Логопеды по дизартрии в Кирове

Образование: • В 1991 году окончила Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия». Опыт: • С 1996 года работает логопедом в детских мед.учреждениях — 25 лет.

Образование: • ВятГУ, магистратура, факультет педагогики и психологии, кафедра дефектологии, профиль: Логопедическая работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья, 2017–2019 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по теме «Основы нейропсихологии» под руководством Т.Г. Визель, 2020 г. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации, авторский семинар Поляковой М А.: «Мгновенная постановка и автоматизация звука у детей», 2021 г. • Авторский курс Е.А. Порошиной «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей 2-7 лет», 2021–2022 гг. • Авторский курс Е.А. Порошиной: «Неврозы и психосоматика у детей», 2022 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология аутизма и гиперактивности: диагностика и коррекция», 2022 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции», 2021–2022 гг. • ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей в дошкольном и младшем школьном возрасте», 2022 г. • Авторский курс Е.А. Порошиной «Нейрограмматика. Чтение», 2022 г. • ЧУДПО «Институт повышения квалификации м переподготовки МАПН», авторский курс Н. Васильевой «Квантовая психология, базовый уровень», 2023 г. • НейроГрафика «Институт психологии творчества Павла Пискарева», курс «Рост качества жизни», 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, программа «Нейропсихологическая подготовка к школьному обучению», 2024 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, программа «Продвинутый курс по квантовой психологии Натальи Васильевой», 2023–2024 гг. • ФГБОУ ВО «Кировский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ, программа «Клиническая психология», 2025 г. Опыт: • Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Достижения: • Сертификат МИРП «Логопедический массаж по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой», 2019 г. • Слушатель семинара «Обучение чтению детей 2-7лет по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой», 2020 г. • Слушатель семинара «Экспресс-методика преодоления дислексии и дисграфии» Н.В. Пятибратовой, 2020 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Авторская методика Пятибратовой Н.В. по улучшению почерка «Пишу – и радуюсь»», 2020 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой. Коррекция дискалькулии», 2020 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», «Слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков: прикладная психофизиология», 2021 г.

Высшая квалификационная категория. Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, логопед учреждений для детей с задержкой психического развития (1998 г.); Кировский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература, учитель (1987 г.). Опыт преподавания – с 1985 года (18 лет работала в школе учителем начальных классов и логопедом; 6 лет в психолого-медико-педагогической комиссии). Опыт репетиторства – с 1997 года.

Образование: • В 2012 году окончила Вятский государственный гуманитарный университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы по специальности «русский язык и литература». • Центр развития ребенка «Росток», сертификат о прохождении курса «Логопедический массаж», 2015 г. Опыт: • Частную деятельность ведёт с 2015 года — 6 лет. • С 2017 года – учитель-логопед в школе — 4 года.

Образование: • Вятский государственный гуманитарный университет, факультет психологии, специальность – психология, 2006–2011 гг. • Профессиональная переподготовка по программе – коррекционно-педагогическая и логопедическая работа. Вятский государственный гуманитарный университет, 2013–2014 гг. • Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии, курс «Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда» (18 ак. ч.), 2019 г. • Вебинар «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2019 г. Опыт: • Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Белгород, воспитатель приемного отделения, 2011–2012 гг. • Частная практика с 2014 года — 6 лет. • Детская студия развития «Я расту», логопед, психолог, 2012–2015 гг. • МКДОУ №57 «Святки», воспитатель, 2012–2018 гг. • Областной реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями, логопед-дефектолог, 2018–2019 гг. • ООО «ЛАЙТ Неболейка», логопед-психолог — 1 год.

Опыт: • МКДОУ №1, воспитатель, 2014–2016 гг. • Д/с №91, учитель-логопед — 3 года.

Образование: • Вятский государственный гуманитарный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • Вятский социально-экономический институт, диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Логопед-дефектолог», 2015 г. • Вятский государственный университет, логопедия, 2022 г.

Учитель-логопед высшей категории (2011 г.). Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, отделение логопедии, учитель-логопед (1982 г.). Мурманское педагогическое училище, специальность «дошкольное образование», воспитатель детского образовательного учреждения (диплом с отличием, 1977 г.). Учитель-логопед в школе-интернате с 1982 года, воспитатель в детском саду (20 лет). Логопед в детской поликлинике с 1996 года. Репетиторская деятельность с 1982 года.

Окончила факультет психологии Вятского государственного гуманитарного университета по специальности «психология», квалификация – преподаватель психологии (2008 г.). Прошла профессиональную переподготовку в ВятГГУ по программе «Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа» (2014-2015 гг.). С 2007 по 2008 год работала в студии развития с дошкольниками. Репетиторский опыт – с 2015 года.

Образование: Российский университет инноваций, факультет психологии, квалификация – педагог-психолог, психолог-консультант (2007 г.). Окончила Орловское педагогическое училище, педагогическое отделение, квалификация – учитель технологии, педагог дополнительного образования (2002 г.). Курсы переподготовки педагогов «Дефектолог» по направлению «Логопедия» (2017-2018 гг.). Курсы повышения квалификации по кинезиологии, 1 и 2 уровня (2013 г.). Курсы повышения квалификации в Институте развития и образования по семейным восстановительным конференциям/медиациям (Кировская обл., 2013 г.). Курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождения учащихся начальной школы в рамках ФГОС» (2015 г.). Член Ассоциации Кировской области по технологиям примирения и разрешению конфликтов (2013 г.). Опыт преподавания – 11 лет: • социальный педагог в школе (2002-2006 гг.); • воспитатель, психолог в дошкольном учреждении (2004-2013 гг.); • психолог в школе (2006-2009 гг., с 2012 г.); • учитель начальных классов в школе (2011-2012 гг., с 2013 г.). Опыт репетиторства – с 2013 года.

В 2005 году окончила МГЭИ (Кировский филиал), психологический факультет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа», Кировский государственный медицинский университет (2017 г.). Сертификат по методике «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с ФГОС», автор курса Томилина С.М., «Логопед Плюс» (2018 г.). С 2017 года работает логопедом в образовательном центре. Репетитор с 2017 года.

Образование: • Вятский государственный университет (с 2022 г.). Опыт: • Частный опыт — 1 год.