Логопеды для взрослых в Волгограде

Образование: • Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 1986 г. Опыт: • Логопед в детском саду (1989-1994 гг., с 2012 г.) — 30 лет. • Логопед в школе-интернате, 1986–1989 гг. • Частная практика — 29 лет. • Логопед в школе, 1994–2012 гг.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность «учитель-логопед», 2009–2014 гг. Опыт: • Репетитор — 9 лет.

Образование: • Волгоградский государственный педагогический университет, присуждена квалификация учитель-логопед по специальности: «Логопедия», 2000–2005 гг. Опыт: • Преподаёт (детский сад, логопункт, центр психолого-педагогической помощи населению, детская поликлиника №16, ГУЗ КБСМП №15, логопед-афазиолог) — 16 лет.

Образование: • Дошкольное образование, 2018–2022 гг. Опыт: • Частное лицо — 6 лет.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, логопедия, специализация: логопедическая работа с детьми, имеющими проблемы интеллектуального развития, 2008–2013 гг. Опыт: • МОУ Детский сад № 1 Красноармейского района Волгограда — 7 лет.

Образование: • Педагог дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности, 2019–2023 гг. • Специальное дефектологическое образование, логопедия (с 2023 г.). Опыт: • Волгоградская творческая общественная организация «Ренессанс» — 4 года. • Волгоградская региональная общественная организация «Многодетный Волгоград», педагог-организатор, 2020–2023 гг. • МУ «Молодёжно-подростковый центр Тракторозаводского района города Волгограда», 2021–2023 гг.

Образование: • АНО ДПО «ФИПКиП», специальное (дефектологическое) образование: сурдопедагог, 2019 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • Поволжская гуманитарная академия, программа повышения квалификации «Нейростимуляция сенсорного и интеллектуального развития: динамическая электронейростимуляция, логопедический и зондовый массаж, тейпирование», 2021 г. • Поволжская гуманитарная академия, семинар-практикум «Коррекция звукопроизношения при тяжёлых нарушениях речи», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Ранняя помощь в работе логопеда: обзор диагностического инструментария», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Установление руководящего контроля как база формирования сотрудничества и учебного поведения», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Метод мозжечковой стимуляции Ф. Белгау. Использование балансира в коррекционно-развивающей работе с детьми», 2022 г. • Академия речи Н.Г. Шутовой, практический семинар «Комплексный подход в коррекции заикания у детей и подростков», 2022 г. • Логопедический центр Centr-logo, семинар «Как разговорить молчуна: методы и приемы развития речи», 2022 г. • Центр развития образования Волгограда, городской семинар «Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях современной массовой школы», 2022 г. • ВГСПУ, онлайн-семинар «Фонетическая ритмика как методический приём работы над произношением у детей с нарушением слуха и речи», 2022 г. Опыт: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный педагогический университет», лаборант кафедры специальной педагогики и психологии, 2021 г. • ГКОУ «Волгоградская школа-интернат», учитель начальных классов, 2021–2022 гг. • МОУ «СШ № 16», учитель-логопед, 2022–2023 гг. Достижения: • Всероссийская научно-практическая конференция «Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями», публикация на тему «Обзор современных исследований по проблеме неврозов в младшем школьном возрасте», 2019 г. • ВГСПУ, благодарность за участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное и специальное образование: тенденции, управление, практики» с докладом, 2021 г. • Комитет образования, науки и молодёжной политики в Волгоградской области, участие в межрегиональном семинаре «Организация коррекционно-развивающей среды для обучающихся с РАС» с выступлением «Развитие речи детей с РАС посредством логосказок», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «Пространственное мышление при нарушениях зрения у детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «К вопросу о выражении страхов в условиях общей недоразвитости речи», 2022 г.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Институт русского языка и словесности, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, русский язык, английский язык, 2017–2022 гг. • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, ппрофессиональная переподготовка по программе «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2021–2022 гг. Опыт: • Репетитор по русскому и английскому языкам — 5 лет.