Образование:
• Выпускница Томского педагогического училища по специальности «дошкольное воспитание», 1991 г.
• Окончила дефектологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия», 2004 г.
Опыт:
• Учитель начальных классов в школе — 28 лет.
• Частная практика — 19 лет.
Образование:
• Московский государственный открытый педагогический университет, дефектология, логопед дошкольных, школьных, и медицинских учреждений, учитель-дефектолог, 1993–1995 гг.
Татьяна Ивановна отличный специалист и профессионал своего дела. Чётко выполняет поставленные задачи и цели. Ребёнок с удовольствием занимается с логопедом и ви... — Татьяна, 24.11.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, факультет начальных классов, учитель начальных классов, 1993 г.
• ТГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2003 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс» по программе «Дошкольная дефектология», учитель – дефектолог, 2020–2021 гг.
• Автор собственной коррекционно-развивающей программы для детей дошкольного возраста «Развивай-ка» (Диплом III степени в номинации «Здоровьеформирующей и здоровьесберегающей деятельности» на Всероссийском конкурсе методических разработок).
• Сертификат о прохождении курса «Логопедический массаж, дыхательная гимнастика».
Опыт:
• Педагогический стаж (детский сад, школа, лечебно-диагностический центр) — 28 лет.
Стала лучше говорить . 10 лет перестала заниматься и сразу после нескольких занятий у меня появились улучшения . Спасибо Вам хороший специалист . — Анна Жохова, 01.01.2021 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• Уральский государственный педагогический университет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2008–2013 гг.
• Томский государственный педагогический университет, «Логопедия», 2015–2016 гг.
• Томский государственный педагогический университет, магистратура по логопедии (с 2019 г.).
Занятий было мало, рано делать выводы. Мария даёт хорошие советы и для мамы, и для ребёнка. Занятия не скучные. Ребёнок после занятия часто вспоминает и повтор... — Наталья, 30.11.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Томский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература, 1974 г.
• Уральский государственный педагогический университет, факультет специального образования, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1995 г.
Опыт:
• Педагогический стаж (школы, детский сад) — 45 лет.
• Занимается репетиторством — 28 лет.
Всё хорошо, мы уже закончили заниматься с логопедом. Звуки нам поставили, проблемы, с которыми мы обращались к специалисту, решены. Сейчас все звуки дочь прогов... — Ксения, 20.10.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Отзыв с замечаниямиМожет быть, я что-то не понимаю, мой отзыв будет субъективным. Но из той суммы, что я оплачивала за 40 минут, занимались мы именно логопедией, на мой взгляд, 10... — Екатерина, 26.10.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• МАП (с 2025 г.).
• Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций, инструментальное отделение, специальность – педагог, концертмейстер, сольный исполнитель, 4 курс.
Опыт:
• Опыт преподавания – дворцы творчества, музыкальная школа, детский центр — 16 лет.
• Репетитор с 2013 года — 13 лет.
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2006–2011 гг.
• ТГПУ, современные аспекты логопедической работы в условиях новых стандартов образования: логопедический массаж, 2015 г.
• Актион-МЦФЭР, создание специальных образовательных условий для детей с ОВ3 в рамках ФГОС ДО, 2019 г.
• ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», программа «Профилактика и коррекция отклонений речевого развития в детском возрасте», 2022 г.
Опыт:
• МБУ ПМПК, 2014–2018 гг.
• МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 77», 2011–2023 гг.
• МАДОУ «Детский сад № 95 „Планета детства“», 2018–2023 гг.
• МАОУ «СОШ № 43», 2023–2024 гг.
Достижения:
• Департамент образования администрации города Томска, почётная грамота за добросовестный труд, профессиональное мастерство и в связи с празднованием Дня воспитателя и всех дошкольных работников, 2020 г.
Отличный педагог.. Готовиться занятием очень ответственно и интересно играной форме очень много информации даёт. повезло нам с Инной Васильевной ! — Самира, 31.08.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Петровск-Забайкальское педагогическое училище Читинской области, учитель начальных классов, 1990–1994 гг.
• Забайкальский гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, социальная работа, квалификация – специалист по социальной работе, 2002–2007 гг.
• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация – учитель, преподаватель права, 2017 г.
• ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), обучение по программе «Организация деятельности логопеда в образовательной организации», квалификация – учитель-логопед, 2018 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке ООО «Инфоурок» (г. Смоленск) по программе «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», квалификация – педагог-психолог, 2018 г.
• Сертификат по курсу классического массажа, 2021 г.
• Сертификат «Массаж лица», 2021 г.
• Сертификат «Базовый курс косметологии», 2021 г.
• Сертификат «Антицеллюлитный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Спортивный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Фейс-фитнес», 2021 г.
• Сертификат «Расслабляющий массаж», 2021 г.
• Сертификат «Массажист-PRO», 2021 г.
Опыт:
• Преподаватель, логопед, специалист по подготовке к школе, массажист — 26 лет.
Образование:
• ТГУ, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1997 г.
• ТГПУ, педагогический факультет, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г.
• Магистратура ТГПУ, педагогический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (диплом с отличием), 2017 г.
Опыт:
• Учитель-логопед в развивающем центре, 2013–2016 гг.
• Репетитор — 3 года.
• Учитель-логопед в общеобразовательной школе — 3 года.
Отличный специалист! Сразу нашла подход к ребёнку, поняла проблему. И что немаловажно дочь с удовольствием посещает занятия. — Людмила Никулина, 18.02.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2021 г.
Опыт:
• МБОУ ООШИ №22 г. Томска. Учитель-логопед, 2021–2022 гг.
• МАОУ СОШ №50 г. Томска, учитель-логопед, председатель психолого-педагогического консилиума — 1 год.
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, факультет ФПСО, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг.
• Томский государственный педагогический университет. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогика и психология образования», 2021–2022 гг.
Опыт:
• Школа развития «Умничка» (с 2022 г.).
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, факультет психологии связей с общественностью и рекламы, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, 2008–2013 гг.
Опыт:
• МАОУ Лицей №7, Детская эстрадная театр-студия «Так надо», педагог по сценической речи — 4 года.
• Школа музыки, театра и кино «Виртуозы», педагог по сценической речи и актерскому мастерству — 3 года.
Образование:
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М. Шолохова, факультет дефектологии, специальность –олигофренопедагог, логопед, дефектолог, 1994 г.
• Московский государственный открытый педагогический университет, 1999 г.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с детьми вашего возрастаС двухлеткой и с первоклассником работают по-разному. Посмотрите в анкете и отзывах, с какими детьми специалист занимается чаще.
Профильное образованиеПроверьте, указано ли в анкете образование логопеда или дефектолога. Если нужно ставить звуки или есть задержка речи, без этого не обойтись.
Первая встреча и диагностикаСпросите, проводит ли специалист первичную диагностику и расскажет ли по её итогам, над чем и сколько примерно придётся работать.
Формат и участие родителейУзнайте, можно ли присутствовать на занятии и даёт ли специалист задания на дом. Для малышей домашняя работа с родителями во многом определяет результат.
Отзывы по развитию речиЧитайте отзывы по этой услуге, а не по смежным. Полезнее те, где родители описывают, с чего ребёнок начинал и что изменилось.
Обещания точных сроковСтоит задуматься, если специалист заранее обещает, что ребёнок заговорит за определённое число занятий. Темп у каждого ребёнка свой.
Частые вопросы
Как проходит занятие по развитию речи?
С дошкольником занятие строится как игра и длится обычно 30–45 минут, у младших детей меньше. В него входят артикуляционная гимнастика, упражнения на дыхание, рассказ по картинкам и игры на новые слова. На дом приезжают 1 специалист, у себя принимают 14 специалистов, онлайн занимаются 9 специалистов.
Как идёт развитие речи в 3 года?
К трём годам многие дети говорят простыми фразами, но темп у всех разный, и часть звуков ещё звучит неточно. Занятия в этом возрасте короткие, примерно 15–25 минут, и почти всё время уходит на игры, потешки и звукоподражание. Если ребёнок говорит отдельными словами или его плохо понимают посторонние, с этим идут к логопеду.
Как идёт развитие речи в 2 года?
В два года словарь быстро растёт, появляются первые фразы из двух слов. С малышом часто занимаются вместе с мамой или папой. Специалист показывает игры на звукоподражание, пальчиковые упражнения, чтение с картинками. Большую часть работы родители потом делают дома между встречами.
Что включает развитие речи в 5 лет?
В пять лет на занятиях ставят и закрепляют сложные звуки, чаще всего Р, Л, Ш и Ж, и учат пересказывать короткие тексты. Ребёнок составляет рассказ по картинке и учится слышать отдельные звуки в слове. Это уже подготовка к школе и чтению. Занятие длится обычно 30–40 минут, а как часто заниматься, зависит от задачи.
К кому обращаться при нарушении развития речи?
Вид нарушения и его причину определяют логопед, невролог или дефектолог на очном осмотре, по анкете это не выяснить. Посмотрите, указано ли у специалиста образование логопеда-дефектолога и есть ли опыт с похожими случаями, например с задержкой речевого развития. Спросите заранее, начинает ли он с диагностики.
Что входит в развитие речи?
Сюда относят словарный запас, грамматику, связную речь, правильное произношение звуков и умение различать их на слух. Часто к этому добавляют дыхательные упражнения и мелкую моторику рук.
Развитие речи в Томске: сколько стоят услуги?
По прайсам 11 специалистов — от 400 ₽ за 60 мин., обычно около 900 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Томске?
Из 17 специалистов на этой странице 1 выезжают к клиенту, 14 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
