Логопеды по дислалии в Липецке
Образование:
• ЛГТУ, гуманитарно-социальный факультет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2014 г.
• Факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г.
• ВГАПС, нейропсихолог, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 7 лет.
• Опыт работы нейропсихологом — 1 год.
Занималась моя мама. Нужны были занятия после операции. Она нам подобрала курс и порекомендовала заниматься самостоятельно. Очень грамотный специалист.
Образование:
• Ташкентский государственный университет, история, преподаватель истории и обществознания, 1981–1986 гг.
• ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет» при факультете ПК логопедии, логопедия, 2011–2012 гг.
• «Институт современного образования», программа «Педагог-психолог в системе образования: организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательных организациях», квалификация — педагог-психолог, 2019 г.
• Институт современного образования, программа «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС», 2019 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г.
Опыт:
• Липецкая средняя школа №42, завуч по воспитательной части и учитель истории и обществознания, 1986–1992 гг.
• Ильинская средняя школа, учитель истории и обществоведения, 1995–2014 гг.
• Средняя школа село Махоново, педагог психолог, логопед, 2015–2022 гг.
Выбрали Ольгу Владимировну по рекомендации, как опытного специалиста по запуску речи . На консультации получили чёткие ответы на все волнующие нас вопросы. На первом же занятии с ребёнком был налажено контакт. И результат не заставил себя ждать, первая победа-ребенок начал откликаться на свое имя. Ольга Владимировна спасибо, Вы подарили нам надежду.
Образование:
• Усманский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.
• Елецкий педагогический университет им. Бунина, логопед-дефектолог, 2020–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2004 года — 18 лет.
Очень профессионально! Вежливая, внимательная, пунктуальная, доброжелательная, настоящий специалист своего дела! Большое ей спасибо! Мы поставили букву Р меньше, чем за месяц!
Образование:
• Елецкий государственный педагогический институт, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию по специальности «дошкольная педагогика и психология», 1999 г.
• Московская областная академия современного знания, логопедический массаж, 2018 г.
• ВГАППССС, запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г.
• Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста, 2024 г.
• Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в логопедии, 2024 г.
Опыт:
• Частная практика — 25 лет.
Только положительные эмоции и слова! У ребенка с преподавателем сложились доверительные отношения. Малышка ходит на занятия с удовольствием. Самое главное видим результат. Словарный запас не просто растет но важно что стойкий прогресс по правильному звукопроизношению. Спасибо Екатерине Андреевне за ее труд! Рекомендую педагога всем, у кого детки имеют проблемы логопедического плана .
Образование:
• Московская академия повышения квалификации работников народного образования, повышение квалификации по логопедическому массажу, 2007 г.
• ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, факультет педагогики и психологии, отделение логопедии, 2003–2008 гг.
• Сертификат, Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, 2012–2013 гг.
• Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Патология речи и нейрореабилитация», 2012–2014 гг.
• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», сертификат о прохождении курса «технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции дизартрии», 2012–2014 гг.
• Членство в национальной ассоциации нейрореабилитологов, 2012–2015 гг.
• Сертификат о прохождении курса обучения «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2019 г.
Опыт:
• Стаж работы — 15 лет.
Всё четко, ясно и понятно. Договорились о встрече. Диагностика: Ребёнок сразу пошел на контакт. Четко и оперативно были выявлены все нарушения. Пояснили: сколько времени займёт их исправление, составили удобное расписание занятий. У меня ребёнок не контактный и тем не менее- к Алине Васильевне идёт с огромным удовольствием. Задания на дом - разнообразные и интересные. Помимо постановки звуков прошли много лексических тем, необходимых для грамотной речи. Огромная благодарность! Рада, что повстречала её на своём жизненном пути! Процветания, счастья и благополучия, Алина Васильевна, Вам и Вашим близким 💐.
Образование:
• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, бакалавр, 2004–2008 гг.
• ЮУГГПУ, специальность — учитель-логопед (дефектолог), 2016 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Возможности мозга, игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г.
• Московский психолого-социальный университет, программа «Особенности нарушения речевой деятельности у детей с комплексными нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2019 г.
• Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа « Особенности нарушения речевой деятельности у детей с ТНР», 2021 г.
Опыт:
• Частная практика в логопедическом кабинете — 10 лет.
• Коррекционная школа, логопед, учитель начальных классов, 2010–2019 гг.
• Медицинский центр, логопед-дефектолог — 6 лет.
• МЦ НЛМК , логопед (с 2026 г.).
Достижения:
• Логопедический букварь, работа логопеда по обучению ребёнка грамоте, 2018 г.
• ИПКИФ Дефектология ПРОФ, курс «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста», 2019 г.
• Авторская методика Мазановой Е.В., инновационные приемы коррекции оптической диаграфии, 2020 г.
Наталья понравилась как профессионал, так и просто как доброжелальный, чуткий и ориентирующийся на интересы ребенка педагог. Занятия проходили в легкой и игровой форме и атмосфере, к ребенку проявлялось уважение, понимание. Мы смогли взять всего несколько занятий, в связи с ограничениями по времени, но Наталия отнеслась с пониманием к нашей ситуации и порекомендавала материалы и упражнения для самостоятельных занятий с учетом особенностей ребнка и проведенной диагностики. Так же понравилась комната для занятий, очень светлая с большим выбором игр и материалом для занятий. Видно что Наталья относится с интересом и любовью к своей работе и занятиям с детьми. Если появится возможность, обязательно продолжим занятия с Наталией.
Образование:
• Окончила Липецкий государственный педагогический институт, индустриально-педагогический факультет, специальность – учитель общетехнических дисциплин и труда (1988 г.); прошла переподготовку работников образования на факультете педагогики и психологии по с, 1999 г.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория (с 2019 г.).
Ася Владимировна прекрасный специалист! За короткий период у ребёнка очень хороший результат. Начал говорить предложениями, начал проговаривать лучше и четче слова, освоил языковую гимнастику. Продолжаем занятия. Спасибо большое❤️
Образование:
• Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, Институт культуры и искусства, направление «библиотечно-информационная деятельность», диплом бакалавра с отличием, 2015 г.
• Липецкий государственный педагогический университет, факультет повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015 г.
• ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, магистр психолого-педагогического образования, 2017–2019 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2015 года — 5 лет.
• С 2017 года работает учителем-логопедом в детском саду — 3 года.
Мария Сергеевна очень хороший специалист. Нам помогла быстро поставить звук р. Дочь очень довольная.
Образование:
• Окончила Липецкое областное училище искусств им. К.Н. Игумнова, отделение хорового дирижирования, специальность – руководитель хора и творческого коллектива, учитель музыки, 2005 г.
• Диплом Института культуры и искусства Липецкого государственного педагогического университета им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, музыкальный факультет, специальность – музыкальное образование, учитель музыки, 2011 г.
• Прошла профессиональную переподготовку в Московском институте современного академического образования по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2016 г.
• Прошла профессиональную переподготовку в Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы по программе ДПО «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», 2019 г.
• Прошла профессиональную переподготовку в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки по программе дополнительного профессионального образования с присвоением квалификации «Руководитель театрального коллектива», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование и психодиагностика» (с 2024 г.).
Опыт:
• Учитель музыки в учреждениях дошкольного и дополнительного образования — 19 лет.
• Частный опыт — 8 лет.
У ребенка было достаточно большое количество не достающих звуков.Благодаря Екатерине Александровне мы поставили звуки.Спасибо большое за проделанную работу.
Образование, курсы:
• ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Институт психологии и образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль – дефектология, 2018–2022 гг.
Опыт:
• МБОУ N16, учитель-дефектолог — 1 год.
• МБДОУ 18, учитель-логопед (с 2022 г.).
Прекрасный, очень внемательный специалист дочке очень понравилось с ней заниматься жаль что пришлось приостановить занятия в связи с болезнью дочки как понравимся вернёмся к занятиям
Образование:
• Учитель-логопед, 2015 г.
Образование:
• Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг.
Образование:
• Липецкий государственный педагогический институт, учитель труда, воспитатель детского дома и школы-интерната, 1988–1993 гг.
• РГГУ, экономист-менеджер, 2005–2007 гг.
• Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2019–2020 гг.
• Всероссийская научно-практическая конференция «Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования», участник, тема «Система организации дополнительных логопедических коррекционных услуг детям дошкольного возраста», 2022 г.
• Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2021–2024 гг.
Опыт:
• АО «Восход», бухгалтер, 1993–1994 гг.
• АО «Корона-Банк», менеджер отдела СТБ-КАРТ, 1994–1996 гг.
• Управление социальной защиты населения Липецка, специалист 1-ой категории, 1996–1997 гг.
• ЗАО «Металлопластконструкция», инженер по маркетингу, 1997–2010 гг.
• Центр детского развития «Юный гений», Логопедический центр «Юный гений», директор — 11 лет.
• МАУ ДО «Школа креативных индустрий», директор, 2022–2023 гг.
Достижения:
• Сборник научных статей МОСИ, публикация «Совершенствование профессиональной деятельности логопеда как важный фактор качества специальных коррекционных услуг», 2022 г.
Образование:
• Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопед», 2015–2016 гг.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма», 2019 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», повышение квалификации по программе «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Звуки раннего онтогенеза. Нарушение и коррекция», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Сонорные звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., обучение по теме «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.
• Центр миофункциональной коррекции речи «МиоФоКс», обучение по теме «Слоговая структура слова от А до Я», 2022 г.
• Авторский курс В. Олешовой, Е. Бежан, программа «Фонематическое восприятие от рождения до школы: взгляд сурдопедагога и логопеда», 2022 г.
• Школа дистанционной логопедии М. Самойленко, курс «Неговорящие дети. Базовые принципы работы», 2023 г.
Опыт:
• МБОУ ДО ЦРТ «Сокол», педагог дополнительного образования, логопед, 2004–2023 гг.
