Развитие фонематического слуха в Челябинске

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность «педагогика и методика начального образования, психология», 1998–2003 гг. • Южно-Уральский государственный университет, факультет психологии, специальность «клинический (медицинский) психолог», 2005–2007 гг. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения. Использование логопедических постановочных зондов», 2010 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребёнком с дизартрией», 2013 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Теория и методика преподавания учебных предметов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследования, коррекционная работа», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2015 г. • Эксмо, участие в семинаре на тему «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2015 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Педагогическая деятельность учителя начальных классов в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа», 2020 г. • Межотраслевая Академия Профессионалов, программа «Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах», 2022–2023 гг. Опыт: • Учитель начальных классов в школе — 22 года. • Опыт репетиторства — 20 лет.

Образование: • Миасское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1989–1993 гг. • Челябинский государственный педагогический университет, специальность – олигофренопедагог, 2003–2008 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, нейропсихолог, 2022 г. Опыт: • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №5 VIII вида», учитель — 18 лет. Достижения: • Почетная грамота от Министерства образования и науки Челябинской области, 2018 г.

Образование: • Челябинский государственный университет, филолог, преподаватель по специальности «филология», 1999 г. • Диплом о профессиональной переподготовке. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Специальность – логопед (обучение и воспитание лиц с нарушениями речи), 2019 г.

Образование: • Окончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2007 г. • Южно-Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2002–2007 гг. Опыт: • Частные занятия — 14 лет. Достижения: • Почётная грамота от МБДОУ «Детский сад «56/1» за многолетний труд и высокий профессионализм (с 2015 г.).

Образование: • Областной врачебно-физкультурный диспансер, лечебный массаж, 1996 г. • Аргаяшское медицинское училище, квалификация – медицинская сестра, 1997 г. • ЧГПУ, факультет дошкольного образования, квалификация – учитель-логопед, 2001 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», логопедический массаж, 2016 г. • АДПО, факультет дефектологии, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «НАДПО», логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по проведению речевых нарушений, 2022 г. • Центр развития образования города Челябинска, психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра, 2022 г. • Учебный центр профессиональной квалификации «Высотник-Проф», детская кинезиологическая коррекция, 2024 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду, образовательном центре) — 21 год. • Опыт репетиторства — 18 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • ЧИРПО, курсы повышения квалификации – педагог дополнительного образования, 2004 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, свидетельство о повышении квалификации по программе «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Содержание работы логопеда», 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2019 г. • Вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса» (с 2019 г.). • Мерсибо, мастер-классе на тему «Ребёнок с ЗПР, новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г. • Мерсибо, мастер-класс на тему «Организация коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи у детей, приёмы и методики», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Многофункциональный подход к обучению чтению у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2022 г. • Мастерская лого, мастерская звуков, 2023 г. • Мастерская лого, практикум «Мастерская диагностики», 2023 г. • PROшкола, курс «Нейропсихологический подход в работе логопеда», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «О левшестве и леворукости, загадки, мифы, факты», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2023 г. • Дефектология Проф, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическое исследование слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет: процедура и организация работы, возрастные нормативы», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Активизация речи у детей с ТНР с помощью интерактивных игр на занятиях логопеда и воспитателя», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Технологии разработки индивидуальной АОП, программ коррекционно-развивающей работы с детьми на основе федеральных АОП и ОП дошкольного образования, обновления к КИМПу и КРП», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Использование интерактивных игр в летнем досуге дошкольников — подготовка к школе интересно и эффективно», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Приёмы постановки и автоматизации "трудных" звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», новая система коррекции искажений слоговой структуры слова, 2023 г. • Мастерская лого, практикум «Глобальное чтение», 2023 г. • PedagoG, мнемотехника для детей 6-9 лет, 2023 г. • Новая линия, упражнения для постановки звука «р», практические приёмы, 2024 г.

Образование: • Сургутский государственный педагогический университет, направление подготовки «Специальное (дефектологическое образование)», 2010–2016 гг. • Сургутский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2015–2016 гг. • ООО «Центр независимой оценки квалификации и дополнительного профессионального образования», информационно-коммуникативные технологии как средство реализации требований ФГОС ДО, 2017 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушениями речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода.», 2020 г. • Уральский государственный педагогический университет, логопедический массаж, 2021 г. Опыт: • Детский сад №370 города Екатеринбург, воспитатель, 2016–2018 гг. • Логопедический центр, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

Образование: • ЮУГПУ, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1998 г. Опыт: • МДОУ «ДС», логопед, дефектолог, подготовка к школе — 21 год.

Окончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия» (2011 г.). Первая квалификационная категория (2015 г.). Работает учителем начальных классов в школе с 2013 года. Репетиторский стаж с 2014 года.

Образование: • ЧГПУ, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность – учитель начальных классов, учитель-логопед, 2001 г. Опыт: • Коррекционный детский сад, учитель-логопед — 16 лет. • Репетитор — 10 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Специальное (дефектологическое) образование. Магистр, 2015–2019 гг.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа бакалавриата «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа магистратуры «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2022 гг. • НОЧУ ВО «МУППИ», повышение квалификации по программе «Коррекционная работа над звукопроизношением у детей с ОНР в соответствии с Федеральным АОП», 2023 г. • МУППИ, программа «Нейропсихологические приёмы и методы в ежедневной практике детского специалиста», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Специальное (дефектологическое) образование по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии», 2023–2024 гг. • Центр миофункциональной коррекции и речи «МиоФоКс», обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по теме «Диагностика речевых нарушений», 2024 г. • Участие в III Всероссийском логопедическом фестивале «Дар слова», 2025 г. Опыт: • МБДОУ «ДС № 308» — 5 лет.

Образование: • Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2008–2012 гг. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», семинар «Дизартрия, диспраксия: от активации речи до постановки звуков. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции», 2021 г. • Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г. • Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г. • Семинар-практикум Мельниковой Л. «Слуховое восприятие. Понимание речи. Речь», 2025 г. • Семинар Клементьевой И. «Авторский подход к запуску речи. От запуска до чтения», 2025 г. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», дефектологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2024–2025 гг. • Курс Пестеревой Е. «Дизартрия. Коррекция», 2026 г. Достижения: • КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка и тестирование «Сенсорная и моторная алалия», 2020 г.

Образование: ЧГПУ, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2002 г.); Челябинский педагогический колледж, учитель начальных классов, дополнительная специальность – развивающее обучение (1999 г.). Опыт преподавания – 9 лет. Школа, учитель начальных классов, в т.ч. коррекционных. 9 лет в детском саду, логопед. Работала в развивающих центрах (раннее развитие и подготовка к школе). Репетиторский опыт – с 2009 года.