Образование:
• Окончила Челябинское педагогическое училище №3, специальность – воспитатель дошкольных учреждений, 1991 г.
• Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2000 г.
Опыт:
• Репетитор — 16 лет.
Логопедыот 1 000 ₽ / 60 мин.
Отличный логопед! Доброжелательна, умеет заинтересовать ребенка, но самое главное - эффективность занятий. За два месяца поставили 2 звука, сейчас самостоятельн... — Svetlana, 04.10.2019
Образование:
• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», переподготовка по программе «Дефектология», учитель—дефектолог, 2020–2021 гг.
• АНО ДПО «Логопед плюс»— Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по методике «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 72 ч, 2021 г.
Опыт:
• Опыт преподавания, в детском саду — 10 лет.
• Частные уроки с 2018 года — 4 года.
Занятия с репетитором проходят по скайпу, ребёнку очень нравится, занятия интересные в игровой форме. Репетитор нашла контакт с ребёнком, есть результаты, ребён... — Мария, 22.06.2020 · отзыв по услуге «обучение чтению»
Образование:
• Костанайский гуманитарный институт, специальность«Педагогика и методика начального обучения», 2004–2007 гг.
• Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2010–2013 гг.
Очень внимательная и очень добрая. Мой ребёнок сразу нашел с Екатериной Николаевной общий язык. Самое главное, что Е.Н. не просто репетитор, а человек который х... — Елена, 28.02.2023 · отзыв по услуге «начальная школа»
Хочу выразить огромную благодарность Ксении Владимировне! В нашей нестандартной ситуации ("поднатаскать" ребенка к олимпиаде за три дня) проявила себя на все 10... — Ольга, 18.03.2019 · отзыв по услуге «начальная школа»
Хочу выразить благодарность учителю- логопеду Корниловой Татьяне Сергеевне.
Мои дети -сын и дочь занимались у Татьяны Сергеевны над коррекцией звукопроизношения... — Анна, 17.03.2025 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Анастасия Андреевна сразу расположила к себе дочку - обычно поначалу я всегда на занятиях с ней, будь то беговел, скалолазание или развивашки) а тут я оставила... — Мария, 12.04.2025 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Образование:
• ЧГПУ, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность – учитель начальных классов, учитель-логопед, 2001 г.
Опыт:
• Коррекционный детский сад, учитель-логопед — 16 лет.
• Репетитор — 10 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории.
Ребенку очень нравится, мы до сих пор ходим и занимаемся с логопедом. Проблемы с произношением отрабатываем, постановку звуков. Все нас устраивает, и планируем... — Дарья, 29.01.2018 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», учитель-олигофренопедагог и учитель-логопед, 2009–2014 гг.
• Повышение квалификации по программе «Технологии коррекции произносительной стороны речи при дислалии и стёртой дизартрии у детей», 2018 г.
• Повышение квалификации по программе «Алалия. Причины. Формы. Коррекционная работа» (с 2019 г.).
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Диагностика и коррекционная работа при сенсорной и моторной алалии», 2023 г.
• Краузе Е.Н., семинар «Классический и зондовый логопедический массаж с элементами тейпирования», 2023 г.
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.
Опыт:
• МАОУ «СОШ № 62», 2014–2019 гг.
• ООО «Центр развития ребёнка "Марко Поло"», 2019–2023 гг.
Образование:
• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Специальное (дефектологическое) образование. Магистр, 2015–2019 гг.
Образование:
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа бакалавриата «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг.
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа магистратуры «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2022 гг.
• НОЧУ ВО «МУППИ», повышение квалификации по программе «Коррекционная работа над звукопроизношением у детей с ОНР в соответствии с Федеральным АОП», 2023 г.
• МУППИ, программа «Нейропсихологические приёмы и методы в ежедневной практике детского специалиста», 2023 г.
• АНО «НИИДПО», программа «Специальное (дефектологическое) образование по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии», 2023–2024 гг.
• Центр миофункциональной коррекции и речи «МиоФоКс», обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г.
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по теме «Диагностика речевых нарушений», 2024 г.
• Участие в III Всероссийском логопедическом фестивале «Дар слова», 2025 г.
Опыт:
• МБДОУ «ДС № 308» — 5 лет.
Образование:
• ЗПК, учитель ИЗО и черчения, художник-оформитель, 2011–2016 гг.
• ЮУрГПУ, «Специальная психология», дефектолог-логопед, 2017–2020 гг.
Опыт:
• МАДОУ Детский сад №34 — 4 года.
• Санаторий Металлург Воспитатель, 2023 г.
Достижения:
• Областной педагогический конкурс «Калейдоскоп средств, методов и форм» (г. Челябинск), лауреат I степени в номинации «Конспекты НОД с детьми дошкольного возраста», 2023 г.
• Всероссийский педагогический конкурс, диплом I степени, победитель в номинации «Создание образовательных условий для детей с ОВЗ», 2023 г.
• Всероссийский конкурс детского творчества «Весенний день — 8 марта», награждение дипломом куратора за отличную подготовку участников, 2023 г.
• МОП «Солнечный свет», благодарственное письмо за активное участие и подготовку участников-лауреатов олимпиад на портале, 2023 г.
• Управление образования и молодёжной политики Златоустовского городского округа, благодарственное письмо за участие и профессионализм, проявленный в процессе работы, 2024 г.
Образование:
• Миасский педагогический колледж, учитель начальных классов, организатор детского коллектива, 2002–2006 гг.
• ЧГПУ, педагог-психолог, 2006–2011 гг.
• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2018 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», онлайн-интенсив «Логопедический массаж: теория и практика. Авторский подход Архиповой Е.Ф.», 2019 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Алалия: диагностика и методика коррекции в соответствии с ФГОС», 2019 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Современные логопедические технологии по обучению чтению, коррекции дислексия и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• ЧИППКРО, программа «Теория и методика обучения и воспитания детей с ОВЗ. Современные информационные технологии и методики организации логопедической помощи детям с особыми потребностями в развитии речи», 2022 г.
• АНО ДПО «ЛингваНова», марафон «Использование авторских технологий развития речи», участник, 2023 г.
• АНО ДПО «ЛингваНова», курс «Речевое развития ребёнка в соответствии с ФОП и ФАОП дошкольного и начального общего образования», 2023 г.
• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», квалификация «учитель-дефектолог», 2024 г.
Опыт:
• Детский дом № 2, г. Миасс, воспитатель, 2005–2007 гг.
• МБДОУ «Детский сад № 39», воспитатель, 2009–2018 гг.
• МБДОУ «Детский сад № 39», учитель-логопед — 7 лет.
Достижения:
• МБДОУ «Детский сад № 49», благодарность за многолетний добросовестный труд, творческие успехи и в связи с празднованием Дня работников дошкольного образования, 2022 г.
• Управление образования Администрации Миасского городского округа, грамота за многолетний, добросовестный труд, высокие результаты профессиональной деятельности и в связи с 60-летним юбилеем учреждения, 2022 г.
• Управление образования Администрации Миасского городского округа, Муниципальный конкурс «Радуга логопедических идей», лауреат 1 степени, 2023 г.
Образование:
• Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2008–2012 гг.
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», семинар «Дизартрия, диспраксия: от активации речи до постановки звуков. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции», 2021 г.
• Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г.
• Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г.
• Семинар-практикум Мельниковой Л. «Слуховое восприятие. Понимание речи. Речь», 2025 г.
• Семинар Клементьевой И. «Авторский подход к запуску речи. От запуска до чтения», 2025 г.
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», дефектологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2024–2025 гг.
• Курс Пестеревой Е. «Дизартрия. Коррекция», 2026 г.
Достижения:
• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка и тестирование «Сенсорная и моторная алалия», 2020 г.
Образование:
• Челябинский государственный университет, факультет психологии и педагогики, психолог-педагог, 2015–2019 гг.
• Челябинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2020–2022 гг.
• МБУ ДПО «Центр развития образования г. Челябинска», семинар-практикум «Психолого-педагогическая поддержка и укрепление психоэмоциональной стабильности участников образовательных отношений», 2022 г.
• Центр кризисной психологии, семинар «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних», 2022 г.
• АПР КИП, символдраматическая мастерская «Взгляд отца. В жизни, в сновидении, в кабинете психолога.», 2022 г.
Опыт:
• Специалист развивающих занятий, логопед — 6 лет.
• Лицей № 35, 2021–2022 гг.
• Образовательный центр № 7 — 1 год.
Образование:
• Кустанайский педагогический институт им. 50-летия СССР, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1986–1990 гг.
• Алма-Атинский педагогический университет, олигофрено-педагог, 2003–2004 гг.
Опыт:
• Ростовская СОШ, учитель начальных классов, 1990–2000 гг.
• Костанайская СОШ, учитель олигофрено-педагог, 2000–2016 гг.
• Челябинская СКОШ 127, учитель-дефектолог — 6 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификации первой категории (с 2017 г.).