Логопеды по ЗРР в Казани
Образование:
• Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, диплом бакалавра с отличием, 2013–2017 гг.
• Сертификат «Дифференцированный логопедический массаж», 2017 г.
• Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2018 г.
• Казанский (Приволжский) федеральный университет, магистратура по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2017–2019 гг.
• «Нейрокоррекция в системе комплексной помощи детям с нарушениями психо-речевого развития: теория и практика» (авторские курсы профессора Визель Т.Г.), 2019 г.
• Свидетельство о прохождении семинара «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» Школа игровой логопедии (Москва), 2020 г.
Опыт:
• Репетитор с 2016 года — 4 года.
Большое спасибо Дание Рамилевне! Помогла запустить речь дочке, теперь ставим буквы. Занятия проходят в игровой форме, с множеством игрушек и интересных заданий.
Опыт:
• Онлайн практика — 22 года.
Мне очень понравилось как Наталья Анатольевна быстро нашла подход к моему сыну. Рада что она с ним занималась и надеюсь на дальнейшее сотрудничество для повторения начальной школы.
Образование:
• Казанский федеральный (Приволжский) университет, учитель-логопед, 2008–2013 гг.
• Повышение квалификации по теме «Современные теории, системы воспитания и коррекции нарушений развития речи детей дошкольного возраста», 2014 г.
• Практический курс «Секреты логопедического мастерства», 2016 г.
• Семинар «Система индивидуальной работы логопеда при различных проявлениях ОНР у детей с учётом ФГОС», 2016 г.
• Повышение квалификации по программе «Специфика логопедической работы в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО», 2015–2016 гг.
Опыт:
• Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, корреционный педагог, 2008–2011 гг.
• Частная практика, логопед — 8 лет.
• Детский сад №388, логопед — 5 лет.
Достижения:
• Почётная грамота отдела Управления образования, 2015 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Образование:
• Окончила Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет по специальности «Логопедия», квалификация – учитель-логопед, 2010 г.
• 1 квалификационная категория, 2019 г.
• Авторская методика Д.П. Сеньковой по мозжечковой стимуляции, 2019 г.
• Авторская методика Д.П. Сеньковой «СУПЕРмозг», программа «Мозжечковая стимуляция», 2021 г.
• Д.П. Сенькова, курс «Мозжечковая стимуляция», программа «СУПЕРмозг», 2021 г.
• Практический онлайн-вебинар Рината Каримова для родителей и специалистов «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г.
• Тренинг-студия Рината Каримова, практический онлайн-вебинар для родителей и специалистов «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г.
• Практический игровой вебинар Дарьи Буравихиной «Easy game», 2023 г.
• Образовательный проект Рината Каримова, практический вебинар «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г.
• Практический игровой вебинар Дарьи Буравихиной Easy Game, 2023 г.
• Тренинг-студия Рината Каримова, вебинар «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г.
• Школа скорочтения и управления информацией, онлайн-курс «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти», 2023 г.
• Proшкола, участие в первом практическом форуме по нейропсихологии для специалистов, 2023 г.
• Авторский вебинар Рината Каримова «Структура занятия для запуска речи», 2023 г.
• Дефектология Проф, лекция «Запуск речи через музыку. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2024 г.
Опыт:
• Логопед в детском саду — 14 лет.
• Репетиторский опыт — 14 лет.
Достижения:
• Грамота от Отдела управления образования г. Казани за добросовестный труд, высокий профессионализм, достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2019 г.
Обратилась с сыном в 2,8 лет, не говорил. К 3 м годам речь запустилась 👍🏼 сейчас ходим для постановки звуков, результат на лицо, сыну очень нравится!
Образование:
• Окончила Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, юридический факультет, квалификация – учитель права по специальности «Юриспруденция», диплом с отличием, 2008 г.
Опыт:
• Ведет частные занятия с 2013 года — 12 лет.
• Работает логопедом в детском саду комбинированного вида с 2012 года.
Достижения:
• Первая квалификационная категория, 2022 г.
Лилия Рамилевна замечательный педагог, быстро нашла общий язык с ребенком. После каждого занятия дает обратную связь и записывает домашнее задание.
В 2004 году окончила факультет филологии и логопедии Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета по специальности «филология», квалификация – учитель русского языка и литературы, учитель-логопед.
7 лет работала воспитателем и 6 лет работала логопедом в детских садах.
Репетиторский опыт – с 2012 года.
Постановка звуков, быстрее чем я ожидала, все благодаря таланту данного логопеда, умением донести и разьяснить.
Образование:
• Институт психологии и коррекционной педагогики КФУ, специальность – логопедия, 2-е высшее образование, 2015 г.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, курс «Логомассаж», 2015 г.
• АВА, функциональный анализ и методы коррекции поведения, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 9 лет.
• Опыт преподавания – частный детский сад, логопед, дефектолог — 8 лет.
Камила Рустамовна профессионал своего дела, все звуки у нас вышли за короткое время, занимались мы примерно три - четыре месяца, два раза в неделю! Мы просто в восторге! Всем рекомендую Камилу Рустамовну!
Первая квалификационная категория (2015 г.).
Образование: Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет, специальность − учитель-логопед, дополнительная специальность − олигофренопедагог (2011 г.).
Опыт преподавания − с 2009 года (Республиканский дом ребенка специализированный, учитель-дефектолог; логопед в детском саду).
Репетиторский опыт – 5 лет.
Хорошее, все хорошо было. С ребенком контакт нашла. Результат не могу сказать, мало занимались. Месяц, либо чуть больше. Сначала заболели, потом выяснилось, что нам нужен был логопед-дефектолог. Были какие-то продвижения, но что именно, я не вспомню. Приносила дополнительный материал. Захару нравилось заниматься с логопедом, он встречал ее, ждал. Все хорошо было. Она сама говорила, что сейчас я требовать от него не могу, потому что мне надо найти общий язык, чтобы он меня воспринимал. Она сразу нашла с ним контакт.
Образование:
• Ялтинское педагогическое училище, факультет дошкольного образования, специальность – воспитатель дошкольных образовательных учреждений, 1990 г.
• ЛГОУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологический, специальность – учитель-логопед, олигофренопедагог (дефектолог), 2003 г.
Опыт:
• Преподаватель вуза (логопедия) — 32 года.
• Учитель-логопед — 18 лет.
• Репетиторский опыт — 12 лет.
Достижения:
• Учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Образование, спортивные звания:
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, клинический психолог, 2010–2015 гг.
• РУДН, социология, 2015–2020 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия, педагог-дефектолог, 2021 г.
• Волгоградская гуманитарная академия, программа «Тренер-преподователь по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г.
• НАДПО, гештальт-терапия в практике психолога, 2021–2022 гг.
Опыт:
• Коррекционный центр «Проречь» — 8 лет.
Спортивные достижения, награды:
• Курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2024 г.
Спасибо большое Вам добрый и самый лучший учитель. Благодарим вас за ваше терпение, искреннее понимание, необходимую помощь и индивидуальный подход. Все понравилось, будем дальше поддерживать тренировки которые показали. Желаем Вам здоровья, большого уважения и прекрасных учеников.
Образование:
• Выпускница Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета, факультет русской филологии, кафедра логопедии, квалификация – учитель-логопед, 2009 г.
• Авторский семинар Пузиковой Ольги «Миофункциональная коррекция орофациальных дисфункций у детей с нарушениями речи и прикуса», 2024 г.
• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2021–2026 гг.
Опыт:
• С 2009 года работает учителем-логопедом в детском саду — 16 лет.
• Репетиторством занимается с 2010 года — 15 лет.
Я очень довольна работой с логопедом Наилей Альбертовной. Она действительно выкладывалась на все 100%, работая с душой и искренним желанием помочь. Для нее главное — результат, это чувствуется в каждом занятии. Дети довольны, результат есть! огромная благодарность!🫶
Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.).
Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.).
Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.).
Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.).
Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы).
Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.
Образование:
• КГУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2000 г.
• КФУ, вебинар «Инклюзивное образование: проблемы, решения, опыт», 2019 г.
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Казанский приволжский ыедеральный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг.