Логопеды по ОНР в Кирове

Опыт:

• МКДОУ №1, воспитатель, 2014–2016 гг.

• Д/с №91, учитель-логопед — 3 года.

Образование:

• В 1991 году окончила Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия».

Опыт:

• С 1996 года работает логопедом в детских мед.учреждениях — 25 лет.

Образование:

• ВятГУ, магистратура, факультет педагогики и психологии, кафедра дефектологии, профиль: Логопедическая работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья, 2017–2019 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по теме «Основы нейропсихологии» под руководством Т.Г. Визель, 2020 г.

• Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации, авторский семинар Поляковой М А.: «Мгновенная постановка и автоматизация звука у детей», 2021 г.

• Авторский курс Е.А. Порошиной «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей 2-7 лет», 2021–2022 гг.

• Авторский курс Е.А. Порошиной: «Неврозы и психосоматика у детей», 2022 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология аутизма и гиперактивности: диагностика и коррекция», 2022 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции», 2021–2022 гг.

• ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей в дошкольном и младшем школьном возрасте», 2022 г.

• Авторский курс Е.А. Порошиной «Нейрограмматика. Чтение», 2022 г.

• ЧУДПО «Институт повышения квалификации м переподготовки МАПН», авторский курс Н. Васильевой «Квантовая психология, базовый уровень», 2023 г.

• НейроГрафика «Институт психологии творчества Павла Пискарева», курс «Рост качества жизни», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, программа «Нейропсихологическая подготовка к школьному обучению», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, программа «Продвинутый курс по квантовой психологии Натальи Васильевой», 2023–2024 гг.

• ФГБОУ ВО «Кировский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ, программа «Клиническая психология», 2025 г.

Опыт:

• Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Сертификат МИРП «Логопедический массаж по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой», 2019 г.

• Слушатель семинара «Обучение чтению детей 2-7лет по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой», 2020 г.

• Слушатель семинара «Экспресс-методика преодоления дислексии и дисграфии» Н.В. Пятибратовой, 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Авторская методика Пятибратовой Н.В. по улучшению почерка «Пишу – и радуюсь»», 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой. Коррекция дискалькулии», 2020 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», «Слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков: прикладная психофизиология», 2021 г.

Образование:

• В 2012 году окончила Вятский государственный гуманитарный университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы по специальности «русский язык и литература».

• Центр развития ребенка «Росток», сертификат о прохождении курса «Логопедический массаж», 2015 г.

Опыт:

• Частную деятельность ведёт с 2015 года — 6 лет.

• С 2017 года – учитель-логопед в школе — 4 года.

Образование:

• Вятский государственный гуманитарный университет, факультет психологии, специальность – психология, 2006–2011 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе – коррекционно-педагогическая и логопедическая работа. Вятский государственный гуманитарный университет, 2013–2014 гг.

• Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии, курс «Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда» (18 ак. ч.), 2019 г.

• Вебинар «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2019 г.

Опыт:

• Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Белгород, воспитатель приемного отделения, 2011–2012 гг.

• Частная практика с 2014 года — 6 лет.

• Детская студия развития «Я расту», логопед, психолог, 2012–2015 гг.

• МКДОУ №57 «Святки», воспитатель, 2012–2018 гг.

• Областной реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями, логопед-дефектолог, 2018–2019 гг.

• ООО «ЛАЙТ Неболейка», логопед-психолог — 1 год.

Образование:

• Вятский государственный педагогический университет, учитель начальных классов и культурологии, 2001 г.

Образование:

• Преподаватель филологии, 2004–2009 гг.

• Дошкольный дефектолог, логопед, 2010–2013 гг.

Опыт:

• МБОУ СОШ, учитель русского языка и литературы, 2009–2010 гг.

• Частная практика — 14 лет.

• Детский сад, логопед, учитель-дефектолог, 2010–2019 гг.

Студентка 3 курса бакалавриата КФУ, Институт психологии и образования, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопед-дефектолог.

Частную деятельность ведёт с 2017 года.

Учитель-логопед высшей категории (2011 г.).

Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, отделение логопедии, учитель-логопед (1982 г.).

Мурманское педагогическое училище, специальность «дошкольное образование», воспитатель детского образовательного учреждения (диплом с отличием, 1977 г.).

Учитель-логопед в школе-интернате с 1982 года, воспитатель в детском саду (20 лет).

Логопед в детской поликлинике с 1996 года.

Репетиторская деятельность с 1982 года.

Образование:

• ВятГУ, факультет педагогики и психологии, специальное-дефектологическое образование, 2016–2021 гг.

Опыт:

• ЧДОУДС «РостОк», воспитатель, 2015–2019 гг.

• МКДОУ №149, воспитатель, 2019–2022 гг.

• МКДОУ №150, учитель-логопед (с 2022 г.).