Логопеды в Воронеже

Образование:

• ВГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Детский сад №184 — 22 года.

Достижения:

• Победитель гранта им. Выготского, 2017 г.

Образование:

• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, бакалавр дефектологии, 2017–2021 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», логопедический массаж (с 2021 г.).

Достижения:

• Всероссийский конкурс «Школа — территория здоровья», диплом победителя (с 2019 г.).

Образование:

• 1. Высшее: ВГУ, факультет философии и психологии. Психолог, преподаватель психологии 2. Профессиональная переподготовка: ВГПУ, направление «Логопедия», 2007–2012 гг.

Опыт:

• МБОУ СОШ №57, педагог-психолог, логопед — 5 лет.

Образование:

• Борисоглебский государственный педагогический институт, 1999–2004 гг.

• Воронежский государственный университет, 2019–2020 гг.

Опыт:

• МДОУ ЦРР — детский сад № 4 г. Всеволожска — 19 лет.

Образование:

• Музыкальный колледж, преподаватель, концертмейстер, фортепиано, 1995–1999 гг.

• Московский гуманитарно-экономический институт, гуманитарный факультет, специальность – психология, 2000–2003 гг.

• Повышение квалификации «Психологическое сопровождение социального и личностного развития студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности», 2005 г.

• Повышение квалификации «Совершенствование педагогического мастерства преподавателей в профессиональной сфере», 2015 г.

Опыт:

• Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник», психолог, 2004–2005 гг.

• Детский центр «Семья», педагог-психолог, 2015 г.

• Детский центр «Открытый мир», 2016–2018 гг.

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, специальное дефектологическое образование, 2016–2021 гг.

Опыт:

• УЦ"Пластилин" — 2 года.

Образование:

• Воронежский государственный университет, филологический факультет, русский язык и литература, 1989–1994 гг.

• Воронежский государственный педагогический университет, логопедический массаж в коррекции тяжелых нарушений речи, 2011 г.

• Воронежский государственный педагогический университет, логопедия, 2010–2012 гг.

Образование:

• ВГПУ, практический психолог, 1994–1995 гг.

• Воронежский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Логопедия», 1999 г.

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, кандидат психологических наук, 2009 г.

• АНО ДПО «Академия непрерывного образования», программа «Дефектология», 2018 г.

• Академия непрерывного образования, педагогика и психология начального общего образования, 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2005 года — 20 лет.

Образование:

• Борисоглебский педагогический институт, ПМНО, учитель начальных классов, 1992 г.

• Институт усовершенствования учителей, курсы логопедии, учитель-логопед (г. Воронеж, 2008 г.).

• Курсы «Нетрадиционные методы логопедии» (г. Москва 2010 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов, преподаватель детского центра развития) — 25 лет.

• Репетиторский опыт — 25 лет.

Окончила в 2005 году факультет русского языка и литературы Воронежского государственного педагогического университета, квалификация – учитель русского языка и литературы.

Диплом Воронежского государственного педагогического университета о профессиональной переподготовке по специальности «логопедия» (2017 г.).

С 2005 года преподает русский язык и литературу в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже и лицее.

Опыт репетиторской деятельности – 2003 года.

Образование: Курский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов (1989 г.); факультет дефектологии и логопедии, специальность – логопед, олигофренопедагог (1996 г.).

Свидетельства о повышении квалификации (РГПУ им. А.И. Герцена) по программам: «Основы педагогики Марии Монтессори», «Основы спецпсихологии и коррекционной педагогики».

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Содержание и организация образовательного процесса в условиях перехода к ФГОС: актуальные вопросы» (ИОЦ «Северная столица», Санкт-Петербург, 2014 г.).

Сертификаты Центра креативной педагогики и психологии (Санкт-Петербург) «Логопедический массаж (классический, зондовый)» (2016 г.) и «Звуковая культура речи. Взаимодействие логопеда, воспитателя, родителя» (2016 г.).

Опыт преподавания – с 1982 года.

Репетиторский опыт – с 1999 года.

Образование:

• ВГУ, филолог, преподаватель русского языка и литературы по специальности «Филология», 1998 г.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2018–2019 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 19 лет.

Образование:

• Окончила Ташкентский государственный педагогический институт, факультет дефектологии по специальности «сурдопедагог», 1977–1981 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2000 года — 19 лет.

• С 1982 по 2004 год преподавала в школах, детских садах, доме ребёнка.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование: Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, факультет методики начального обучения и дефектологии, отделение дефектологии, специальность – сурдопедагогика (1981 г.).

Опыт преподавания – с 1981 года (педагог в детском саду для детей с нарушениями слуха, учитель в школе для слабослышащих).

Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование:

• Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «дефектология», квалификация –учитель-логопед, 1993 г.

• Высшая квалификационная категория, 2017 г.

Опыт:

• Опыт работы по специальности — 26 лет.