Логопеды в Рязани
Образование:
• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт психологии, педагогики и социальной работы, специальность – учитель-логопед, 2011 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 7 лет.
Образование:
• Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина, кафедра педагогики и психологии, 2002–2006 гг.
• Межрегиональный институт развития образования, программа «Логопедия и дефектология», 2020 г.
Достижения:
• Администрация Рязанской области, благодарственное письмо за авторское выступление на праздничном мероприятии — Дне семьи, любви и верности, 2017 г.
• IV Межрегиональный фестиваль молодёжной поэзии «MУZA», лауреат II степени в номинации «Авторская поэзия», 2018 г.
• XVI Международный литературный конкурс-фестиваль «Под небом рязанским», победитель конкурса на приз зрительских симпатий в номинации «Поэзия», 2020 г.
Благодарна Елене за помощь ! Также выполнение заказа было в точности с моими пожеланиями! И быстро и в срок!
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – логопедия (2012 г.).
Рязанский медицинский колледж, специальность – лечебное дело, фельдшер общей практики (1998 г.).
Логопед в детском саду с 2013 по 2018 год.
Частная деятельность с 2012 года.
Образование: Рязанский государственный педагогический институт им. С.А. Есенина, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов (1989 г.).
Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова, повышение квалификации по циклу «Педагогика и психология» (2004 г.).
Опыт преподавания – 20 лет (с 1986 до 1988 года подработка в детском саду, с 1988 до 2008 года в средней школе).
Стаж репетиторской деятельности с 1992 года.
Галина Вячеславовна спасибо большое Вам за помощь ребенку из Донбасса. Уверена, результат не заставит себя долго ждать.
Образование:
• Окончила Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2007–2012 гг.
Опыт:
• С 2009 года преподавала в школе-интернате, с 2012 года работает в центре социального обслуживания населения — 11 лет.
• Репетиторство — 11 лет.
Прекрасный работник, человек очень профессиональный! Мы сейчас продолжаем заниматься с логопедом, уроки идут согласно расписанию и заранее отработанному плану. Педагог распечатывает для нас дидактические материалы. Мы занимались, записывали наши результаты в тетрадь. Ребенку нравится заниматься! Дарья Александровна занималась с нами массажем, язычок массировала, это нам очень помогло!
Образование:
• Музыкальная школа по классу фортепиано, 1987–1995 гг.
• Московский автомобильно-дорожный институт, экономический факультет, экономика, бакалавр, диплом с отличием, 1997–2002 гг.
• Московский автомобильно-дорожный институт, экономический факультет, экономика и управление на предприятии (на транспорте), диплом с отличием, 1997–2003 гг.
• Школа Олега Андреева, центр быстрого чтения, интеллектуального и духовного развития личности, программа «Спринт», с правом преподавания по методике школы Олега Андреева, 2010–2011 гг.
• Школа Олега Андреева, центр быстрого чтения, интеллектуального и духовного развития личности, программа «Старт», с правом преподавания по методике школы Олега Андреева, 2010–2011 гг.
• ISKCON GURU SERVICE COMMITTEE, ISKCON Disciples Course, 2016 г.
• Институт реинкарнационики, практик реинкарнационики, 2020 г.
• Московский финансово-промышленный университет «Синергия», интернет-маркетинг, 2022 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 14 лет.
• Опыт репетиторства с использованием методик Школы Олега Андреева, центра быстрого чтения — 13 лет.
• Школа Олега Андреева, центр быстрого чтения (образовательное учреждение), г. Москва, управляющая филиалом, преподаватель филиала по программам школы, 2011–2014 гг.
Достижения:
• Районный фестиваль-конкурс эстрадной песни и танца «Звёздная россыпь», грамота за лучшее исполнение патриотической песни, 2003 г.
• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
• Международный актёрский конкурс KSTARS «Кастинг звёзд», конкурс «Российский актёр кино и театра на Таганке», ментор, член жюри, заслуженный артист России, 2020 г.
Хочу оставить отзыв о работе репетитора Стасишина Елена Леонидовна. Она занималась с моим сыном русским языком. Задача была поставлена - приблизить оценку к 4. На данный момент есть улучшения. Грамотный педагог, легко находит подход к ребёнку.
Образование: Рязанский государственный университет им. С. Есенина, Институт педагогики, психологии и социальной работы, специальность – учитель-логопед (2013 г.).
Окончила Рязанский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка (2009 г.).
Педагогический стаж – с 2010 года (учитель английского языка и начальных классов в школе).
Репетиторская деятельность – с 2007 года.
Преподаватель с ребёнком никак не могли найти общий язык. Может, это и моя вина, и вина моего ребёнка. Не могу однозначно сказать, что это вина преподавателя. Ходили-ходили, и без толку. И ходить перестали. Занимались где-то месяц по два раза в неделю. В плане обучения никаких подвижек не было.
Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ), факультет организации и управления, кафедра педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, 2012 год.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальность – учитель русского языка, 2017 год.
После окончания вуза ведёт репетиторскую деятельность.
По-моему, у нас с этим педагогом было три или четыре занятия. Для себя я выяснила кое-какие вопросы, что что, чего дальше делать и в каком направлении двигаться. Вроде она с детьми ладит, все нормально. Мы как бы с ней и общались, и советы она давала по поводу нашей проблемы (стеснительность большая), как нам дальше развиваться. Были советы, польза, помощь.
Образование:
• Курс компьютерной графики, 2015 г.
• РГУ, культурология, 2009–2015 гг.
• АНО ПО «Открытый социально-экономический колледж», специальное дошкольное образование, квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием, 2019–2022 гг.
Опыт:
• Дизайнер, графический дизайнер, художник — 9 лет.
Образование:
• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, направление – логопедия, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторской деятельностью занимается — 5 лет.
• Работала логопедом в ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов», 2019–2020 гг.
Анастасия очень много дала ребенку. Мы позанимались с ней месяц, и потом на комиссии сказали, что у нас нет никакой дизартрии. Мы купили нужные пособия и стали по ним заниматься. И буквально за несколько занятий такие улучшения.
Образование:
• Окончила факультет педагогики и психологии Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина по специальности «логопедия», 2011 г.
• РГУ им. Есенина, 2006–2011 гг.
Опыт:
• Логопед в детском саду + в настоящее время работа в школе и частная практика — 12 лет.
• Репетиторский опыт — 12 лет.
• Школа № 43 — 4 года.
Достижения:
• Логопед первой квалификационной категории.
Опыт:
• Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель — 8 лет.
Образование:
• РГУ имени С.А. Есенина, диплом с отличием, направление — специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.
• ООО «Академия терапевтического тейпирования» г.Москва, 2021–2022 гг.
Образование:
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2018 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стертой дизартрии», 2018 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2018 г.
• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, специальное (дефектологическое) отделение, 2015–2019 гг.
• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Кинезиотейпирование в логопедии», 2021 г.
• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», обучение по программе «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в коррекции поведенческих расстройств и развитии адаптивных форм поведения», 2021–2022 гг.
Образование:
• РГУ им. С.А. Есенина, учитель физики, математики, информатики и ЭВТ, 1990–1995 гг.
• РГУ им. С.А. Есенина, квалификация «магистр», направление «Психолого-педагогическое образование», 2011–2013 гг.
• Межрегиональный центр дополнительного образования, удостоверение о повышении квалификации по программе «Создание и организация деятельности школьных служб примирения. Основы конфликтологии и технология посредничества», 2017–2018 гг.
• ООО «Инфоурок», удостоверение «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 2019 г.
• ГКУ ЦППМСП Рязанской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», программа «Специфика организации обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС» в объеме 72 часа,, 2022 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Организация психолого-педагогической работы с детьми методом "песочной терапии"», 2022 г.
Опыт:
• Детский развивающий центр «Дом и дети», управляющий, 2011–2012 гг.
• МБОУ «Дядьковская средняя школа», педагог-психолог — 2 года.
Достижения:
• Сертификат МЭУК Наука и искусство трансформационного коучинга, 2014–2015 гг.
• Диплом 1 степени за победу в областном этапе всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2018».
• Благодарность министерства образования Рязанской области, 2019 г.
• Благодарность Управления образования, молодёжной политики и спорта администрации муниципального образования Рязанский муниципальный район Рязанской области за значительный вклад в развитие муниципальной методической службы и плодотворное сотрудничество в, 2022 г.
