Логопеды по ЗРР в Перми

Образование:

• ПГГПУ, кафедра логопедии и коммуникативных технологий, учитель-логопед (бакалавр), 2014–2018 гг.

• ПГНИУ, программа «Тренинг коммуникативных навыков», 2019 г.

• АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования», программа «Теория и методика преподавания английского языка в образовательной организации», квалификация – учитель английского языка, 2020 г.

• ПГГПУ, кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии, дефектолог (магистр), 2018–2021 гг.

• АНО ДПО «УрИПКиП», практический психолог, 2019–2021 гг.

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог, 2001–2006 гг.

Образование: МГОПУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2003 г.).

Окончила Красноуфимское медицинское училище, специальность – медицинская сестра (1991 г.).

Курсы повышения квалификации: логопедический массаж; использование аппарата «ДЭНАС» (физиотерапевтический аппарат для динамической электронейростимуляции).

Опыт преподавания – с 2005 года (работает логопедом в «Центре развития ребенка»).

Опыт репетиторства – с 2007 года.

Образование:

• ПГГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление «дефектологическое образование», профиль «логопедия», 2015–2019 гг.

• ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар на тему «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов, разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития», 2021 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 3 года.

• МАДОУ «Детский сад №407», 2019–2020 гг.

• МАДОУ «Детский сад № 305» — 1 год.

Образование:

• Пермский педагогический университет, квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2005–2010 гг.

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, педагог-дефектолог, 2006 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность, 2006–2024 гг.

• Опыт преподавания – 8 лет (логопед в детском саду и в Центре дополнительного образования).

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2004–2009 гг.

• Центр практической психологии и реабилитации «Ключи», психологическое консультирование, 2017–2018 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», курс «Нейропсихология детского возраста», 2018–2019 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр профессионального развития "Сфера"», телесно-ориентированная психотерапия в индивидуальном консультировании, 2019–2021 гг.

• Центр повышения квалификации «Дирижабль», г. Сыктывкар, курс «ProДефектолог: новое поколение», 2022 г.

• Логопед Порохина Л. Ф., авторский курс «Постановка, коррекция, автоматизация звуков», 2023 г.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, программа «Дети с расстройством аутистического спектра в детском саду», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика и коррекция дизартрии, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, артикуляционная и общая диспраксия, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика речевых нарушений, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, основы нейропсихологии 1 и 2 часть, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, речевая слуховая агнозия: диагностика и коррекция, 2025 г.

Опыт:

• Развивающий центр, психолог, 2018 г.

• Дошкольное учреждение, учитель-дефектолог — 6 лет.

• Воспитательное учреждение, учитель-дефектолог, 2009–2023 гг.

• Частная практика Логопед-дефектолог — 2 года.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Образование:

• Окончила в 2011 году факультет педагогики и психологии детства Пермского государственного педагогического университета по специальности «логопедия», квалификация «учитель-логопед».

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2011 года — 9 лет.

• Центр по диспансеризации и лечения детей с врожденной патологией челюстно-лицевой области ПГМА им. акад. Е.А. Вагнера, учитель-логопед (2011-2015 гг.), клиника здоровья Медсм-Медлайф, логопед (2017-2019 гг.), студия развития речи, логопед — 1 год.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1997–2000 гг.

• АНО ДПО «ОЦ Каменный город», повышение квалификации по программе «Организация логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях образовательной организации соответствии с ФГОС», 2018 г.

• «Логопед Профи», вебинар по теме «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфография на предварительном и основном этапах логопедический работы», 2019 г.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, повышение квалификации по программе «Вариативные стратегии преодоления нарушений письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография) у обучающихся», 2019 г.

• Педагогический портал «Солнечный свет» Участие в вебинаре по теме: «Реализация инновационных технологий в рамках ФГОС. Кейс- технологии как эффективный метод обучения школьников», 2019 г.

• Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, приняла участие в краевом вебинаре для педагогов и психологов образовательных организаций на тему «Профессиональное выгорание и ресурсы педагогов в условиях кризиса», 2020 г.

• ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», приняла участие в вебинаре для руководящих и педагогических работников образовательных организаций по теме «Организация работы логопедической службы в образовательной организации», 2020 г.

• Издательство «Планета», приняла участие во всероссийском вебинаре для учителей начальных классов по теме «Организация внеурочной деятельности в начальной школе», 2020 г.

• ООО «Филинг», прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Звукопостановка и массаж в логопедии», 2020 г.

Опыт:

• ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края», учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2000–2021 гг.

Достижения:

• Участник I краевой олимпиады для педагогов, 2018 г.

• Общественная организация «Счастье жить», участие в семинаре по теме «Современные методы логопедической и нейропсихологической коррекции речевых нарушений у детей с ООП», 2019 г.

Образование:

• ПГПУ, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад) — 17 лет.

• Репетиторство — 16 лет.

Образование:

• ПГГПУ, факультет педагогики и психологии детства, кафедра логопедии, 2014–2018 гг.

Образование:

• Пермский политехнический институт, химико-технологический факультет, специальность – химик-технолог, 1982 г.

• Пермский педагогический институт, факультет переподготовки, специальность – учитель экологии, 1999 г.

• Диплом о профессиональной переподготовке по логопедии, Пермский государственный университет, 2018–2019 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

• Преподавала химию, экологию, начальные классы в школах, 1993–2008 гг.

Образование:

• Пермское базовое медицинское училище, медицинская сестра, 1987–1990 гг.

• Пермский государственный университет, экономический факультет, 1995–2000 гг.

• ПГГПУ, факультет педагогики и психологии детства, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дошкольная дефектология» (с 2015 г.).

• Практический курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

Образование:

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (диплом с отличием), 1996 г.

• Факультет дополнительного образования, специальность – учитель-логопед, 1996 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 19 лет.

• Опыт преподавания (школы), 1996–2007 гг.

Образование:

• Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2003–2009 гг.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, профессиональная переподготовка, 2014–2015 гг.

• Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г.

• Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики логопедической работы с детьми младенческого и раннего возраста (отечественный опыт)», 2016 г.

• Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Комплексная реабилитация инвалидов с последствиями инсульта», 2016 г.

• Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Применение диагностических методик в исследовании речи детей с тяжёлой и множественной патологией развития», 2019 г.

Достижения:

• Сертификат «Использование методов альтернативной коммуникации в реабилитации детей с РАС», Центр реабилитации, 2016 г.

• Благодарственное письмо от Министра социального развития Пермского края П.С. Фокина, 2022 г.

• Почётная грамота от Министерства социального развития Пермского края за добросовестное отношение к работе, профессионализм и личный вклад в развитие социальной сферы, 2023 г.