Логопеды по ЗРР в Тольятти

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, 2012–2016 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, специальность – учитель начальных классов, 2018 г.

Образование: • Тольяттинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2017 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия и практическая логопсихология», учитель-логопед, 2017 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного обучения», программа «Использование Су-Джок терапии в развитии мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с ОНР (ОВЗ)», 2017 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2017 г. • Центр специального образования, программа «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • К логопеду, вебинар «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г. • Тольяттинский государственный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, диплом с отличием, 2020–2022 гг. • Курс Маргариты Масютиной по коррекции нарушений письма у школьников «Дисграфия и даже больше», 2023 г. • К логопеду, обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза. Нарушения и коррекция», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», авторский курс О.А. Величенковой «Обучение грамоте детей с предрасположенностью к дислексии», 2025 г. • К логопеду, обучение на тему «Звуки [P] и [P']. Нарушения и коррекция. Расширенный курс с блоком „Практика“», 2025 г. • К логопеду, обучение на тему «Звуки [Л], [Л'] и [j]. Нарушения и коррекция. Расширенный курс с блоком „Практика“», 2025 г. • К логопеду, коррекция слоговой структуры слова, нейропсихологический подход, 2025 г. • АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», программа «Дислексия: техника чтения и понимание прочитанного», 2025 г. Опыт: • ГБОУ СОШ № 14 СПДС "Радуга", учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2016–2020 гг. • Самозанятый. Логопед очно, онлайн — 5 лет. • Региональный социопсихологический центр г. Самара, педагог-психолог, 2021–2022 гг.

Образование: • Тольяттинский социально-педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, коррекционный педагог, 2004 г. • Самарский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2008 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 9 лет. • Воспитатель детского сада, 2004–2011 гг. • Учитель-логопед в детском саду комбинированного типа — 8 лет.

Образование: Самарский государственный социально-педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – логопед, олигофренопедагог, психолог (1998 г.). Стаж преподавания – с 2000 по 2016 год (дошкольные образовательные учреждения, школы, интернаты). Последнее место работы – художественная школа. Начала консультировать частным образом в 1996 году.

Выпускница Поволжской государственной социально-гуманитарной академии, факультет специального образования, специальность − учитель-логопед (2015 г.). Окончила Тольяттинский педагогический колледж, специальность − воспитатель (2007 г.). Участник межрегиональной научно-практической конференции «Среда образовательного учреждения как средство воспитания, развития и социализации личности ребенка» (2015 г.). Участник выставки-ярмарки педагогических идей (2015 г.); принимала участие в работе областного научно-практического семинара (2015 г.); участник 3 Всероссийского фестиваля авторских научно-методических разработок (2015 г.). С 2007 года работает в детских садах.

Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2006 г. • ЦИТ, программа повышения квалификации «ИКТ в образовательном процессе», 2006 г. • Психолого-педагогический центр, формирование мотивационной готовности к внедрению педагогических технологий. Система. Д. Толлингеровой, 2009 г. • Институт направленного образования, реализация основных образовательных программ дошкольного образования в рамках федерального государственного образовательного стандарта, 2014 г. • Городской семинар «Методические посиделки „В гостях у сказки“ в рамках работы муниципальной инновационной площадки «Моделирование образовательной среды ДОО, обеспечивающих психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО», 2017 г. • Логопед Профи, курс «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2022 г. Опыт: • ГКОУ «Специальный (коррекционный) детский дом № 6», учитель-логопед, логопед-дефектолог, 2003–2008 гг. • МУЗ Городская поликлиника № 4, логопед, 2008–2009 гг. • МДОУ «Детский сад № 33 "Мечта"», учитель-логопед, 2009–2011 гг. • МБУ «Школа 75», учитель-логопед — 11 лет. Достижения: • Департамент образования мэрии г.Тольятти, грамота за высокие результаты в конкурсах городского фестиваля детского творчества «Радуга надежд» среди воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и детских домов, 2005 г. • Грамота за вклад в коррекционно-педагогический процесс учреждения по преодолению недостатков познавательной деятельности у воспитанников и активное участие в жизни детей-сирот, 2006 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 1999–2006 гг. • Московский институт академического образования, специальное (дефектологическое) образование (профессиональная переподготовка), 2015–2016 гг. • Международная академия экспертизы и оценки, клиническая психология (профессиональная переподготовка), 2018 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки (г. Москва), логопед (профессиональная переподготовка), 2019 г. Опыт: • КРЦ «Созвездие», 2017–2019 гг. • АНО ДО «Планета детства "Лада"», 2016–2022 гг. • ГКУ ОО «ЦСПН» Центрального района — 2 года. Достижения: • Семинар-тренинг «Возможности семейной терапии. Структура семьи, ее нарушения и способы работы с ними», 2012 г. • Квалификационный сертификат психолога-консультанта, 2018 г.

Образование: • Тольяттинский социально-педагогический колледж, отделение дошкольного образования, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста и воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития, 2013 г. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тольяттинский государственный университет" городского округа Тольятти, 2020–2024 гг. Опыт: • С 2013 года работает воспитателем в детском саду — 12 лет. • ГБОУ СОШ село Подстепки — 2 года.

Образование: • СГСПУ, факультет начального образования, начальное образование и иностранный язык, 2013–2018 гг.