Развитие речи в Челябинске

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность «педагогика и методика начального образования, психология», 1998–2003 гг. • Южно-Уральский государственный университет, факультет психологии, специальность «клинический (медицинский) психолог», 2005–2007 гг. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения. Использование логопедических постановочных зондов», 2010 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребёнком с дизартрией», 2013 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Теория и методика преподавания учебных предметов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследования, коррекционная работа», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2015 г. • Эксмо, участие в семинаре на тему «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2015 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Педагогическая деятельность учителя начальных классов в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа», 2020 г. • Межотраслевая Академия Профессионалов, программа «Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах», 2022–2023 гг. Опыт: • Учитель начальных классов в школе — 22 года. • Опыт репетиторства — 20 лет.

Образование: • Миасское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1989–1993 гг. • Челябинский государственный педагогический университет, специальность – олигофренопедагог, 2003–2008 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, нейропсихолог, 2022 г. Опыт: • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №5 VIII вида», учитель — 18 лет. Достижения: • Почетная грамота от Министерства образования и науки Челябинской области, 2018 г.

Образование: • Кустанайский государственный институт, факультет — педагогика и МНО, специализация — учитель начальных классов, 1991 г. • Челябинский государственный университет им. Байтурсынова, экономический факультет, экономист, финансы и кредит, 2004–2007 гг. Опыт: • Средняя школа № 7, учитель начальных классов, 1996–2002 гг. • Гимназия им. Горького, учитель начальных классов, 2002–2007 гг. • Банк «Каспийский», кредитный эксперт, 2007–2010 гг. • Гимназия им. Горького, учитель начальных классов, 2010–2023 гг.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, логопедия, учитель-логопед, 1998–2003 гг. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2012 г. • Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2015 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», семинар «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников. Просто о сложном», 2015 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Комплексный подход в коррекции заикания», 2016 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Восстановление речи у взрослых после инсульта, инфаркта, ЧМТ. Обзор методик. Практические приёмы», 2021 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Специфика коррекционной работы при ринолалии», 2021 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Восстановление речи при афазии», 2023 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», семинар-практикум «Миофункциональная коррекция как инновационная технология в практике логопеда», 2024 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2024 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Современные тенденции диагностики и терапии орофациальных дисфункций в рамках клиникоориентированного подхода», 2024 г. Опыт: • Детская поликлиника 1, ГАУЗ Детская городская клиническая больница 1; Логопед, 2012–2017 гг.

Образование: • Челябинский государственный университет, филолог, преподаватель по специальности «филология», 1999 г. • Диплом о профессиональной переподготовке. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Специальность – логопед (обучение и воспитание лиц с нарушениями речи), 2019 г.

Образование: • ЧИРПО, курсы повышения квалификации – педагог дополнительного образования, 2004 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, свидетельство о повышении квалификации по программе «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Содержание работы логопеда», 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2019 г. • Вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса» (с 2019 г.). • Мерсибо, мастер-классе на тему «Ребёнок с ЗПР, новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г. • Мерсибо, мастер-класс на тему «Организация коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи у детей, приёмы и методики», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Многофункциональный подход к обучению чтению у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2022 г. • Мастерская лого, мастерская звуков, 2023 г. • Мастерская лого, практикум «Мастерская диагностики», 2023 г. • PROшкола, курс «Нейропсихологический подход в работе логопеда», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «О левшестве и леворукости, загадки, мифы, факты», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2023 г. • Дефектология Проф, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическое исследование слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет: процедура и организация работы, возрастные нормативы», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции», 2023 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция на тему «Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Активизация речи у детей с ТНР с помощью интерактивных игр на занятиях логопеда и воспитателя», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Технологии разработки индивидуальной АОП, программ коррекционно-развивающей работы с детьми на основе федеральных АОП и ОП дошкольного образования, обновления к КИМПу и КРП», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Использование интерактивных игр в летнем досуге дошкольников — подготовка к школе интересно и эффективно», 2023 г. • Мерсибо, вебинар «Приёмы постановки и автоматизации "трудных" звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», новая система коррекции искажений слоговой структуры слова, 2023 г. • Мастерская лого, практикум «Глобальное чтение», 2023 г. • PedagoG, мнемотехника для детей 6-9 лет, 2023 г. • Новая линия, упражнения для постановки звука «р», практические приёмы, 2024 г.

Образование: • Русско-Британский институт управления, квалификация – психолог, 2006–2012 гг. • Институт современного образования, кафедра логопедии, 2020 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Опыт преподавания — 11 лет.

Образование: • Сургутский государственный педагогический университет, направление подготовки «Специальное (дефектологическое образование)», 2010–2016 гг. • Сургутский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2015–2016 гг. • ООО «Центр независимой оценки квалификации и дополнительного профессионального образования», информационно-коммуникативные технологии как средство реализации требований ФГОС ДО, 2017 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушениями речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода.», 2020 г. • Уральский государственный педагогический университет, логопедический массаж, 2021 г. Опыт: • Детский сад №370 города Екатеринбург, воспитатель, 2016–2018 гг. • Логопедический центр, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

Образование: • Челябинское педагогическое училище №2, специальность – педагог дошкольного образования, 1986 г. Опыт: • Логопед-дефектолог в учреждении для детей-сирот с особыми образовательными потребностями. Логопед детского сада. Учитель-логопед районной медико-психолого-педагогической комиссии — 35 лет. Достижения: • Репетиторский опыт – 15 лет (с 2004 г.). • Сертификат «Дистанционное обучение», 2021 г.

Образование: • Костанайский гуманитарный институт, специальность«Педагогика и методика начального обучения», 2004–2007 гг. • Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2010–2013 гг.

Образование: • Челябинский государственный университет, 2013–2017 гг. • Московский институт повышения квалификации и переподготовки, 2018 г. • Московский институт повышения квалификации и переподготовки, 2022 г. Опыт: • ЦРиК «Гармония», г. Копейск, 2015–2018 гг. • МДОДУ «ДС №50», г. Копейск, 2017–2018 гг. • МДОДУ «Детский сад №6», п. Томинский, 2018–2024 гг.

Окончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, направление – педагогика, профиль – психологическое образование лиц с проблемами в развитии, бакалавр (2013 г.). Профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», профиль – организация и содержание логопедической работы, квалификация – логопед, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки (2018 г.). Участвует в вебинарах по логопедии (2018 г.). Опыт преподавания – логопед в детском доме (2009-2012 гг.). Ведет репетиторскую деятельность с 2013 года.

Окончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия» (2011 г.). Первая квалификационная категория (2015 г.). Работает учителем начальных классов в школе с 2013 года. Репетиторский стаж с 2014 года.

Образование: • ЧГПУ, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность – учитель начальных классов, учитель-логопед, 2001 г. Опыт: • Коррекционный детский сад, учитель-логопед — 16 лет. • Репетитор — 10 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа бакалавриата «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», программа магистратуры «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2022 гг. • НОЧУ ВО «МУППИ», повышение квалификации по программе «Коррекционная работа над звукопроизношением у детей с ОНР в соответствии с Федеральным АОП», 2023 г. • МУППИ, программа «Нейропсихологические приёмы и методы в ежедневной практике детского специалиста», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Специальное (дефектологическое) образование по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии», 2023–2024 гг. • Центр миофункциональной коррекции и речи «МиоФоКс», обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по теме «Диагностика речевых нарушений», 2024 г. • Участие в III Всероссийском логопедическом фестивале «Дар слова», 2025 г. Опыт: • МБДОУ «ДС № 308» — 5 лет.