшить чтение). Просто по человечески поддерживает. Если что-то волнует, не понятно можно задать любой вопрос. Занятия продуманные, собраны именно под наши проблемы. Оформляются с любимыми персонажами сына (задания от Тары Дункан, с героями Бравл, смешариками). Сыну очень нравится. Когда был перерыв в занятиях, он даже расплакался) Прогресс от занятий есть: сын стал более собранный, быстрее отвечает на устные вопросы, правила стал знать гораздо лучше, при письме ошибок стало меньше, чтение ускорилось. И вообще он воодушевлен! Я очень рада, что в нашей жизни появилась Ольга Юрьевна. Такой позитивный, светлый человек. Надеюсь, что впереди у нас еще много успехов🙏
Образование: Челябинский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, специальность – учитель биологии (1998 г.); факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2012 г.).
Учитель-логопед первой квалификационной категории.
Опыт преподавания – с 2009 года (логопункт детского сада).
Опыт репетиторства – с 2009 года.
Образование:
• ЮУГПУ, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1998 г.
Опыт:
• МДОУ «ДС», логопед, дефектолог, подготовка к школе — 21 год.
Хочу выразить благодарность учителю- логопеду Корниловой Татьяне Сергеевне. Мои дети -сын и дочь занимались у Татьяны Сергеевны над коррекцией звукопроизношения, лексики, грамматики. За месяцы коррекционной , профессиональной работы у моих детей были поставлены и автоматизированы все звуки речи. Развита грамматически правильная речь. Старшему сыну была скорректирована дислексия. Дети с удовольствием посещали занятия со специалистом. Очень рада что выбрала именно этого специалиста. Благодарю. Рекомендую данного специалиста🌸
Образование: Челябинская государственная академия культуры и искусств, факультет декоративно-прикладного творчества, специальность – народное художественное творчество, преподаватель (2008 г.); МГПУ, факультет переподготовки, квалификация – логопед (2012 г.).
Институт психологии и педагогики, сертификат «Логопедический массаж» (2013 г.).
Учебный центр «Логопед-мастер», сертификат «Нарушение звукопроизношения при дислалиях и стёртых формах дизартрий» (2013 г.).
Опыт преподавания – с 2007 года (в центре детского творчества, в детском саду).
Опыт репетиторства – с 2010 года.
Анна Васильевна, занималась с доченькой почти 4 месяца. Нашла подход к ребёнку. Смогла заинтересовать, что дочь ждала с нетерпением занятий. Занимались бы ещё, но пошли на подготовку в школу. Спасибо.
Образование:
• Костанайский гуманитарный институт, специальность«Педагогика и методика начального обучения», 2004–2007 гг.
• Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2010–2013 гг.
Очень внимательная и очень добрая. Мой ребёнок сразу нашел с Екатериной Николаевной общий язык. Самое главное, что Е.Н. не просто репетитор, а человек который хочет подружится и помочь ребёнку. Это очень важное качество.
Образование:
• ЧГПК 1, учитель начальных классов, 2011–2015 гг.
• ЮУРГГПУ, коррекционный педагог, логопед-дефектолог, 2015–2019 гг.
Анастасия Андреевна сразу расположила к себе дочку - обычно поначалу я всегда на занятиях с ней, будь то беговел, скалолазание или развивашки) а тут я оставила их наедине и все прошло отлично. Умеет удержать внимание ребенка, включить в деятельность. Комната для занятий организована, все чисто и аккуратно. Двухлетней дочке понравилось - она сама сказала:)
Образование:
• Смоленский государственный университет, факультет начального и специального образования, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика, 2002–2007 гг.
Опыт:
• Преподавание (логопед, учитель-дефектолог в детском саду) — 10 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Результат хороший , стоимость услуг соответствует , буду рекомендовать друзьям
Образование:
• МГТУ им. Г.И. Носова, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг.
• ООО «Инфоурок», программа «Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2022–2023 гг.
Опыт:
• Языковая школа SunDay, преподаватель английского языка — 2 года.
• Языковая школа SunDay, логопед — 2 года.
Дарья Андреевна прекрасный специалист! Начали заниматься в феврале 2022 года, ребенок в три года не разговаривал вообще. За полтора года ребенок заговорил, имел хороший словарный запас. Некоторые звуки все же проседали (Р, Ч, Щ), но по окончание занятий были даны рекомендации к занятиям дома и автоматизации звуков. Хотелось бы отметить подход Дарьи Андреевны - всегда находила способ завлечь ребенка на занятии, обязательно меняла вид деятельности в течение занятия, организовала систему поощрений. В целом, мы очень рады, что нашли такого специалиста)
Образование:
• УрГПУ, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1995–1999 гг.
Образование:
• УрГПУ, дефектологический факультет, олигофренопедагогика и логопедия, 1984–1989 гг.
• Сертификат по нейропсихологии, выдан Институтом дефектологии и медицинской психологии г. Москва (2005 г.).
Опыт:
• Опыт репетиторства — 18 лет.
Опытный специалист. Понравился качеством работы. Результат виден сразу.
Образование:
• Челябинский педагогический колледж, специальность «учитель начальных классов коррекционной школы», 2000 г.
• ЧПГУ 2004 (с 2000 г.).
Опыт:
• Опыт репетиторства — 25 лет.
• Опыт преподавания в средней общеобразовательной школе — 13 лет.
Достижения:
• 1 квалификационная категория.
Всё нравиться. Занимаемся. Устраивает график, индивидуальный подход, профессионализм, отношение к ребёнку, удобно территориально.
Педагог первой квалификационной категории.
Диплом учителя начальных классов получен в Челябинском государственном педагогическом университете в 1996 году. Имеет диплом учителя-логопеда, получен на факультете коррекционной педагогики Уральского государственного педагогического университета в 1999 году.
С 2001 года работает логопедом в детском саду.
Репетиторский опыт – с 2003 года.
Доброжелательная, быстро нашли общий язык с ребёнком, занимается с удовольствием, держит внимание ребёнка все занятие
Образование:
• Областной врачебно-физкультурный диспансер, лечебный массаж, 1996 г.
• Аргаяшское медицинское училище, квалификация – медицинская сестра, 1997 г.
• ЧГПУ, факультет дошкольного образования, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.
• Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», логопедический массаж, 2016 г.
• АДПО, факультет дефектологии, 2019–2020 гг.
• АНО ДПО «НАДПО», логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по проведению речевых нарушений, 2022 г.
• Центр развития образования города Челябинска, психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра, 2022 г.
• Учебный центр профессиональной квалификации «Высотник-Проф», детская кинезиологическая коррекция, 2024 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду, образовательном центре) — 21 год.
• Опыт репетиторства — 18 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории.
Образование:
• Исторический факультет, квалификация – историк-искусствовед, 1996–2001 гг.
• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2016–2017 гг.
• Южно-Уральский государственный гуманитарный педагогический университет, факультет инклюзивного и коррекционного образования, специальное (дефектологическое) образование, магистратура, 2018–2020 гг.
Первая квалификационная категория.
Образование: Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, направление – специальное (дефектологическое образование), специальность – тьютор в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья, магистр (2014 г.); специальность – логопедия (2010 г.).
Опыт преподавания – с 2009 года (детский сад, центр творческого развития).
Опыт репетиторства – с 2008 года.
Наталья Сергеевна- профессионал своего дела. Поставила нам сложные звуки буквально за 3 занятия. Сейчас занимаемся для закрепления и автоматизации звуков. Ребенок ходит с удовольствием. И всегда ждёт следующего занятия, дома сам выполняет домашние задания и даже учит скороговорки...(для нас выучить стихотворение целое мучение). Мы очень рады что попали к ней на занятия. До нее был печальный опыт общения с логопедами, которые ни к чему не привели. А Наталья Сергеевна для нас находка! Всем Советую.