Развитие речи в Кемерово

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2006 г. • Новосибирский ММА центр М. Монтессори (семинары, четыре раза по 1 месяцу), 2013 г. Опыт: • Опыт преподавания (педагог-логопед, воспитатель в детском саду) — 21 год. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование, курсы: • Кемеровский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии, 2007–2010 гг. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, программа «Педагогика и методика начального образования. Введение новых образовательных стандартов», 2011 г. • Кемеровский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2016 гг. • Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр» Тяжинского муниципального района Кемеровской области, семинар «Общее недоразвитие речи у дошкольников, причины и преодоление», 2015–2016 гг. • Мерсибо, вебинар «Роль интерактивной игры в развитии фонематического восприятия у детей с ОНР», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Приёмы постановки и автоматизации «трудных» звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР с применением мультимедийных технологий», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Речевое экспресс-обследование дошкольников с ОВЗ с помощью интерактивных пособий», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Использование интерактивных игр в работе над лексико-грамматическим строем у детей с ОВЗ», 2017 г. • Мерсибо, обучение по использованию программно-дидактических комплексов «Логомер 2», «Мерсибо Плюс» (вер. 2), «Стабиломер», 2017 г.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 2000–2003 гг. • НИИДПО «Детская нейропсихология, диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2020–2021 гг. Опыт: • Частной практикой занимается с 2010 года — 12 лет.

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Беловский институт, филиал Кемеровского государственного университета, филологический факультет, специальность – филолог (1995 г.). Курсы: • «Школа 2100 как образовательная система развивающего образования» (г. Кемерово, 2000 г.); • «Современные аспекты деятельности учителей начальных классов в условиях реализации требований ФГОС НОО» (г. Кемерово, 2012 г.). Сертификация педагогических работников Кемеровской области (2012-2014 гг.). Опыт преподавания – с 1995 года, школьный учитель. Репетиторская деятельность – с 2004 года.

В 1985 году окончила Кемеровский государственный университет, факультет филологии и журналистики, квалификация – преподаватель русского языка и литературы. Прошла курс переподготовки по программе «Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по основной образовательной программе дошкольного образования». Имеет свидетельство о прохождении курса по теме «Методики Н.А. Зайцева (обучение чтению и счёту детей с 2 лет в игровой форме, постановка каллиграфического почерка, грамматика русского языка)». Опыт преподавания – с 1985 года (учитель в школе, воспитатель в детском саду, педагог-организатор и преподаватель русского языка в колледже). Репетиторская деятельность – с 2009 года.

Образование: • Кузбасская государственная педагогическая академия, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 2002–2007 гг. • Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Олигофренопедагогика», 2008–2009 гг. • Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2015–2016 гг. • Томский государственный педагогический университет г. Томск, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2019–2021 гг. Опыт: • Опыт преподавания (педагог-логопед в детском саду, в начальной коррекционной школе) — 20 лет. • Опыт репетиторства — 20 лет. Достижения: • Департамент образования и науки Кемеровской области, высшая квалификационная категория педагогического работника, 2017 г.

Образование: • КемГУ, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, направление — специальное (дефектологическое) образование, квалификация — учитель-логопед, бакалавр, 2012–2016 гг. Опыт: • Школа-сад № 235 для детей с ТНР, учитель-логопед, 2017–2021 гг. • Детский сад № 241, учитель-логопед, 2021–2023 гг. • МКОУ Школа-сад № 235, дефектолог — 2 года.

Образование: • Кемеровский государственный университет, квалификация «учитель-дефектолог», 2018–2019 гг. • Кемеровский государственный университет, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Опыт: • Онлайн-школа, логопед-дефектолог — 3 года. • Новокузнецкий детский клинический психоневрологический санаторий, логопед, 2019–2024 гг. • Детский сад — 1 год. • Кабинет косметолога-эстетиста — 1 год.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет М.А. Шолохова, логопедия, 2008 г. Опыт: • МБДОУ" Детский сад " — 16 лет.

Образование: • НГПИ, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 1994–1999 гг. • МАНО, «Педагогическое образование: английский язык в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС», 2017 г. • АНО ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки», педагог-дефектолог, 2020 г. Достижения: • Губернатор Кемеровской области, медаль «За веру и добро», 2019 г. • АНПОО, повышение квалификации «Современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО», 2022 г.

Образование: • Кемеровский государственный университет, специальность – филология, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 2012 г. • Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Теория и практика преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС ОО», 2013 г.

Выпускница КемГУ 2016 года, социально-психологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия: ранняя диагностика и коррекция, бакалавр. Кемеровская образовательная школа для детей с нарушениями слуха, повышение квалификации по программе «Основы русского жестового языка» (2016 г.). В 2016 году работала в школе для детей с нарушениями слуха. С 2018 года работает в детском саду учителем-логопедом. Проводит частные занятия с 2015 года.

Образование: • Кемеровский государственный университет, 2015–2019 гг. Опыт: • Средняя общеобразовательная школа — 6 лет. Достижения: • XIV Городской фестиваль педагогических идей «Моё первое открытие», номинация «Педагог общеобразовательной организации», победитель, 2024 г. • Благодарственное письмо за подготовку участников и победителей открытого городского конкурса детской фотографии «Мир глазами детей», посвященного Дню детских изобретений, 2025 г.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет», направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация бакалавр, 2017–2022 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», квалификация «Менеджер. Руководитель образовательной организации», 2021–2022 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ". Профессиональная переподготовка по программе "Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия" Квалификация: у, 2022 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Центр интеллектуального и профессионального развития" Профессиональная переподготовка по программе дополнительного профессионального образования "Учитель начальных класс, 2022 г.