Логопеды по дислалии в Воронеже
Образование:
• ВГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2001–2006 гг.
Опыт:
• Детский сад №184 — 22 года.
Достижения:
• Победитель гранта им. Выготского, 2017 г.
Маргарита Александровна занималась с моей 4х летней дочерью постановкой С и шипящих. Через несколько занятий был явный результат и в целом работа заняла немного времени. Маргарита Александровна подарила дочери тетрадь с заданиями для ежедневной домашней работы , после каждого урока вклеивали новые упражнения. При том что дочь крайне неусидчива, занятия проходили строго, весело , без поблажек и уговоров , чему я очень рада и благодарна.
Образование:
• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, бакалавр дефектологии, 2017–2021 гг.
• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», логопедический массаж (с 2021 г.).
Достижения:
• Всероссийский конкурс «Школа — территория здоровья», диплом победителя (с 2019 г.).
Нам очень понравился специалист. На первом занятии уточнила полную информацию о ребенке - диагнозы, историю жизни, предпочтения. Время занятий выбирали с учетом режима дня и активности ребенка. Занятия интересные, разнообразные (артикуляционная гимнастика, упражнения на мелкую моторику, развитие мышления, логики, внимания), отношение Екатерины Владимировны внимательное, доброжелательное. Ребенок малоконтактный, но занимается с удовольствием.
Образование:
• Борисоглебский государственный педагогический институт, 1999–2004 гг.
• Воронежский государственный университет, 2019–2020 гг.
Опыт:
• МДОУ ЦРР — детский сад № 4 г. Всеволожска — 19 лет.
Образование:
• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, специальное дефектологическое образование, 2016–2021 гг.
Опыт:
• УЦ"Пластилин" — 2 года.
Хотел бы поблагодарить Надежду Александровну за профессионализм и индивидуальный подход к ребенку. Будем продолжать заниматься!
Образование:
• Воронежский государственный университет, филологический факультет, русский язык и литература, 1989–1994 гг.
• Воронежский государственный педагогический университет, логопедический массаж в коррекции тяжелых нарушений речи, 2011 г.
• Воронежский государственный педагогический университет, логопедия, 2010–2012 гг.
Очень довольны занятиями с Мариной Николаевной! Быстро поставили все звуки, теперь занимаемся отработкой, закреплением звуков и внедрением в речь. Ребенок ходит на занятия с удовольствием, заинтересован.
Образование:
• ВГПУ, практический психолог, 1994–1995 гг.
• Воронежский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Логопедия», 1999 г.
• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, кандидат психологических наук, 2009 г.
• АНО ДПО «Академия непрерывного образования», программа «Дефектология», 2018 г.
• Академия непрерывного образования, педагогика и психология начального общего образования, 2022–2023 гг.
• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии», 2022–2023 гг.
Опыт:
• Проводит частные занятия с 2005 года — 20 лет.
Занятие не состоялось из-за маленького возраста, ребёнок ещё не в состоянии заниматься. Репетиторов будем искать через год.
Образование: Курский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов (1989 г.); факультет дефектологии и логопедии, специальность – логопед, олигофренопедагог (1996 г.).
Свидетельства о повышении квалификации (РГПУ им. А.И. Герцена) по программам: «Основы педагогики Марии Монтессори», «Основы спецпсихологии и коррекционной педагогики».
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Содержание и организация образовательного процесса в условиях перехода к ФГОС: актуальные вопросы» (ИОЦ «Северная столица», Санкт-Петербург, 2014 г.).
Сертификаты Центра креативной педагогики и психологии (Санкт-Петербург) «Логопедический массаж (классический, зондовый)» (2016 г.) и «Звуковая культура речи. Взаимодействие логопеда, воспитателя, родителя» (2016 г.).
Опыт преподавания – с 1982 года.
Репетиторский опыт – с 1999 года.
Наталья занимается в игоровой форме, занятия разнообразны, очень внимательна, педагог с эмпатией, разделяет Монтессори-принципы обучения. После нескольких занятий у 4-х летнего ребенка вернулось желание заниматься упражнениями дома (отбитое предыдущим логопедом). Сын ходит на занятия с удовольствием!
Образование:
• Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «дефектология», квалификация –учитель-логопед, 1993 г.
• Высшая квалификационная категория, 2017 г.
Опыт:
• Опыт работы по специальности — 26 лет.
С Мариной Ивановной сработались быстро. Результата добились за 5 занятий. Сейчас самостоятельно закрепляем в речи.
Образование:
• Выпускница Павловского педагогического училища, квалификация – учитель начальных классов, 2001 г.
• Воронежский государственный педагогический университет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2006 г.
• Курский государственный университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2016 г.
Опыт:
• Опыт преподавания логопед в детском саду и детских центрах — 10 лет.
• Опыт репетиторства - с 2012 года.
Достижения:
• Победитель муниципального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года» в рамках IX городского фестиваля педагогического мастерства «От признания к признанию», 2018 г.
• Лауреат регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России», 2018 г.
Были на первом занятии преподаватель понравился, ребенку заниматься было интересно. Начали с упражнений на логическое мышление. Будем ходить еще.
В 2005 году окончила психологический факультет Московского института права по специальности «психология». В 1987 году окончила исторический факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по специальности «история».
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата» (2017 г.).
Опыт работы в детских развивающих центрах, школе и частном лицее, частных медицинских центрах – с 1986 до 2015 года.
Частная практика – с 1983 года.
Образование:
• Окончила музыкальное отделение Воронежского государственного музыкально-педагогического колледжа по специальности «учитель музыки», 2002 г.
• Воронежский государственный университет, исторический факультет, квалификация – историк, преподаватель истории, 2007 г.
• Воронежский государственный педагогический университет, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – логопедия, 2015 г.
Опыт:
• Детский сад, воспитатель, 2002–2003 гг.
• Школа, учитель музыки, 2003–2005 гг.
• Репетитор — 11 лет.
• Детский сад для детей с тяжелыми нарушениями речи — 10 лет.
Достижения:
• Лауреат Регионального этапа VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2024» в номинации «Логопед года».
Давно хотел написать отзыв о работе с Мариной Александровной. Сыну скорректировала звуки. Ее методика очень понравилась. Сын всегда был доволен занятиями.
Окончила гуманитарный факультет Воронежского государственного педагогического университета по специальности «русский язык и литература» и прошла профессиональную переподготовку по программе «Логопедия» (2014 г.).
Повышение квалификации по программе «Использование логопедического массажа в коррекции тяжелых нарушений речи» (2015 г.).
С 2014 по 2018 год работала в частном детском центре, с 2016 года является логопедом-афазиологом в клинической больнице.
Репетиторский опыт – с 2013 года.
Образование:
• Воронежский государственный аграрный университет, специальность – агрономия, квалификация – учёный агроном, 1998–2003 гг.
• ВГПУ, психолого-педагогический факультет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 2008–2011 гг.
• Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Логопедия», 2012–2013 гг.
Опыт:
• «Парусновская ООШ», учитель начальных классов, 2010–2011 гг.
Здравствуйте. Хочу оставить отзыв о работе с Наталией Васильевной. Хочу поблагодарить за индивидуальный подход к сыну,давала грамотные рекомендации, как улучшить почерк. Мне понравилась игровая форма, например, сын путал буквы "З" и "Е", писал их в разные стороны, но Н.В. четко объяснила, как писать их правильно и сын запомнил, ура! Наталия Васильевна научила соединять буквы на письме. Да, сын иногда ленится, или наоборот торопится писать... Но! Результат намного лучше, чем был ДО обращения к Наталие Васильевне! Благодарим за помощь в обучении письму, звуки сын тоже перестал путать. Довольны работой с Наталией. Желаем дальнейших успехов и хороших учеников!!! 🩵🩵🩵🩵🩵
Образование:
• Северный международный университет (г. Магадан), педагогический факультет, специальность – педагогика и психология в дошкольных учреждениях и педагогических училищах, магистр, дополнительная специальность – логопедия, 2000 г.
Опыт:
• Педагогический стаж: специализированный логопедический детский сад, детские развивающие центры — 18 лет.
• Репетиторская деятельность — 12 лет.
Высококвалифицированный специалист. Ребенок ходит на занятия с удовольствием. Я всем довольна. Занятия продолжаем. Прогресс заметен. Всем рекомендую.
Образование:
• Дефектологический факультет Свердловского государственного педагогического института, специальность «логопедия» и дополнительная специальность «олигофренопедагогика», 1986 г.
• Центр дополнительного образования, нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2000 г.
• МГПУ, нейропсихология (144 ч.), 2001 г.
• Факультет психологии Воронежского экономико-правового института, специальность «психология», 2007 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 33 года.
• Опыт работы психологом — 22 года.
• Доцент ВАК (2008 г.) — 15 лет.
• С 2002 по 2008 год преподавала в государственных вузах.
• Профессор МСИ.
Достижения:
• Кандидат педагогических наук, 2003 г.
Ирина Александровна огромное вам спасибо, наши проблемы все были решены, сейчас Полина отличница!