Логопеды у станций МЦК на юго-востоке Москвы

Образование: • Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г. • Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн. Опыт: • С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года. • Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование: • МГЗПИ (МГГУ им. М.А. Шолохова), факультет дошкольного образования, специальность – психолог и педагог дошкольного образования, 1992 г. • Курсы переподготовки: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, 2011 г. Опыт: • Детский сад №23 (г. Люберцы), 1997 г. • Детский сад №2222, 1999 г. • Детский сад №2317, 2000–2003 гг. • Преподаватель по подготовке к школе частного детского клуба — 15 лет. • Репетиторство — 15 лет. Дополнительная информация: нарушение звукопроизношения, задержка общего и речевого развития, леворукие дети

Образование: • Краснодарское музыкальное училище, специальность – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и фортепиано, 1979 г. • Квалификационные курсы Монтессори-педагогов при Ассоциации Монтессори-педагогов (г. Москва), семинар «Опыт работы в группе «Вместе с мамой» с детьми от 8 месяцев до 3 лет», 2001 г. • Курсы повышения квалификации «Монтессори-педагогика», 2003 г. • АНО ВО «МИСАО», логопедия, 2015–2016 гг. Опыт: • Опыт преподавания (музыкальная школа, детские сады) — 41 год. • Опыт репетиторства — 19 лет.

Образование: • Бакалавриат Московского авиационно-технологического института, факультет радиэлектронной аппаратуры, направление – автоматизированные системы управления, 2001 г. • Магистратура МПГУ, дефектологический факультет, направление – дошкольная дефектология, диплом с отличием, 2015 г. • Московский психолого-социальный университет, комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей, 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций», 2025 г. Опыт: • Логопед в спортивно-досуговом центре — 10 лет. Достижения: • ICDL, DIRFloortime Certificate of Proficiency (с 2019 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина), квалификация – учитель-логопед, дополнительная квалификация – специальный психолог, диплом специалиста с отличием, 2009–2014 гг. • РГГУ, направление – психология, профиль – клиническая психология, магистр, 2016–2018 гг. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2002–2006 гг. • АНО ДПО «Институт дистанционного повышения квалификации гуманитрного образования», программа «Практическая олигофренопедагогика и психология», 2015–2016 гг. • Учитель-логопед, логопсихолог, 2017–2021 гг. Опыт: • ГО "СОШ №302 СВОУО ДО г. Москвы" Учитель английского языка, 2006–2008 гг. • Учитель начальных классов (частная практика). Подготовка детей к школе. Работа с детьми с ОВЗ, 2010–2016 гг. • Дефектолог-олигофренопедагог (частная практика), работа с детьми с ОВЗ, 2017–2021 гг. • Учитель-логопед (частная практика). Работа с детьми с ОВЗ — 5 лет.

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2006 г. • Московский институт открытого образования, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2013 г. • Квалификация – учитель-логопед, 2014 г. • Учитель первой квалификационной категории, 2014 г. Опыт: • Воспитатель в дошкольном учреждении, 2001–2011 гг. • Учитель-дефектолог в дошкольном учреждении — 8 лет. • Репетитор — 6 лет.

Образование: • Cambridge Language Assessment. Международный экзамен по теории и методике преподавания - Teaching Knowledge Test: Module 1 - Система языка и основы теории овладения языком и теории преподавания языка. Результат Band 4, высший балл, 2020 г. • Cambridge Language Assessment, международный экзамен по теории и методике преподавания - Teaching Knowledge Test: Module 2 - Планирование урока и использование дополнительных пособий, ресурсов и материалов. Результат Band 3, 2020 г. • 2001 г. – Московский педагогический государственный университет, лингвистический факультет, квалификация – лингвист, преподаватель английского и немецкого языков по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация», диплом. • 2005 г. – Российский университет дружбы народов, квалификация – специалист по сервису и международному туризму по специальности «Социально-культурный сервис и туризм», диплом с отличием. • 2013 г. – Российский университет дружбы народов, факультет журналистики, квалификация – менеджер по связям с общественностью, диплом о профессиональной переподготовке с отличием. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Работала в международных компаниях Siemens и Metro Cash&Carry, в том числе проводила переговоры и презентации на английском языке, 2008–2018 гг. Достижения: • Международный сертификат Teaching Knowledge Test: Young Learners, Band 4 (высший балл), 2021 г.

Образование: • МПГУ (МГПИ им. Ленина), дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 1981 г. Опыт: • Педагогический стаж: вспомогательная школа (школа для умственно отсталых детей), логопед (1-11 классы); детская поликлиника, логопед, любой возраст; логопедический детский сад, 5-7 лет — 27 лет. • Репетитор — 17 лет. Достижения: • Преподаватель второй квалификационной категории.

Образование: • Ульяновское музыкальное училище им. Г.И. Шадриной, 2010–2014 гг. • Ульяновский государственный педагогический университет, программа «Психолого-педагогическое образование», 2014–2018 гг. • НИУ ВШЭ, программа «Психологическое консультирование», 2019–2021 гг.