Логопеды в Ивантеевке
Образование:
• Современная гуманитарная академия, факультет психологии, специальность – логопед-психолог, 2004 г.
• Повышение квалификации: игропедагог, коррекция постстрессовых состояний; детский массаж, детская ортопедия, 2005–2006 гг.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 13 лет.
Занятие оказалась очень интересным. Многое для себя отметили. Педагог нашла подход к ребенку. Дочка чувствовала себя комфортно. Спасибо большое!)
Я бы хотела немного изменить свой отзыв о преподавателе. Мы занимались все лето почти. К квалификации у меня претензий нет. Педагог отличный. А вот с договоренностями возникла проблема. Первый месяц все было хорошо по посещениям. Потом преподаватель стала через раз не приезжать. Предупреждала, что не успевает, то электрички нет, то сын заболел, то еще что-то, причем предупреждала за час, за два. Я теряла время, потому что к началу занятий приезжала с ребенком с дачи или не водила ее в этот день в садик. Последний раз позвонила, сказала , что не успевает, предложила провести следующее занятие за полцены, так как мы много пропустили. Через день позвонила и сказала, что не будет с нами заниматься, так как мы не вписываемся в ее расписание. Я считаю, что это как-то непорядочно что-ли. Раз взялся за какое-то дело, надо уж до конца доводить или сразу отказываться. У меня дочка уже привыкла к занятиям, занималась хорошо. По крайней мере от педагога я не слышала каких-то замечаний.
Образование:
• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, специальность «руководитель коллектива изобразительного искусства», 1980–1984 гг.
• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, специальность «дефектология», 1980–1985 гг.
• АНО «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2009 г.
• ОПС АМПР, курс «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3х лет. Здоровьесберегающие технологии», 2009 г.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, тема «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3-х лет», 2009 г.
• АНО «Логопед плюс», тема «Использование музыкальных игр на логоритмических занятиях», 2010 г.
• АНО «Логопед плюс», тема «Ритмопластика, театрализованная деятельность и терапия искусствами в коррекции речевых нарушений», 2010 г.
• АНО «Логопед плюс», тема «Нарушение восприятия при поражениях головного мозга: методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2010 г.
• Институт практической психологии «Иматон», программа «Практика сказкотерапии», 2010 г.
• АНО «Логопед плюс», тема «Формирование речевых способностей ребёнка с использованием речедвигательной ритмики», 2013 г.
• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2024 г.
• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», практические вопросы миофункциональной коррекции, 2024 г.
Опыт:
• Работала логопедом в школе-интернате, 1985–1988 гг.
• Ясли-сад, логопед, 1988–1990 гг.
• Опыт частной репетиторской деятельности — 30 лет.
• Работала логопедом в частном центре, 2008 г.
Настоящий профессионал! Знает, что и как делать. Справилась с моим непростым ребенком. Был опыт работы с другим логопедом и нейропсихологом, но ребенок капризничал, отказывался заниматься... А Марина Робертовна справилась! Занимались год перед школой. Большое спасибо! Отзыв написала спустя несколько лет, но искренне и с большой благодарностью.
Марина Робертовна приехала во время. К консультации была не подготовлена, у неё не оказалось расходных материалов для проведения логопедического массажа, несмотря на то, что только искали специалиста по массажу. Марина Робертовна не компетентна в этом вопросе. *** Не тянет на опытного специалиста, и не соответствует заявленной цене.
Образование:
• МПГУ, русский язык и литература, 2016–2020 гг.
Алина Игоревна, прекрасный педагог. Дочери было очень комфортно заниматься. Нам была необходима помощь с русским языком при поступлении в лицей. Все поставленные вопросы были разобраны Алиной Игоревной в полном объеме. Занятие было очень продуктивным и полезным. Видно, что педагог отлично знает и любит свой предмет. Не сомневаюсь, что будем вынуждены обратиться дополнительно при подготовке к ОГЭ. Специалиста очень рекомендую! Благодарю!
Образование:
• Педагогический колледж №14, специальность – учитель начальных классов (диплом с отличием), 1998 г.
• Московский государственный областной университет, факультет русской филологии, специальность – учитель русского языка и литературы (с отличием), 2002 г.
• Российская академия адвокатуры, факультет юриспруденции, специальность – адвокат, 2004 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 21 год.
• Опыт работы с детьми с ОНР, ЗПР, гиперактивными и требующими индивидуального подхода, нуждающихся в коррекции мышления, внимания, памяти, речи, поведения.
Все по делу сказано, продиагностировала дочку. Объяснила моменты важные. Прям высокий уровень профессионализма.
Наша встреча с Еленой Алексеевной так и не состоялась. Мы договорились, что она приедет в 10 часов к нам и с 10 до 11 проведёт первое занятие. До назначенного времени Елена Алексеевна написала, что задерживается на 15 минут. В 10.23 я задала учителю вопрос, она вообще приедет? В ответ ЕВ написала, что она едет и, если опоздание критично, можно отменить урок. После этого я объяснила, что я работаю и мой день расписан, не могу ждать до бесконечности, попросила написать реальное время прибытия. На что педагог порекомендовала мне подобрать другого специалиста. Далее на сайте появилась надпись, что это я отказалась от неё. В отзывах был комментарий про аналогичное опоздание, но ввиду того, что он был единичный, я решила, что бывает всякое. Но, видимо, это норма. Так что я найду другого специалиста, с которым мы будем уважать время и отношение к друг другу
Образование:
• Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н. Толстого, филологический факультет, филолог, преподаватель, диплом с отличием, 1978–1983 гг.
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, аспирантура по кафедре русского языка, 1987–1990 гг.
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.
• Московский государственный институт культуры, менеджер туризма, 1992–1993 гг.
• Кисловодский институт экономики и права, программа «Основы работы на ПК», 2006 г.
• ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет», факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования педагогического института, программа «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», 2010 г.
• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Авторский курс профессора Хаврониной С. А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ», 2024 г.
• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы, 2024 г.
• Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования», комплексная независимая диагностика для педагогических работников в формате ЕГЭ по русскому языку, 2024 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 38 лет.
• ЧИГУ, ассистент кафедры русского языка, старший преподаватель кафедры русского языка, 1990–1992 гг.
• МЧ ВП «Лицей», методист русского языка, зав. кафедрой русского языка, 1992–1994 гг.
• МГОУ СОШ №2, учитель русского языка и литературы, 2002–2005 гг.
• Опыт преподавания русского языка как иностранного.
Достижения:
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.
• МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету русскому языку, экспертный уровень, 2024 г.
Наталья Викторовна подготовила моего сына к ОГЭ по русскому языку . Я очень довольна результатом оценка 4 . Строгость и сдержанность педагога помогли держать ребенка на занятиях в тонусе, быть внимательным и активным. Заинтересовала предметом. Планируем работать дальше.
Она опоздала на полчаса, грубила, когда её попросили не отвечать на свой же вопрос за ребенка, хвастала стажем 35 лет, ***. Как только я вышла из комнаты и оставила дочь с ней наедине, учительница сказала ребенку дословно: "Это твоя мама, да? Ну, такая себе" и залипла в телефон. Пробыл этот "специалист" на занятии с 10.30 до 10.44 ***. Остерегайтесь подпускать её к вашим детям.
Образование:
• МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, механика, 1984–1991 гг.
• Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг, квалификационный аттестат ФКЦБ 1.0, 2001 г.
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», квалификационный аттестат ФСФР 5 серии, 2013 г.
Опыт:
• Репетиторство, консультации по финансовым рынкам, консультации по финансовой грамотности — 14 лет.
Была необходимость в краткосрочных интенсивных занятиях перед поступлением в 7й мат. класс одной из рейтинговых школ. Благодаря Александру все получилось! Сыну очень понравился преподаватель, благодаря Александру практически ежедневные занятия выдержал стоически и математику написал на достойный балл. Большое спасибо!
Пригласили репетитора, который смог проводить занятия не онлайн, надеялись на большую эффективность таких уроков. Самый высокооплачиваемый, думали что и знания даст соответствующие.Результат на ЕГЭ 45 баллов, очень низкий. Сложную часть ЕГЭ с ребёнком, даже не собирался проходить. Очень сильно расстроены выбором репетитора, но увы, экзамен второй раз не сдать.
Образование:
• Пятигорский государственный университет, институт Международных отношений, Международные отношения, 2020–2024 гг.