Логопеды по ЗРР в Волгограде
Образование:
• Дошкольное образование, 2018–2022 гг.
Опыт:
• Частное лицо — 6 лет.
Хочу выразить благодарность логопеду Суровой Кристине Васильевне за ее работу. Несколько месяцев я занималась с ней над постановкой звука "р". Звук был поставлен механически на первом же занятии, далее шла работа над автоматизацией звука и введением его в речь. Очень признательна Кристине Васильевне за такт и дружелюбное отношение, и в целом за комфортную обстановку во время занятий, за трудоемкую и кропотливую работу, которую она проделала со мной в короткие сроки. Точно могу сказать, что Кристина Васильевна очень переживает за каждого своего подопечного и каждому старается помочь и найти подход. Рада, что попала именно к ней! Огромное спасибо, Кристина Васильевна!!! Если будут проблемы с произношением, то буду обращаться только к вам!))
Образование:
• Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 1986 г.
Опыт:
• Логопед в детском саду (1989-1994 гг., с 2012 г.) — 30 лет.
• Логопед в школе-интернате, 1986–1989 гг.
• Частная практика — 29 лет.
• Логопед в школе, 1994–2012 гг.
Очень хороший специалист. Сейчас не можем заниматься регулярно по семейным обстоятельствам, но мы очень довольны!!!
Образование:
• Московский открытый социальный университет, свидетельство о повышении квалификации «Логомассаж», 2005 г.
Галина Юрьевна, спасибо Вам за Вашу добрую душу, за Ваши золотые руки!!! Спасибо, что Вы есть! Если бы не встретила Вас, неизвестно, стал бы разговаривать мой внук!? Два года занятий до Вас без результата. И только Вы определили причину, почему не говорит ребенок. А дальше как в сказке, появились первые звуки, слова. Массаж, который Вы делаете, творит чудеса. Я старше Вас, но преклоняюсь перед Вашим мастерством. Лучшего логопеда, чем Вы не встретила. Низкий Вам поклон за моего ребенка! И всех Вам благ! Бабушка Гоши Щ. Людмила Александровна.
Образование:
• Волгоградский государственный педагогический университет, присуждена квалификация учитель-логопед по специальности: «Логопедия», 2000–2005 гг.
Опыт:
• Преподаёт (детский сад, логопункт, центр психолого-педагогической помощи населению, детская поликлиника №16, ГУЗ КБСМП №15, логопед-афазиолог) — 16 лет.
Всё замечательно. С этим логопедом мы делали логопедический массаж, месяц работали. Ребёнок начал говорить отдельные слова. Специалист старается найти подход к каждому ребёнку, доброжелательная, с таким маленьким (3,3 года) строго нельзя, иначе они вообще ничего не будут делать.
Образование:
• Финансовый Университет при Правительстве Российской Федерации, Институт открытого образования, направление подготовки – государственное и муниципальное управление (с 2016 г.).
• Сертификационная программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения (АВА), 3 модуль. «Технологии обучения и методы коррекции поведения», 2018 г.
• Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения (АВА), 2 модуль, 2018 г.
• Сертификационная программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения (АВА), 1 модуль, «Базисные принципы Прикладного анализа поведения (АВА) и процедуры для изменения поведения», 2018 г.
• Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения (АВА), 4 модуль, 2019 г.
• Курсы повышения квалификации ООО «АУТЕКА», семинар «Стратегии прикладного анализа поведения (АВА) в обучении людей с аутизмом», 2019 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 8 лет.
• АНО «ЦСП »Инклюзивная Молекула»» — 2 года.
Эмилия Андрееана профессионал своего дела, чувствуется многолетний опыт работы с детьми, и как куратор и как репититор профессионал.
Образование:
• Волгоградский педагогический колледж №2, учитель начальных классов, 1986–1988 гг.
• ГОУ ВПО ВГПУ, логопедия, 2001–2006 гг.
Расположила к себе ребенка, все объяснила, рассказала. Ребенок вышел довольный, захотел прийти еще.
Образование:
• ВГПУ, дефектолог, 2005–2009 гг.
• ВГСПУ, магистр педагогики по направлению «Педагогика», 2009–2011 гг.
• ВГСПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2018 гг.
Образование:
• Программа обучения уровня ВСаВа Ю.М. Эрц., коррекционная работа на основе поведенческого анализа, 2015–2020 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, специализация «логопедагогика, психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи».
Опыт:
• Опыт работы — 7 лет.
Достижения:
• Аутизм: коррекционная работа на основе АВА, куратор поведенческих программ, 2022–2025 гг.
Образование:
• ВГСПУ, факультет коррекционной и социальной педагогики, направление – дефектологическое образование, профиль – логопедия, 2011–2016 гг.
• ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, магистерская программа по направлению «Работа с детьми с нарушениями речи», 2017–2020 гг.
Опыт:
• Частные занятия проводит с 2015 года.
Хороший, грамотный, адекватный специалист. По мере возможности занимаемся.
Образование:
• Волгоградский государственный педагогический университет, квалификация «учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед», 2002–2007 гг.
Образование:
• Окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет – специальная коррекционная педагогика, направление – логопедия, специальность – учитель-логопед, 2006 г.
• Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Технология логопедического массажа в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
Опыт:
• Репетиторство практикует с 2008 года.
Светлана Валерьевна большая молодец! За короткий срок поставила нам звук Р. Ребенок был заинтересован, увлечен занятиями.
В 2011 году окончила факультет социально-коррекционной педагогики ВГСПУ по специальности «учитель-дефектолог».
В 1985 году окончила Волгоградское педагогическое училище по специальности «дошкольная педагогика».
С 1985 года работала воспитателем в детском саду, с 2011 года – учитель-логопед и логопед-дефектолог.
Репетитор с 2011 года.
Репетитор понравилась! Она знает свое дело, нашла подход к ребенку. Мы с ней занимаемся до сих пор, просто сейчас находимся в отпуске. Сотрудничеством со специалистом полностью довольны! Ребёнок к ней тянется, заниматься с репетитором девочке интересно. Уроки проходят в игровой форме, плюс, педагог приносит свои материалы, у неё много всяких книг, учебной литературы. Результат от занятий уже виден!
Образование:
• ВГСПУ, факультет социально-коррекционной педагогики, специальность — учитель-дефектолог, 2002–2007 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (дефектолог в детском саду, развивающем центре, начальной школе) — 13 лет.
• Опыт репетиторства — 11 лет.
Достижения:
• Дефектолог первой квалификационной категории.
Доброжелательна, приветливая, тактичная...Ребёнок занимается с удовольствием, это самое главное!
Образование:
• Волгоградский государственный педагогический университет, факультет «Педагогика и методика начального обучения и дошкольного воспитания», специализация «Педагог-психолог, педагог-дефектолог», 1998 г.
Опыт:
• Частный репетитор — 15 лет.
Достижения:
• Воспитатель высшей категории, гранд педагогических работников Волгоградской области, 2019 г.
Лариса Анатольевна - профессионал своего дела, опытный, коммуникабельный, тактичный и пунктуальный преподаватель. Сразу нашла подход к ребенку. Сын очень доволен занятиями. Успеваемость значительно повысилась, появился интерес к учебе, это отметила и школьный учитель. Репетитор доходчиво и интересно объясняет материал, использует много дополнительного дидактического и наглядного материала, дает обратную связь и я всегда в курсе на что нужно обратить внимание в учебном плане и каков настрой ребенка. Результатом очень довольны! Репетитор 10 из 10, настоятельно рекомендую.
Образование: Волгоградский государственный педагогический университет, факультет логопедии, специальность – логопед (2011 г.); факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель педагогики и психологии (1997 г.).
Опыт преподавания в частном семейном центре с 2011 по 2016 гг.
Опыт репетиторства с 2005 года.