Логопеды по дизартрии в Калининграде

Образование: • Чимкентское художественное училище, специальность – дошкольное воспитание, 1976 г. • Чимкентский педагогический институт, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, 1990 г. • Педагогический университет «Первое сентября» (г. Москва), курсы «Психологические особенности детей младшего школьного возраста», 2006 г. Опыт: • Детский сад, воспитатель, 1971–1980 гг. • Речевая школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы, 1980–1994 гг. • Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учитель русского языка и литературы, логопед, 1994–1999 гг. • Гимназия первой ступени, учитель-дефектолог, 1999–2003 гг. • Школа, учитель начальных классов, 2003–2006 гг. • Комплексный центр социального обслуживания, зав. отделением психологической помощи семье и детям, 2006–2009 гг. • Репетиторская деятельность — 10 лет.

Образование: • Башкирский государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2002 г. • Кандидат филологических наук, 2005 г. Опыт: • Репетитор — 17 лет.

Образование: • Окончила Кустанайский гуманитарный институт, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 2005 г. • Диплом бакалавра по направлению «дефектология», Кустанайский государственный педагогический институт, психолого-педагогический факультет (2009 г.). • Кустанайский педагогический колледж, диплом с отличием по специальности «образование детей с 3 до 10 лет, воспитатель дошкольных учреждений, предшкольных групп, учитель начальных классов» (2002 г.). Опыт: • Учитель начальных классов, 2002–2005 гг. • Проводит частные занятия с 2005 года — 14 лет. • Дефектолог в коррекционной школе, 2005–2018 гг. • Логопед в детском саду — 1 год. Достижения: • Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог первой квалификационной категории (2016 г.), 2013 г.

Образование: • Окончила БГУ, филологический факультет, КубГУ по программе «Логопедия», 2004–2005 гг. Опыт: • Проводит частные занятия с 2006 года — 16 лет. • Учитель-логопед в центре восстановительной медицины и реабилитации с 2004 года.

ОГПУ, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог психолог (2014 г.); факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2016 г.). Опыт преподавания: • с 2002 по 2005 год преподавала информатику в детском доме; • с 2011 по 2014 год работала в детском саду; • с 2014 по 2016 год вела занятия в детском центре; • с 2016 года работает логопедом в частном детском саду.

Образование: • Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2009–2014 гг. • Калининградский областной институт развития образования, педагогические работники, оказывающие логопедическую помощь детям с нарушением речи, 2015–2016 гг. • ФГБУ «НИМИЦ ПН им. В. М. Бехтерева» Минздрава России, повышение квалификации «Актуальные вопросы нейропсихологии», 2017 г. • Учебный центр «Кафедра косметологии и массажа», курс «Логопедический массаж», преподаватель Краузе Е.Н, 2020 г. • Сертификат участника семинара «Функциональная терапия в работе логопеда», 2022 г. • АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Нейропсихология, методы нейропсихологической реабилитации и коррекционно-развивающего обучения», 2022–2023 гг. • Центр современных технологий обучения «Логоинф», повышение квалификации по программе «Миофункциональная коррекция в практике логопеда», 2025 г. Достижения: • НОУ ДПО «Логопед профи» (Центр О. Жуковой), курс повышения квалификации по программе «Алалия: Стратегия лого-коррекционной работой с неговорящими детьми», 2019 г.

Образование: • КамГУ им. Витуса Беринга, специальность – педагог-психолог, учитель биологии, 2005 г. • Профессиональная переподготовка в БФУ им. Канта, учитель-логопед, 2015 г. Опыт: • Частная практика — 4 года.

Образование: • Дальневосточный государственный гуманитарный университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность учитель-логопед, 2006–2012 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 14 лет. • С 2013 года работает учителем-логопедом в школе — 13 лет.

Образование: • Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2003–2008 гг. • АДПО, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», есть необходимые компетенции, установленные профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог», 2024 г. • АДПО, вебинар «Искусственный интеллект и нейросети в образовании: новые возможности для повседневной работы педагога», 2024 г. • АДПО, вебинар «Разбор кейсов от практикующего специалиста: аграфия и способы коррекции в разных возрастных категориях», 2024 г. • АДПО, вебинар «Разбор кейсов от практикующего специалиста: двигательная активность детей с РАС как способ включения в окружающий мир», 2024 г. • АДПО, вебинар «Разбор кейсов от практикующего специалиста: фонологоритмика как способ коррекции нарушения речи», 2024 г. Опыт: • Проводит частные занятия с 2008 года — 18 лет. • Детские сады, детский речевой центр, частные занятия, 2007–2024 гг.

Образование: БФУ им. И. Канта, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог (2009 г.). Профессиональная переподготовка: «Теория и методика работы учителя (преподавателя) в общеобразовательной школе», Учебно-методический образовательный центр (2015 г.); «Коррекционная педагогика и психология. Специальное (дефектологическое) образование», Калининградский областной институт развития образования (2018 г.); «Педагогические работники, оказывающие логопедическую помощь детям с нарушением речи. Специальное (дефектологическое) образование», КОИРО (2018 г.). Опыт преподавания в средней общеобразовательной школе – с 2015 года. Опыт репетиторской деятельности – с 2016 года.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр логопедии (красный диплом), 2011–2015 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 9 лет.

Образование: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – учитель-сурдопедагог (2005 г.). Окончила Педагогическое училище №1, квалификация – музыкальный руководитель, учитель пения (1995 г.). Опыт преподавания – с 1995 года: музыкальный руководитель в детском саду (1995-2003 гг.), в коррекционном детском саду для глухих детей (2002-2008 гг.) и старший преподаватель в ВГСПУ на кафедре специальной педагогики и психологии (2005-2012 гг.). Опыт репетиторства – с 2005 году.

Образование: • Международный университет в Москве, психология, преподаватель психологии, 2008–2014 гг. • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, программа «Особенности психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних», 2016 г. • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, программа «Логопедия», 2018–2019 гг. • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, программа «Психология», 2021–2022 гг. Опыт: • ГБУСО КО «Центр социальной помощи семье и детям», 2016–2023 гг. Достижения: • ГБУСО КО «Центр социальной помощи семье и детям», грамота за многолетний добросовестный труд, 2022 г.

Образование: • Санкт-Петербургский Институт специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга, педагог-дефектолог и специальный психолог, 1997–2002 гг. Опыт: • Учитель-логопед в дошкольном учреждении — 21 год. Достижения: • Почетная грамота Министерства образования Калининградской области, 2008 г. • Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2009 г.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (г. Санкт-Петербург), специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2007 г. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», по программе профессиональной переподготовки «Логопедия», 2011 г. • КОИРО по программе «Особенности образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.