Логопеды для взрослых в Сочи

Образование: • Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг. • Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг. • Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг. Достижения: • Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.

Образование: • Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г. Опыт: • Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет. • Репетиторский опыт — 10 лет. Достижения: • Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г. • Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г. • Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г. • Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г. • Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г. • Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г. • Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г. • Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г. • Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г. • Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г. • Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г. • Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г. • Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г. • Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г. • Благодарственное письмо, 2015 г.

Образование: • Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг. • Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г. • АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2018–2019 гг. • Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2020–2021 гг. Опыт: • Репетитор — 41 год.

Образование: • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2019–2020 гг. • ФГБОУ ВО «СГУ», переподготовка по программе «Дефектология (логопедия)», 512 академических часов, 2021–2022 гг. • Авторский курс Дерябкиной Ю.А. «Музыкально-ритмические игры по активизации речи у неговорящих детей», 2022 г. • Центр развивающих игр и методик, обучение по теме «Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2022 г. • Прошла семинар: «Нейроигры для развития высших психических функций у детей в процессе коррекционной работы» 8 академических часов, 2022 г. • Авторский семинар Смирнова М.В. «Нейроигры для развития высших психических функций у детей в процесс коррекционной работы», 2022 г. • Сочинский государственный университет, программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», 2018–2023 гг. • Проект Марианны Лынской, курс «Логоклуб 2022 "PRO Логопедию Лынской"». Опыт: • Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ», логопед-дефектолог — 1 год. • Центр досуга и развития детей «Светлячок», логопед-дефектолог, 2022–2024 гг.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, логопед (2012). Опыт: • Репетиторская деятельность — 8 лет. Достижения: • СДСПКС «Инфоурок», сертификат соответствия по квалификации «Учитель начальных классов», 2023 г.

Образование: • СПбГУ, 2010–2014 гг. • НИ ТГУ, 2015–2018 гг. • ТГПУ, 2015–2019 гг.

Образование: • Хабаровский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель специальной школы, логопед, 1994 г. • Хабаровский институт повышения квалификации, профессиональная переподготовка по специальности «педагог-психолог», 1996 г. • Волгоградский институт повышения квалификации специалистов социальной сферы, курсы логопедического массажа, 2015 г. Опыт: • Воспитатель и логопед в коррекционном детском саду, в школе, 1993–2007 гг. • Репетиторский стаж – 5 лет.

Выпускница Ташкентского государственного педагогического университета (Узбекистан), факультет дефектологии, квалификация – олигофренопедагог, дефектолог, логопед (1994 г.); факультет психологии, квалификация – практический психолог школьный, практический психолог взрослый профессиональный (2006 г.). Стаж частных занятий – с 2000 года.

Образование: • Ростовский государственный педагогический университет, логопед. Центр развития речи и слуха «Формула речи», семинар «Логопедический массаж», 1999–2018 гг. • ВГАПССС, дополнительная профессиональная программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций», 2023 г.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – сурдопедагог, логопед, 2003–2008 гг. • Московский институт психоанализа. Программа «Нейрологопедия», 2019 г. • Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Речь. Голос. Публичные выступления. Голос Может», 2021 г. Опыт: • МСО школа-интернат I вида №10 – воспитатель (организация досуга слабослышащих и глухих детей), 2005–2006 гг. • Всероссийский Детский Центр «Орлёнок», воспитатель (осуществление педагогической (воспитательной) и оздоровительной работы с детьми отряда в соответствии с планом работы лагеря), 2006–2007 гг. • Педагогический стаж — 17 лет. • Репетиторская деятельность — 16 лет. • МСКОУ школа-интернат №11, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, консультирование родителей), 2008–2009 гг. • МБДОУ ДС компенсирующего вида № 392 г. Челябинска, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, просвещение всех участников образовательного процесса, ведение документации, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, 2008–2016 гг. • Частный детский центр «УМКА», учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, проведение индивидуальных коррекционных занятий, массаж, консультирование родителей), 2008–2016 гг. • Школа адаптивной физкультуры Добежиных г. Сочи, логопед (диагностика, проведение индивидуальных коррекционных занятий, логопедический, зондовый массаж), 2016–2017 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г. • Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия. Специальная психология» (с 2003 г.). • Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет», участник Международного логопедического форума «Логопедия новейшего времени — союз профессионалов науки и практики», 2018 г. • Сочинский государственный университет», программа «Школа вожатых „Твой двор“ (для организаторов летнего досуга)», 2018 г. • Детский Нейрореабилитационный Центр, круглый стол на тему «Междисциплинарный подход в коррекционной работе», 2021 г. Опыт: • Детский сад «Bambini” — 3 года. • Детский центр «Smart kiddes”, 2020–2022 гг.

Образование: • Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг. • АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г. • Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г. • Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г. • Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г. • Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г. • АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг. • АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г. • АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г. • Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г. • Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г. • Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г. • Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г. • Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г. • Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г. • Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг. • Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г. • Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г. • Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г. Опыт: • Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет. • Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.

Образование: БелГУ, факультет дошкольного, начального и специального образования, направление – специальное (дефектологическое образование), профиль – логопедия (2015 г.). С 2015 года работает логопедом-дефектологом в детском саду. Частная практика с 2014 года.

Образование: • Сочинский медицинский колледж, лечебное дело (с 2002 г.). • СГУ, логопед-дефектолог, 2013–2014 гг. • СГУ, педагог-психолог, 2016 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, клинический логопед (с 2023 г.).