Логопеды по сигматизму в Сочи
Опыт:
• Педагогический стаж (воспитатель, логопед в детском саду) — 35 лет.
• Частная практика с 2015 года — 9 лет.
Достижения:
• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2024 г.
С Натальей Ивановной познакомились в ноябре 2021 года, когда серьезно задумались о необходимости занятий с логопедом у 5летнего ребенка. Было много проблем - не было шипящих, звуки л, р отсутствовали, ну и еще ряд вопросов. Долго сомневались в том, что занятия онлайн могут быть качественными, и зря. Как только начались занятия, все сомнения исчезли. Работы было много. Но Наталья Ивановна чудесный педагог, умеет заинтересовать ребенка, найти к нему подход. Занимались 2 Раза в неделю с ноября по май. За этот промежуток времени были устранены все проблемы! В этом году ребенок закончил подготовительную группу детского сада, и он был единственным из двух выпускающихся групп, с кем не занимался логопед-сотрудник садика по причине отсутствия каких-либо замечаний по речи! это полностью заслуга Натальи Ивановны! Также в этом году мы попросили ее позаниматься с ребенком, подготовить к школе, потренировать необходимые навыки. Это было очень интересно - составление кроссвордов, оригами, развитие памяти, поделки, рисование. Наталью Ивановну мы очень полюбили, и нам жаль расставаться… но нас ждет школа. Матвей великолепно прошел тестирование, и был зачислен в эффективный класс (по программе 1-3) Спасибо большое, Наталья Ивановна! Всем будем Вас рекомендовать 🌸
Образование:
• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г.
Опыт:
• Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Достижения:
• Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г.
• Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г.
• Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г.
• Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г.
• Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г.
• Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г.
• Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г.
• Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г.
• Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Очень хороший специалист! Необходима была помощь в написании конспекта для ребёнка с нарушениями речи по жалобам родителей. Очень много рассказала полезной информации наводящей и необходимой, что еще ближе меня сблизило с будущей профессией. Грамотное объяснение информации, все на доступном языке, видно, что владеет хорошими и высокими знаниями, имеет коммуникацию с детишками. Всё на высшем уровне!
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – сурдопедагог, логопед, 2003–2008 гг.
• Московский институт психоанализа. Программа «Нейрологопедия», 2019 г.
• Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Речь. Голос. Публичные выступления. Голос Может», 2021 г.
Опыт:
• МСО школа-интернат I вида №10 – воспитатель (организация досуга слабослышащих и глухих детей), 2005–2006 гг.
• Всероссийский Детский Центр «Орлёнок», воспитатель (осуществление педагогической (воспитательной) и оздоровительной работы с детьми отряда в соответствии с планом работы лагеря), 2006–2007 гг.
• Педагогический стаж — 17 лет.
• Репетиторская деятельность — 16 лет.
• МСКОУ школа-интернат №11, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, консультирование родителей), 2008–2009 гг.
• МБДОУ ДС компенсирующего вида № 392 г. Челябинска, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, просвещение всех участников образовательного процесса, ведение документации, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, 2008–2016 гг.
• Частный детский центр «УМКА», учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, проведение индивидуальных коррекционных занятий, массаж, консультирование родителей), 2008–2016 гг.
• Школа адаптивной физкультуры Добежиных г. Сочи, логопед (диагностика, проведение индивидуальных коррекционных занятий, логопедический, зондовый массаж), 2016–2017 гг.
Выражаем огромную благодарность Эльвире Сафиной за профессиональную работу, внимательное, доброе, терпеливое отношение к ребёнку. Программа, по которой мы занимались, построена от простого к сложному, структурирована, содержательна, интересна ребёнку разнообразием материала и элементами игры, а также нестандартными заданиями, которые мы выполняли всей семьей. В процессе уроков Павел не только освоил правильное произношение звуков, что и было целью занятий, но и стал лучше читать, пересказывать, легко выражать свои мысли и придумывать истории, расширил кругозор и словарный запас. Желаем педагогу больших профессиональных успехов.
Образование:
• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.
• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.
• АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2018–2019 гг.
• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор — 41 год.
Прекрасный педагог, находит подход к ребенку!
У нас была задача поставить букву "Р", но начали делать все звуки, нам это не надо было.
Образование:
• Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг.
• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг.
• Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг.
Достижения:
• Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.
После первого занятия ребенок начал произносить букву Р. Очень хороший специалист, сыну было очень комфортно и интересно. Благодарю 🙏
*** Возможно это хороший специалист, но, как человек, коммуникацию построить не в состоянии. Переходит на личностные оскорбления при общении (упомянула, что у меня отсутствует интеллект 🧐). Изменила за несколько часов адрес занятий. Откровенно хамит. В итоге, я приняла решение отменить занятие. Искренне надеюсь, что поведение и общение Антонины Ивановны коснулось только меня. Но все же захотела предупредить других потенциальных учеников
Образование:
• Калужское педагогическое училище, 2000–2004 гг.
• Академия повышения квалификации, г. Москва, 2004–2007 гг.
Опыт:
• МДОУ «Детский сад № 51», г. Сочи, логопед в группе «Особый ребёнок», МДОУ «Детский сад № 56», г. Сочи, логопедический кружок «Весёлый язычок», 2014–2023 гг.
Образование:
• ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет», участник Международного логопедического форума «Логопедия новейшего времени — союз профессионалов науки и практики», 2018 г.
• Сочинский государственный университет», программа «Школа вожатых „Твой двор“ (для организаторов летнего досуга)», 2018 г.
• Детский Нейрореабилитационный Центр, круглый стол на тему «Междисциплинарный подход в коррекционной работе», 2021 г.
Опыт:
• Детский сад «Bambini” — 3 года.
• Детский центр «Smart kiddes”, 2020–2022 гг.
Образование:
• Оренбургский государственный университет, инженер-технолог хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства, 1999–2003 гг.
• Учебно-методический центр инновационного образования «Академия», воспитатель детей дошкольного возраста, 2021 г.
• Учебно-методический центр инновационного образования «Академия», логопед, специальное (дефектологическое) образование, 2022 г.
Образование:
• Московский психолого-социальный институт, дефектологический факультет, логопед, специальный психолог, 1991 г.
Опыт:
• Частная практика — 31 год.
Дополнительная информация: слабослышащие дети, минимальная мозговая дисфункция
Высшая квалификационная категория.
Образование: Кубанский государственный университет, коррекционный дефектологический факультет, учитель-логопед (2002 г.).
Опыт работы – с 2002 года (логопед).
Репетиторский опыт – с 2003 года.
Образование:
• Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.
• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг.
• АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.
• Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г.
• Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г.
• АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг.
• АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г.
• АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г.
• Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г.
• Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г.
• Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г.
• Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г.
• Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г.
• Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г.
• Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г.
• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г.
• Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г.
Опыт:
• Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет.
• Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.
Образование:
• МПГУ им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2003–2008 гг.