Развитие речи в Нижнем Новгороде

Образование: • Окончила Херсонский государственный университет, факультет дошкольного и начального образования, специальность – учитель младших классов, логопед дошкольных, начальных и реабилитационных учреждений, 2015 г. Опыт: • Логопед — 7 лет.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, дополнительная профессиональная программа, дошкольная логопедия, 2016–2017 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», практический курс обучения по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, факультет психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование, логопедическое сопровождение детей и взрослых, магистратура (с 2023 г.). • Онлайн-курс Василины Васильевой по теме «Функциональная терапия в работе логопеда», 2023 г.

Образование: • Работала в детском оздоровительно-лагерном центре, 2015–2016 гг. • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – специальное дефектологическое образование, профиль – олигофренопедагог, дефектолог, 2015–2019 гг. • АНО ДПО «МИПК», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2019 г. • ИПКиП, «Эффективные приёмы коррекции нарушения произношения сонорных звуком», 2022 г. • ИПКиП, «Постановка звуков при стёртой дизартрии», 2022 г. • АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2022 г. • АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2025–2026 гг. Опыт: • Школа №186 (г. Нижний Новгород), учитель-логопед — 6 лет. Достижения: • Журнал «Познание», победитель конкурса «Развитие дошкольного образование в России», 2022 г. • Росконкурс, диплом победителя 1 степени, «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы», 2022 г.

Образование: • Нижегородский институт развития образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», 2018 г. • Репетитор (с 2018 г.). • Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации «Инновационные и классические приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве. Повышение квалификации по программе «Эффективные нейропсихологические приемы и методы в практике логопеда и дефектолога в работе с детьми с ОВЗ» (декабрь), 2019 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии у детей и взрослых в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Эффективные методы запуска речи у неговорящих детей», 2020 г. • МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Современные методы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания» (сентябрь), 2020 г.

Образование: • В 1994 году окончила Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература. • Педагог интеллектуального развития, 2014–2019 гг. • НИРО, профессиональная переподготовка по специальности «логопедия» (диплом, 2004 г.). Опыт: • Репетитор с 2007 года — 13 лет.

Образование: • Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, специальность «педагогика и психология дошкольная», 1972–1977 гг. • Казанский инновационный университет имени Тимирясова, программа «Логопедия», 2016–2017 гг.

Образование: • НГПУ им. Козьмы Минина, психолого-педагогическое сопровождение трудного ребёнка,, 2016–2018 гг.

Образование: НГЛУ им. Добролюбова, факультет английского языка, квалификация – учитель английского и французского языков (2005 г.). Нижегородский институт развития образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», квалификация – специалист по коррекции речевых нарушений (2017 г.). Педагогический стаж – с 2007 года (колледж, школа с углубленным изучением отдельных предметов). Репетиторская деятельность – с 1998 года.

Образование: • НГПУ, факультет ПМНО, специальность – учитель начальных классов, 1989 г. • НИРО, факультет дополнительного образования, специальность – логопедия, учитель-логопед с правом ведения профессиональной деятельности в сфере здравоохранения и образования, 2009 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка по курсу «Нейропсихология детского возраста», 2016 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 20 лет. • Опыт работы логопедом — 11 лет.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2016 гг. • Московский институт психоанализа, программа повышения квалификации «Нейрологопедия», 2022 г. • Школа игровой логопедии, 1 модуль онлайн-курса «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г. • Академия дистанционного медицинского образования, программа «Практическая психология», 2023 г. • FTF Behavioral Consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2024 г.

Образование: • НГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – специальность – социальная психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2008 г. • Повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии, специальность – детская нейропсихология, 2014 г. Опыт: • Опыт работы: 2012-2014 гг. – воспитатель, заведующая отделения социальной реабилитации в социально-реабилитационном центре; 2014-2015 гг. – психолог, детский нейропсихолог в центре для детей с ДЦП; 2015 - по н.в. – психолог в частном детском центре — 9 лет.

Образование: • Историко-филологический факультет ГГУ им. Н.И Лобачевского, специальность – русский язык и литература, 1974–1979 гг. • НГПИ им. М. Горького, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 1991–1992 гг. Опыт: • Занимается репетиторством — 24 года. • Педагог-психолог социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Вера» (г. Нижний Новгород), 1996–2002 гг. • Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 8, педагог-психолог, 2002–2015 гг.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет, специальность – специальная психология, логопедия, 2003–2008 гг. • Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации, квалификация – юрист, 2005–2008 гг. • Нижегородский институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2012–2014 гг.

Карагандинский педагогический институт, Казахстан, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед дошкольных учреждений, школ с тяжёлыми нарушениями речи (красный диплом, 1994 г.). Учебный центр «Логопед плюс» (2015 г.): • «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС»; • «Коррекция звукопроизношения у ребёнка с дизартрией в соответствии с требованиями ФГОС». Преподаёт с момента окончания вуза (с 1994 г. – логопед-дефектолог в детском саду компенсирующего вида, с 2008 г. – дополнительно логопед- дефектолог в детском развивающем центре). Репетитор с 1998 года.

Образование: • Воспитатель детей дошкольного возраста, 2009–2013 гг. Опыт: • Логопед — 3 года. • Детский сад, воспитатель, 2013–2023 гг.