Развитие речи в Кирове

Образование: • В 1991 году окончила Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия». Опыт: • С 1996 года работает логопедом в детских мед.учреждениях — 25 лет.

Образование: • Преподаватель филологии, 2004–2009 гг. • Дошкольный дефектолог, логопед, 2010–2013 гг. Опыт: • МБОУ СОШ, учитель русского языка и литературы, 2009–2010 гг. • Частная практика — 14 лет. • Детский сад, логопед, учитель-дефектолог, 2010–2019 гг.

Образование: Вятский социально-экономический институт, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2009 г.). Опыт преподавания – 5 лет (в доме ребенка). Частная практика – с 2015 года.

Образование: Российский университет инноваций, факультет психологии, квалификация – педагог-психолог, психолог-консультант (2007 г.). Окончила Орловское педагогическое училище, педагогическое отделение, квалификация – учитель технологии, педагог дополнительного образования (2002 г.). Курсы переподготовки педагогов «Дефектолог» по направлению «Логопедия» (2017-2018 гг.). Курсы повышения квалификации по кинезиологии, 1 и 2 уровня (2013 г.). Курсы повышения квалификации в Институте развития и образования по семейным восстановительным конференциям/медиациям (Кировская обл., 2013 г.). Курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождения учащихся начальной школы в рамках ФГОС» (2015 г.). Член Ассоциации Кировской области по технологиям примирения и разрешению конфликтов (2013 г.). Опыт преподавания – 11 лет: • социальный педагог в школе (2002-2006 гг.); • воспитатель, психолог в дошкольном учреждении (2004-2013 гг.); • психолог в школе (2006-2009 гг., с 2012 г.); • учитель начальных классов в школе (2011-2012 гг., с 2013 г.). Опыт репетиторства – с 2013 года.

Образование: • «Омутнинское педагогическое училище», специальность «Дошкольное воспитание», 1973–1976 гг. Достижения: • Присвоение высшей квалификационной категории, как преподавателя логопедии (с 2001 г.).

Образование: • Вятский государственный гуманитарный университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 2001–2006 гг. • Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва), направление – логопедия, специальность – учитель-логопед дошкольных и школьных образовательных учреждений, 2006 г. • ЦРР «Росток», г. Москва, семинар «Массаж в коррекции артикуляторных расстройств», 2013 г. • Курсы повышения квалификации по программе «Современные аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • Курсы повышения квалификации по программе «Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности», 2022 г. • Курсы повышения квалификации по программе «Медиаобразование как ресурс развития метапредметных компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 20 лет. • Опыт преподавания (детский сад компенсирующего вида, учитель-логопед), 2006–2018 гг. • Общеобразовательная школа, учитель русского языка и литературы — 4 года.

Образование: Мордовский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, учитель и логопед специализированных учреждений (1993 г.). Опыт преподавания – 10 лет (учитель во вспомогательной школе, логопед в детском саду компенсирующего вида, педагог в частном центре). Опыт репетиторства – с 1997 года.

Образование: • Вятский государственный педагогический университет, учитель начальных классов и культурологии, 2001 г.

Образование: • Вятский государственный университет (с 2022 г.). Опыт: • Частный опыт — 1 год.

Опыт: • Репетиторский опыт — 12 лет.