Логопеды в Рязани
Образование:
• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2017 г.
Опыт:
• Репетиторский стаж с 2016 года — 5 лет.
У ребёнка была полная не успеваемость по русскому языку, на письме делала множество ошибок, заменяла буквы, не правильно писала окончания в словах. Занимались самостоятельно, брали уроки, но с "мёртвой точки" сдвинуться не могли.. Пока не обратились к Анастасии Сергеевне. Она не только как грамотный репетитор, но и специалист по работе с дисграфией, помогла нам именно с определением нашей проблемы, подобрала программу обучения и к концу учебного года мы вышли после двоек на твёрдую 4ку по русскому языку! У ребёнка появилась уверенность в своих силах. Очень не равнодушный человек! Переживает за каждую оценку, радуется успехам. Нацелена именно на результат! Легко находит контакт с ребёнком. Побольше бы таких учителей. Очень благодарна Анастасие Сергеевне за её труд!
Образование:
• Учитель-логопед, 2005–2010 гг.
Опыт:
• ООО «Речевой Центр «Ваш Логопед», 2011–2021 гг.
• Мудрая Сова, логопед, 2021–2023 гг.
• Индиго, логопед, педагог раннего развития — 2 года.
• Кабинет «Знайка» — 1 год.
Достижения:
• Обучение от звука к слову у Юлии Робилко (с 2024 г.).
• Обучение семинар , коррекция почерка у школьников у Анны Белоусовой (с 2025 г.).
Нашли, что искали. Близко к дому и в удобное время. Ребёнок ходит с удовольствием. После нескольких занятий уже видны первые результаты! Продолжаем работу.
Образование:
• Рязанский педагогический колледж, Специальное дошкольное образование (воспитатель детей с сохранным развитием и нарушениями развития), 2014–2017 гг.
• РГУ имени С.А. Есенина, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2021 гг.
Опыт:
• Частная практика — 8 лет.
• МБДОУ «Детский сад №139», 2017–2025 гг.
Достижения:
• 1 место в чемпионате «Молодые профессионалы», 2017 г.
Анна нам с дочкой очень понравилась. С самого начала было видно, что она действительно заинтересована в результате не меньше, чем мы. Перед первым занятием логопед уточнила, какие любимые герои у моей дочки, и подготовила материал именно с ними — это сразу расположило ребенка и сделало урок увлекательным. Занятия проходят интересно, материал всегда разнообразный и нескучный, благодаря чему преподавателю удается удерживать внимание дочки на протяжении всего урока. Ребенок с удовольствием занимается, а дома по собственной инициативе повторяет упражнения и тренирует звук «Л». Мы уже видим положительную динамику: в некоторых словах дочка произносит звук «Л» четко, в других еще требуется немного времени и практики. Планируем продолжать занятия — очень довольны результатом и подходом логопеда!
Образование:
• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, направление – логопедия, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторской деятельностью занимается — 5 лет.
• Работала логопедом в ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов», 2019–2020 гг.
Анастасия очень много дала ребенку. Мы позанимались с ней месяц, и потом на комиссии сказали, что у нас нет никакой дизартрии. Мы купили нужные пособия и стали по ним заниматься. И буквально за несколько занятий такие улучшения.
Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ), факультет организации и управления, кафедра педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, 2012 год.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальность – учитель русского языка, 2017 год.
После окончания вуза ведёт репетиторскую деятельность.
По-моему, у нас с этим педагогом было три или четыре занятия. Для себя я выяснила кое-какие вопросы, что что, чего дальше делать и в каком направлении двигаться. Вроде она с детьми ладит, все нормально. Мы как бы с ней и общались, и советы она давала по поводу нашей проблемы (стеснительность большая), как нам дальше развиваться. Были советы, польза, помощь.
Образование:
• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт психологии, педагогики и социальной работы, специальность – учитель-логопед, 2011 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 7 лет.
Очень нравится все. Ребёнок очень доволен и ждёт следующее занятие.
Образование:
• Окончила факультет дефектологии Московского государственного открытого педагогического университета, квалификация – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 1994–1999 гг.
• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, профессиональная переподготовка по программе «Коррекционная педагогика», 2017 г.
Опыт:
• Репетиторский стаж — 21 год.
• Преподавательский стаж: детский сад, воспитатель (с 1993 г.); школа, учитель-дефектолог — 20 лет.
Достижения:
• Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, диплом за 1 место в региональном конкурсе коррекционно-развивающих пособий «Играем вместе», 2023 г.
• Благодарность Министерства образования Рязанской области за помощь в организации и проведении методической недели Рязанской области, 2023 г.
Здравствуйте. Спасибо за помощь! Очень хороший специалист! Помогла моему сыну научиться справляться со своей особенностью. Улучшились показатели школьные. Он сам смог пройти собеседование в 9 классе, без прохождения комиссии.
Образование: Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – логопедия (2012 г.).
Опыт преподавания – с 2011 года (логопед в благотворительном центре, воспитатель группы продленного дня в специальной коррекционной школе, с 2015 года – учитель-логопед в дошкольном образовательном учреждении).
Опыт репетиторства – с 2012 года.
Все отлично! Надежда Алексеевна приятный человек, всегда доброжелательна, сразу же нашла контакт с ребёнком. Занятия проходят интересно, дочери очень нравится заниматься. Занимаемся полтора месяца, есть результаты, идём дальше. Рада, что не ошиблась в выборе специалиста.
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – логопедия (2012 г.).
Рязанский медицинский колледж, специальность – лечебное дело, фельдшер общей практики (1998 г.).
Логопед в детском саду с 2013 по 2018 год.
Частная деятельность с 2012 года.
Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальное дефектологическое образование, профиль – логопедия (2015 г.).
Государственная академия славянской культуры, факультет художественной культуры, режиссер любительского театра, преподаватель (2009 г.).
Окончила курсы повышения квалификации «Логопедический, зондовый и аппаратный массаж в соответствии с требованиями ФГОС», «Запуск речи у неговорящих детей ( аутизм, ЗРР, алалия)», АНО «Логопед-мастер», «Основы нейропсихологии. Инновации» автор Т.Г. Визель, ведущий нейропсихолог России (2016 г.).
Опыт преподавания – с 2006 года (детский центр, педагог дополнительного образования и логопед).
Репетиторская деятельность – с 2012 года.
Образование:
• Программа дополнительного образования «Логопедия», 2015 г.
• РГУ им. С.А. Есенина, естественно-географический факультет, специальность – химия, 2016 г.
• Сертификат по логопедическому массажу, 2016 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, специальное (дефектологическое) образование, инклюзивное образование, магистратура (с 2019 г.).
• ТГУ им. Г. Р. Державина, направление «специальное ( дефектологическое) образование», 2019–2022 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторской деятельности — 7 лет.
Образование:
• Окончила Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2007–2012 гг.
Опыт:
• С 2009 года преподавала в школе-интернате, с 2012 года работает в центре социального обслуживания населения — 11 лет.
• Репетиторство — 11 лет.
Прекрасный работник, человек очень профессиональный! Мы сейчас продолжаем заниматься с логопедом, уроки идут согласно расписанию и заранее отработанному плану. Педагог распечатывает для нас дидактические материалы. Мы занимались, записывали наши результаты в тетрадь. Ребенку нравится заниматься! Дарья Александровна занималась с нами массажем, язычок массировала, это нам очень помогло!
Образование:
• В 2010 году закончила МГГУ им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия».
• Прошла курс обучения по программе «Логопедический массаж», 2011 г.
• Прошла обучение на вебинаре «Рецепты запуска речи», «Логопед Профи», 2020 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 11 лет.
• Работа логопедом в детском саду, 2009–2014 гг.
• ООО «Авантаж», должность «учитель-логопед», 2015–2019 гг.
Достижения:
• В 2013 году присвоена первая квалификационная категория.
Здравствуйте. Анастасия - прекрасный располагающий к себе специалист. Сын с удовольствием ждал занятия, спрашивал. Сами занятия довольно интересные, наполненные, ребёнок включён в процесс, не смотря на то, что есть трудности с удержанием внимания. После занятия обратная связь и беседа с мамой. Тоже ценно. Спасибо за интересные занятия. Буду вас рекомендовать, да и сами вернёмся с удовольствием, когда понадобится помощь и не будет возможности оффлайн занятий.
Образование:
• Рязанский педагогический колледж, квалификация – воспитатель для детей с нарушением речи, 2000 г.
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2007 г.
Опыт:
• Частная практика — 15 лет.
• Опыт работы логопедом в коррекционных группах детского сада, 2007–2015 гг.
Достижения:
• Диплом победителя конкурса «Лучший социальный проект года», 2021 г.
• АНО «Центр бизнеса Рязанской области», номинация: лучший проект «Частный логопедический кабинет», 2021 г.
Замечательный специалист! Занимаемся онлайн,сыну 7 лет, есть заикание в лёгкой форме. Занимаемся развитием речи, автоматизацией некоторых звуков. Всё занятия в игровой форме.Очень рекомендую, особенно для деток младшего возраста. Анна Васильевна точно найдёт подход к ребенку, сможет заинтересовать!