Развитие речи в Нижнем Новгороде
Образование:
• Работала в детском оздоровительно-лагерном центре, 2015–2016 гг.
• Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – специальное дефектологическое образование, профиль – олигофренопедагог, дефектолог, 2015–2019 гг.
• АНО ДПО «МИПК», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2019 г.
• ИПКиП, «Эффективные приёмы коррекции нарушения произношения сонорных звуком», 2022 г.
• ИПКиП, «Постановка звуков при стёртой дизартрии», 2022 г.
• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2022 г.
Опыт:
• Школа №186 (г. Нижний Новгород), учитель-логопед — 3 года.
Достижения:
• Журнал «Познание», победитель конкурса «Развитие дошкольного образование в России», 2022 г.
• Росконкурс, диплом победителя 1 степени, «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы», 2022 г.
Обратились к Елене Сергеевне с подозрением на дизграфию) (2 класс) Елена Сергеевна провела ряд тестов, выявила наши слабые стороны! Занимались 2 раза в неделю в удобное для всех время! Результат работы был заметен с каждым занятием! По окончанию работы Елена Сергеевна провела проверочные работы, результат был колоссальный! Он же отражался и в дневнике!!!) Чтобы закрепить результат Елена Сергеевна дала рекомендации на лето и на следующий учебный год! Я очень рада что мы попали в руки такого профессионала🙏 ! Спасибо большое!
Образование:
• Нижегородский институт развития образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», 2018 г.
• Репетитор (с 2018 г.).
• Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации «Инновационные и классические приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018 г.
• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве. Повышение квалификации по программе «Эффективные нейропсихологические приемы и методы в практике логопеда и дефектолога в работе с детьми с ОВЗ» (декабрь), 2019 г.
• МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии у детей и взрослых в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г.
• МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Эффективные методы запуска речи у неговорящих детей», 2020 г.
• МИИУЭП, повышение квалификации по программе «Современные методы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания» (сентябрь), 2020 г.
Светлана Константиновна отличный специалист, занималась с моей дочкой дистанционно и мы почти сразу увидели результат. Спасибо большое за Ваш труд и терпение!
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, специальность «Специальное (дефектологическое) образование», специализация «Логопедия», год окончания – 2015, квалификация «Учитель-логопед».
Опыт:
• Опыт работы учителем-логопедом — 10 лет.
Достижения:
• Первая квалификационная категория.
Замечательный специалист, профессионал своего дела! Ребенок ждал нетерпением каждое занятие. Спасибо Вам!
Образование:
• Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, специальность «педагогика и психология дошкольная», 1972–1977 гг.
• Казанский инновационный университет имени Тимирясова, программа «Логопедия», 2016–2017 гг.
Марина Борисовна замечательный специалист! У нас была проблема со звуком «р», после не продолжительных занятий наш вопрос был решён. Хочу отметить что занятия проходят в игровой форме, ребёнок каждый раз шёл заниматься с большим удовольствием и интересом. А для меня как для мамы главное результат который я увидела!!!
Образование:
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки (АНО ДПО «УрИПКиП»), «Общая педагогика теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС» (диплом с отличием), квалификация – педагог, 2019–2020 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС New», педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, среднего общего), 2019–2020 гг.
• Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, факультет логистики, бакалавр (диплом с отличием), 2017–2021 гг.
• АНО ДПО «УрИПКиП», переподготовка по программе «Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2021 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2022 г.
• Общество с ограниченной ответственностью «Гуманитарно-технический университет», программа «Специальная педагогика и психология организации деятельности олигофренопедагога», 2023 г.
Хочется выразить огромную благодарность Елене Валерьевне Жиловой. Елена Валерьевна очень приятный, грамотный, ответственный специалист. Легко и быстро нашла подход к моему ребенку. Занятия очень интересные, в своей работе использует большое количество разнообразного методического материала. Обязательно продолжим с ней занятия!!!
Образование:
• Историко-филологический факультет ГГУ им. Н.И Лобачевского, специальность – русский язык и литература, 1974–1979 гг.
• НГПИ им. М. Горького, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 1991–1992 гг.
Опыт:
• Занимается репетиторством — 24 года.
• Педагог-психолог социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Вера» (г. Нижний Новгород), 1996–2002 гг.
• Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 8, педагог-психолог, 2002–2015 гг.
Педагог очень прозорлив! Знает как и что нужно ребёнку подтянуть. Подтянулись по учебе с 2 на 4. Рекомендую!
Образование, спортивные звания:
• НГПУ, «Олигофренопедагогика. Специальная психология и логопедия», 1999–2003 гг.
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет), факультет психологии и педагогики, логопедия, 2013–2017 гг.
• АНО ДПО Психологический консультативно-образовательный центр «Статус», Практическая арт-терапия. Интегративный подход, 2018 г.
Опыт:
• Детский центр «Муми-домик», логопед, 2017–2018 гг.
• Детские летние лагеря, вожатая, воспитатель, методист, 2013–2019 гг.
• Центр творчества «Пластилин», логопед, 2018–2020 гг.
Всё хорошо, справляется со своей задачей. К детям подход имеет, ребёнок с удовольствием с ней занимался. Были результаты во время занятий.
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет, специальность – специальная психология, логопедия, 2003–2008 гг.
• Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации, квалификация – юрист, 2005–2008 гг.
• Нижегородский институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2012–2014 гг.
Прекрасный специалист! Быстро нашла к ребенку подход, ребенок бежит на занятия с удовольствием!! У ребенка ЗРР, буквально через пару занятий начал произносить гласные буквы! Очень рада что попали именно к ней!
Образование:
• НГПУ, 1992–1997 гг.
Занятия закончили. Специалист ответственный. Нашёл подход к ребёнку. Контактная женщина, хорошая. Замечаний по работе нет.
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2014 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 8 лет.
• С 2014 года работает логопедом в детском саду — 6 лет.
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности «Дошкольная педагогика и психология», 2005–2010 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, повышение квалификации по программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2019 г.
Образование:
• Окончила Херсонский государственный университет, факультет дошкольного и начального образования, специальность – учитель младших классов, логопед дошкольных, начальных и реабилитационных учреждений, 2015 г.
Опыт:
• Логопед — 7 лет.
Очень довольна, что попали на занятия к Елизавете Ивановне ,были конечно и слезы и непонимание у дочери ,Елизавета ,как опытный специалист нашла подход ,результат есть ,на следующий год хотим продолжить сотрудничество!!!
ННГУ им. Н.И. Лобачевского, юридический факультет, специальность «юриспруденция» (2007 г.); Центр дополнительного образования, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная логопедия» (2017 г.).
Дочке очень нравится заниматься с Галиной. Она всегда приносит различные интересные пособия и время проходит интересно и с пользой. Галя работает как над постановкой звуков, так и развитием речи. Уже через месяц работы заметен результат.
Образование:
• НГПУ, ППФ, специальность «Логопедия», 2004–2010 гг.
• В 1993 году окончила Муромское педагогическое училище по специальности «воспитатель детского сада».
Опыт:
• Преподаёт в качестве репетитора с 2008 года — 11 лет.
Мы с ней работаем. Всё замечательно. У неё свой подход, своя методика. Мы занимались у разных логопедов, ребёнок уставал потом от них, занятия уже были неинтересными. Елена Ивановна всегда новые занятия находит для моего ребёнка. Ей интересно это. Мы занимаемся. Звуки мы уже все поставили, сейчас уже даже начали подготавливаться немножко к школе. У нас были поставлены звуки, но она нам исправляла. У нас «ш», «р» были плохо поставлены, неправильно.