Логопеды для взрослых в Санкт-Петербурге

Образование: • Санкт-Петербургская детская музыкальная школа, вокал, 2006–2011 гг. • Петербургская школа переговорщиков «ШИП», сертификат об окончании курса методологии и преподавания бизнес-тренингов, 2018 г. • Компания Igro, сертификат об окончании курса ораторского искусства, 2018 г. • Санкт-Петербургская школа телевидения, риторика и техника речи, 2018–2019 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка по программе «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», квалификация «Педагог дополнительного образования», 2019 г. • Санкт-Петербургская школа телевидения, дикторы, 2019 г. • Школа актёрского мастерства «Лёгкие люди», интенсив «Сценическая речь», 2019 г. • Повышение квалификации по преподаванию вокала, 2019 г. • Тренинговая компания IGRO, курс «Ораторское мастерство. Продвинутый уровень», 2020 г. • СПП «Вера», логопедический массаж, 2020 г. • Школа переговорщиков, курс «Эффективные переговоры», 2020 г. • Тренинговая компания IGRO, школа тренеров ораторского мастерства, 2020 г. • ООО «Легкие люди», курс «основы сценической речи», 2020 г. • МИСиС, эмоциональный интеллект, 2020 г. • МИФИ, курс «Эффективная коммуникация в рабочей среде», 2020 г. • Петербургская школа переговорщиков «ШИП», переговоры в стиле дзэн, 2020 г. • Школа Радислава Гандапаса, курс «Финансовый интеллект», 2020 г. • ВГАПС, преподаватель среднего профессионального образования, 2020 г. • 4Brain, «Современная риторика», 2021 г. • Служба социальных программ «ВЕРА», «Логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии». Учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2020–2021 гг. • Петербургская школа переговорщиков «Шип», программа «Провоцирующая риторика в переговорах», 2021 г. • Complete Vocal Technique, 1-я ступень, 2021 г. • Complete vocal technique, 2-я ступень, 2022 г. • Karmalogic, онлайн-курс «Энергия», 2022 г. • ООО «Высшая школа технологий и управления», повышение квалификации по программе «Фонопедия», 2022 г. • Учебный центр ООО «Учебно-методического консультационного центра «Первый», современная вокальная техника и методы её преподавания, 2022 г. • Петербургская школа переговорщиков ШИП, стратегическое мышление в переговорах, 2022 г. • Сертификат о прохождении курса «Искусство жить», 2022 г. • «Институт НЛП», сертификат «Тренинг тренеров. Методы НЛП в работе с аудиторией», 2022 г. • Estill voice training, курс «Level 1 Figures for Voice Control», 2023 г. • Estill voice training, курс «Level 2 Figure Combinations for Six Voice Qualities», 2023 г. • InMuSic, онлайн-семинар Distortion tour, 2023 г. • Санкт-Петербургский институт НЛП, НЛП-практик, 2023 г. • Санкт-Петербургский институт НЛП, НЛП-мастер, 2023 г. • Информационно--коммуникативные технологии плюс, риторика и ораторское искусство, 2023 г. • Фонд кино и искусства «Скей-фильм», точка роста, 7, 2024 г. • International Music and Signing Community, семинар «Профилактика и реабилитация дисфонии в вокальной и речевой фонации», 2024 г. • Медицинский университет инноваций и развития, интенсив на тему «Фонопедия: комплексное изучение и коррекция голосовых нарушений», 2024 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Применение инструментов и методов современной психологической практики», провёл мастер-класс в рамках программы «Дыши - Звучи - Действуй!», 2025 г. • Институт практической психологии «Иматон», профессиональная переподготовка по программе «Методические и организационные основы проведения бизнес-тренингов», 2024–2025 гг. • Российское общество «Знание», курс «Эффективные переговоры и искусство аргументации», 2025 г. • Россия — страна возможностей, сертификат об окончании курса «Навыки работы с голосом», 2025 г. • Интенсив по шумовым вокальным эффектам CVT, 2026 г. • Российский государственный институт сценических искусств, программа «Школа ораторского искусства на Моховой», 2026 г. • Фонопедический метод развития голоса, 2026 г. Опыт: • ГУП «ТЭК», преподаватель, 2019–2023 гг. Достижения: • Благотворительный фонд «Яркая жизнь», благодарность за участие в благотворительном концерте «Осенний Концерт», 2015 г. • Топливно-энергетический комплекс Санкт-Петербурга, благодарность за добросовестный труд, услуги в развитии топливно-энергетического комплекса, 2020 г. • Диплом курса «Сторителлинг», 2021 г. • Международный фестиваль и конкурс искусств «Музыкальный мост», лауреат II степени, 2021 г. • Топливно-энергетический комплекс Санкт-Петербурга, благодарное письмо за активное участие в подготовке и проведении тренинг-практикума «Ораторское мастерство», 2023 г. • ИП А.А, Иващенко, благодарственное письмо за проведение тренинг-практикума «Ораторское мастерство» для специалистов и менеджеров отдела продаж, 2023 г. • АНО «Россия — страна возможностей», грамота за успешное прохождение дистанционного этапа конкурса управленцев «Лидеры России», 2023 г. • Художественная премия «Петрополь» за разработку методики комплексного развития голоса и речи, 2023 г. • Школа координаторов, благодарность за проведение мастер-класса по ораторскому искусству, 2023 г. • Благодарность за участие в международном молодёжном форуме СМИ «МедиаСтарт», за поддержку деятельности Городского студенческого пресс-центра Санкт-Петербурга и молодёжных медиапроектов, 2026 г. • Лауреат международного конкурса «Лучший профессиональный старт бизнес-тренера», 2026 г. • Благодарность за проведение мастер-класса по постановке голоса студентам актерского мастерства КГИКа (с 2026 г.).

Образование: • Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг. • Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г. • СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г. • Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г. • ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г. • Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г. • Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г. • Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г. • АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г. • Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г. • ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г. Опыт: • Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг. • Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг. • ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг. • ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг. Достижения: • Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г. • ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"». • РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г. • Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г. • ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г. • МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г. • ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г. • Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г. • Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г. • Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г. • Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г. • Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.

Образование: • Магаданский государственный педагогический институт, специальность – учитель русского языка и литературы, 1976–1980 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1988–1991 гг. • Республиканский институт повышения квалификации работников образования, курсы «Теоретические и методологические основы логопедии», «Методы устранения нарушения устной и письменной речи у учащихся», г. Москва, 1992 г. • Магаданский государственный педагогический институт, программа «Методика преподавания русского языка, чтения и логопедии в коррекционных учреждениях», 1993 г. • Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, «Психология аномального ребёнка», 1993 г. • Речевой центр «Логопед Плюс», курсы «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», 2012 г. • «Логопед Плюс», курс «Логопедический массаж», 2012 г. Опыт: • Работала учителем русского языка и литературы, преподавала во вспомогательной школе, 1981–1985 гг. • Репетиторская деятельность — 33 года. • Работала логопедом в школе, 1991–2000 гг. • Консультирование в клинике, 1996–2000 гг. • Директор и логопед-дефектолог в детском центре — 8 лет. Достижения: • Звание «Отличник народного просвещения», 1995 г. • Звание «Ветеран труда», 2010 г.

Образование: • РГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, 2000 г. • СПбГУ им. Павлова Росздрава по программе «Логопедия», профессиональная переподготовка по специальности «Логопед», 2010–2011 гг. Опыт: • Логопед на речевой группе в логопедическом детском саду и логопед на отделении восстановительного лечения во взрослой поликлинике — 19 лет. • Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, факультет специальной коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2003 г. • АНО «НИИ ДПО», превентивная логопедия, организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста, специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2024–2025 гг. • Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций, 2025 г. • НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г. • НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2025 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга», 2025 г. • НИИДПО, обучение по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2026 г. • АНО «НИИДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации», 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор — 22 года. • Преподаёт в дошкольных учреждениях — 19 лет.

Образование: • Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность — олигофренопедагогика, квалификация — учитель вспомогательной школы, диплом с отличием, 1978–1983 гг. • ГОУ «Институт повышения квалификации работников образования», повышение квалификации по программе «Интернет-технологии для учителя-предметника», 2005 г. • Московский центр дистанционного образования ООО «Бакалавр-магистр», программа повышения квалификации «Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра», 2016–2017 гг. Опыт: • Председатель психолого-медико-педагогической комиссии, 1985–2005 гг. • Опыт преподавания логопедом в детском саду, 1983–2009 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2007 г. • Министерство образования и науки РФ, почётный работник общего образования Российской Федерации, 2008 г.

Образование: • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Миофункциональная терапия и коррекция речевых нарушений», 2024 г. • АНО «Международный институт развития образования», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг. • Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг. • В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог. • Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г. • Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г. • Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные техники гипнотерапии», 2020 г. • Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г. • Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг. • Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г. • ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г. • Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г. • Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг. • АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г. • АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г. • Медицинской университет инноваций и развития, профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог», 2024 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, направление – специальное (дефектологическое) образование, специальность – сурдопедагогика (начальное образование детей с нарушением слуха), бакалавр, 2012–2016 гг. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой, 2021 г. Опыт: • Проводит частные уроки с 2014 года — 9 лет. • Опыт преподавания в детском саду – с 2017 года.

Образование: • ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 2005–2009 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-консультант, 2020–2021 гг. • «НЦИРДО», вебинар: «Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные семейные кризисы», 2022 г. • НЦРДО, детский психолог, 2022 г. • Национальный центральный институт развития дополнительного образования, вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г. • Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT», 2023 г. • В 2003 году окончила Педагогический колледж №4, отделение иностранных языков по специальности – учитель английского языка. Опыт: • Репетиторство — 18 лет. • Опыт преподавания — 15 лет. Достижения: • ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», вебинар «Семейная психотерапия: цели, методы, техники», 2022 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед, 1992–1997 гг. • Институт интегративной психологии профессионального развития, применение метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и бизнес консультировании, 2013 г. • Лицензированный тренер курса RPT «Быстрые личностные изменения, терапия отправных точек», 2012–2014 гг. • Психологический центр «Креативный мир», семинар «Применение OH-CARDS в психотерапии для тренеров», 2014 г. • Независимая ассоциация психологов, практикум по психотерапии психосоматических расстройств, 2015 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», базовая программа пропедевтики и коррекции письменной речи, 2016 г. • Институт интегративной психологии и психотерапии, практическая психология, 2016 г. • MIND FITNESS SCHOOL, курс «Работа с группой и публичные выступления», 2022 г. • Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022», онлайн-курс «Подготовительный курс для трекеров». • Сертификат по завершению курса по наставничеству, 2022 г. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», работа с родителями и семьёй в процессе психологической помощи младенцам, детям и подросткам, интегративный подход, 2022–2023 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, посредничество (медиация) в разрешении конфликтов, 2025 г. • Национальная федерация профессиональных менторов и коучей, программа обучения «Системный коучинг», 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания — 28 лет. • Частная практика, проведение тренингов, бизнес-игр, консультирование — 25 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2002 г.). • AIESEC, благодарность за вклад, сделанный в развитие осознанности у молодых лидеров, 2018 г. • Благодарственное письмо за участие в качестве эксперта на Всероссийском медиафоруме «Точка сбора. Россия», 2023 г. • Фонд «Будущие лидеры», благодарность за проведение лекции «Барьеры в деловом общении» в рамках проекта ManageUp, 2024 г. • Торгово-промышленная палата РФ, благодарность за участие в подготовке и проведении авторского вебинара по теме «Я — бренд! Как рассказать о себе и семейном деле так, чтобы тебя слушали», 2026 г. • Благодарность за проведение тренинга по развитию деловых и личных коммуникаций для Альфастрахования (с 2026 г.).

Образование: • РГПУ (РГПИ) им. Герцена, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, 1985 г. Опыт: • Опыт преподавания — 28 лет. • Репетиторский опыт — 25 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Педагогический колледж № 5, г. Санкт-Петербург, факультет ПиМНО, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2005–2009 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2009–2013 гг. • Логопед плюс, вебинар «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «„Запуск речи“ у детей дошкольного возраста с нарушениями психического развития», 2020 г. • Мерсибо, вебинар «Коррекция поведения дошкольников с ОВЗ. Современные тенденции», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Программный комплекс „Логомер“ как эффективный инструмент в работе логопеда и дефектолога», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Трансляция опыта», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребёнка и логопедические приемы её развития», 2021 г. • Школа мастеров массажа, скульптурный массаж лица, 1 уровень, 2022 г. • Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж. 1 ступень», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Мерсибо, мастер-класс «Ребенок с ЗПР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Международный учебный центр «Интерколледж», косметология, 2022 г. • Laser Fit, обучение на тему «Ручной массаж лица. Классический массаж, ручная пластика лица, скульптурирующий массаж лица», 2022 г. • Интерколледж, массажист широкого профиля, 2022 г. • Учебный центр «Аристек», точечный массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж, 2024 г. • АНО «НИИДПО», краткосрочная психотерапия тревожно- депрессивных и панических расстройств, 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация "трудных" звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Использование игровых интерактивных пособий в подготовке к школе детей с ОВЗ», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Интерактивные методы запуска речи у "неговорящих" детей», 2025 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 18 лет. • Работала вожатой в пионерском лагере.

Образование, спортивные звания: • Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, программа «Теория и методика классического массажа», 2014 г. • Поволжский университет физической культуры, спорта и туризма, специалист по физической культуре и спорту, 2010–2015 гг. • Казанский федеральный университет, логопед дефектолог, 2019–2020 гг. • Институт функциональной кинезиологии города Санкт Петербург, 2021–2023 гг. Опыт: • Спортивная школа в городе Набережные Челны, детский тренер преподаватель, 2013–2014 гг. • Поволжская ГАФКСиТ, преподаватель, 2016–2019 гг. • Клиника остеопата Байрамовой, тренер по миофункциональной гимнастике, инструктор ЛФК и оздоровительной гимнастике, специалист по физической культуре, массажу и телесной терапии, 2016–2020 гг. • Клиника неврологии и ортопедии «Основы здоровья», инструктор ЛФК, 2019–2021 гг.

Образование: • Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, специальность — дошкольное образование, квалификация — воспитатель детей дошкольного возраста, 2009–2012 гг. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — ФГОС: дети с нарушением речи как субъекты современного образовательного процесса, 2015 г. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — коррекция поведенческих расстройств у детей с речевыми нарушениями, 36 ак. часов, 2015 г. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — целевой ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные характеристики возможных достижений ребёнка, 2015 г. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг. • ПОАНО «НУСТ», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология детского возраста», квалификация «нейропсихолог», 2021–2023 гг. Опыт: • Репетиторский стаж с 2013 года — 12 лет.