Логопеды по дизартрии в Тольятти

Образование: • Тольяттинский государственный университет, факультет иностранных языков и зарубежной литературы, квалификация – учитель немецкого и английского языков по специальности «филология», 1997–2002 гг. • Профессиональная переподготовка по программе «коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2016–2017 гг. • Дефектология, 2021–2022 гг. Опыт: • С 2001 по 2003 год преподавала в средней общеобразовательной школе. • Репетиторской деятельностью занимается с 2012 года — 11 лет.

Образование: • Тольяттинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2017 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия и практическая логопсихология», учитель-логопед, 2017 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного обучения», программа «Использование Су-Джок терапии в развитии мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с ОНР (ОВЗ)», 2017 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2017 г. • Центр специального образования, программа «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • К логопеду, вебинар «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г. • Тольяттинский государственный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, диплом с отличием, 2020–2022 гг. • Курс Маргариты Масютиной по коррекции нарушений письма у школьников «Дисграфия и даже больше», 2023 г. • К логопеду, обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза. Нарушения и коррекция», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», авторский курс О.А. Величенковой «Обучение грамоте детей с предрасположенностью к дислексии», 2025 г. • К логопеду, обучение на тему «Звуки [P] и [P']. Нарушения и коррекция. Расширенный курс с блоком „Практика“», 2025 г. • К логопеду, обучение на тему «Звуки [Л], [Л'] и [j]. Нарушения и коррекция. Расширенный курс с блоком „Практика“», 2025 г. • К логопеду, коррекция слоговой структуры слова, нейропсихологический подход, 2025 г. • АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», программа «Дислексия: техника чтения и понимание прочитанного», 2025 г. Опыт: • ГБОУ СОШ № 14 СПДС "Радуга", учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2016–2020 гг. • Самозанятый. Логопед очно, онлайн — 5 лет. • Региональный социопсихологический центр г. Самара, педагог-психолог, 2021–2022 гг.

Образование: • Тольяттинский социально-педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, коррекционный педагог, 2004 г. • Самарский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2008 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 9 лет. • Воспитатель детского сада, 2004–2011 гг. • Учитель-логопед в детском саду комбинированного типа — 8 лет.

Образование: • Тольяттинский государственный университет, психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в развитии, магистр, 2019–2021 гг. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, логопедия, 2021 г. • Секреты коррекции звукопроизношения, 2021 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, логоритмика, авторская программа, 2022 г. • Тарасова Олеся Александровна, коррекция звукопроизношения, 2022 г. • Диагностика речевых нарушений, особенности онлайн-диагностики, 2022 г. • Диагностика, вмешательство и поддержка детей с нарушением коммуникации, поведения, эмоциональными расстройствами, 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей ОВЗ, 2023 г. • Дизартрия от А до Я, 2023 г. • Курс «Основы нейропсихологии», 2023 г. • Применение средств ИКТ в работе логопеда ДОУ, 2023 г.

Образование: Самарский государственный социально-педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – логопед, олигофренопедагог, психолог (1998 г.). Стаж преподавания – с 2000 по 2016 год (дошкольные образовательные учреждения, школы, интернаты). Последнее место работы – художественная школа. Начала консультировать частным образом в 1996 году.

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, 2012–2016 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, специальность – учитель начальных классов, 2018 г.

Образование: • Ульяновский госпединститут им. И.Н. Ульянова, специальность – педагогика и психология (дошкольная), 1982–1986 гг. • Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права, специальность – психология, 2000–2003 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», «Нейродиагностика и стимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», «Клинико-психологическая диагностика и реабилитация, пациенты с апраксиями при повреждениях головного мозга», «Родительские установки», 2019 г. • НИИДПО (г. Москва), профессиональная переподготовка по логопедии, 2018–2019 гг. • Повышение квалификации «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», квалификация – психолог в социальной сфере, 2020 г. • Сертификат курсов для волонтёров, 2020 г. • Сертификат по онлайн-курсу «Основы волонтёрства для начинающих», 2020 г. • Сертификат «Нейрологопедические программы», 2020 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ. Институт повышения квалификации и переподготовки. Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений.(36 часов), 2023 г. • АНО «НИИДПО», медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022–2023 гг. • Окончила курсы, вебинары и семинары: «Нейродиагностика и нейростимуляция. Опыт: • Общий стаж работы — 43 года. Достижения: • Почетный работник общего образования РФ, 2006 г. • Высшая школа делового администрирования, сертификат онлайн-тестирование квалификационного испытания учителя-логопеда (логопеда), 2019 г. • Сертификат «Афазия», 2021 г.

Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 1999–2006 гг. • Московский институт академического образования, специальное (дефектологическое) образование (профессиональная переподготовка), 2015–2016 гг. • Международная академия экспертизы и оценки, клиническая психология (профессиональная переподготовка), 2018 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки (г. Москва), логопед (профессиональная переподготовка), 2019 г. Опыт: • КРЦ «Созвездие», 2017–2019 гг. • АНО ДО «Планета детства "Лада"», 2016–2022 гг. • ГКУ ОО «ЦСПН» Центрального района — 2 года. Достижения: • Семинар-тренинг «Возможности семейной терапии. Структура семьи, ее нарушения и способы работы с ними», 2012 г. • Квалификационный сертификат психолога-консультанта, 2018 г.

Образование: • Тольяттинский социально-педагогический колледж, отделение дошкольного образования, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста и воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития, 2013 г. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тольяттинский государственный университет" городского округа Тольятти, 2020–2024 гг. Опыт: • С 2013 года работает воспитателем в детском саду — 12 лет. • ГБОУ СОШ село Подстепки — 2 года.