Логопеды по сигматизму в Воронеже
Образование:
• ВГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2001–2006 гг.
Опыт:
• Детский сад №184 — 22 года.
Достижения:
• Победитель гранта им. Выготского, 2017 г.
Маргарита Александровна занималась с моей 4х летней дочерью постановкой С и шипящих. Через несколько занятий был явный результат и в целом работа заняла немного времени. Маргарита Александровна подарила дочери тетрадь с заданиями для ежедневной домашней работы , после каждого урока вклеивали новые упражнения. При том что дочь крайне неусидчива, занятия проходили строго, весело , без поблажек и уговоров , чему я очень рада и благодарна.
Образование:
• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, бакалавр дефектологии, 2017–2021 гг.
• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», логопедический массаж (с 2021 г.).
Достижения:
• Всероссийский конкурс «Школа — территория здоровья», диплом победителя (с 2019 г.).
Нам очень понравился специалист. На первом занятии уточнила полную информацию о ребенке - диагнозы, историю жизни, предпочтения. Время занятий выбирали с учетом режима дня и активности ребенка. Занятия интересные, разнообразные (артикуляционная гимнастика, упражнения на мелкую моторику, развитие мышления, логики, внимания), отношение Екатерины Владимировны внимательное, доброжелательное. Ребенок малоконтактный, но занимается с удовольствием.
Образование:
• Борисоглебский государственный педагогический институт, 1999–2004 гг.
• Воронежский государственный университет, 2019–2020 гг.
Опыт:
• МДОУ ЦРР — детский сад № 4 г. Всеволожска — 19 лет.
Образование:
• Борисоглебский государственный педагогический институт, педагогики и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной специальностью «логопедия», 2003 г.
• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• Logoprofi, курс «Нейропсихология - углубленный дистанционный курс», 2021 г.
• Logoprofi, программа «Нейропсихология – углубленный дистанционный курс», 2021 г.
• Группа компаний «Здоровый ребенок», нейропсихологические приёмы и эффективные коррекционно-педагогические методики при запуске речи у детей с особенностями в развитии, 2021 г.
• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• УЦ «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021–2022 гг.
• Авторский курс Рыжовой Любовь Викторовны «Коррекция нарушений слоговой структуры слова», 2022 г.
• Международный образовательный портал «Солнечный свет» подтверждение об использовании в профессиональной деятельности современные образовательные технологии, авторство современного образовательного продукта размещенного на портале, 2022 г.
• Международный образовательный портал «Солнечный свет», подтверждающее свидетельство об использовании элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса, 2022 г.
• Курс повышения квалификации «Сказкотерапия в работе с детьми и подростками», 2022 г.
Опыт:
• Детский центр «Академия развития», нейропсихолог, логопед-дефектолог, 2005–2013 гг.
Достижения:
• Международный образовательный портал «Солнечный свет», высокий уровень компетенции в сфере «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г.
• Международный образовательный портал «Солнечный Свет», высокий уровень компетенции в сфере «Песочная терапия в работе с детьми», 2022 г.
Прошёл ознакомительный урок, специалист показался грамотный, внушил доверие.
Образование:
• Окончила Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1982 г.
• Воронежский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, сертификат о праве на образовательную деятельность по специальности «учитель-логопед», 1999 г.
Опыт:
• Проводит частные занятия — 22 года.
• Школьный учитель (1989-2000 гг.), логопед в школе — 19 лет.
Очень хороший логопед! Ходили около года
Занимались летом. Обратились с плохим почерком. Если и исправилось что-то, то только процентов на пять. Улучшения незначительные. Массаж руки она делала, писали без прописей в тетрадке в косую линейку. Может, меньше стал мазать, но это не тот почерк, который даже на тройку можно оценить. Бессмысленные занятия: что было, что не было. Было занятий восемь. Подвижек не было. В конце получилось хуже, чем в начале.