Лечение ЗПРР в Сочи
Образование:
• Окончила Пермский государственный педагогический университет по специальности «дошкольная педагогика и психология», 2002–2007 гг.
• Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор», профессиональная переподготовка по программе «Кризисный психолог», 260 часов, 2015 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальность «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», 2016–2017 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальность «Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2017 г.
Мы приехали на всё лето в Сириус. Ребенок закончил 1 класс, я искала репетитора для ребенка на лето, чтобы ребенок совсем не расслабился) Ребенок с удовольствием занимался с Анной Владимировной! Анна Владимировна прекрасно построила с сыном занятия! Ребенок пошел во 2 класс подготовленным!
Образование:
• Иркутский государственный педагогический институт, специальность – дефектология (олигофренопедагогика и логопедия), специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1981 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Логопедический массаж», 2010 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2010 г.
• Повышение квалификации «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори», 2014 г.
• Авторский курс Визель Т. Г. на тему: «Грубые нарушения речи у детей. Мозговые механизмы. Нейрокоррекция», 2019 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (коррекционная школа, детский сад, школа, центр психолого-медико-социального сопровождения) — 39 лет.
• Репетитор с 1981 года — 39 лет.
Достижения:
• Почетный работник общего образования Российской Федерации, 2009 г.
Отличный педагог , быстро нашла контакт с ребёнком и подружилась с ним , за месяц поставила звук Р . Очень продуктивный и ответственный специалист , рекомендую.
Образование:
• Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг.
• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг.
• Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг.
Достижения:
• Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.
Плюсы: Пунктуальная, с детьми добрая, но требовательная. Многообразия игрушек и учебного материала в процессе урока. Описание: После первого занятия ребёнок пошёл на контакт. Улучшилась речь. У нас тугоухость 3 ст. Если бы не переезд на постоянное место жительство, продолжили бы очные занятия.
Образование:
• УрГПУ, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1995–1999 гг.
• Среднерусская академия современного знания, нейродефектолог, медицинский логопед, 2020–2021 гг.
Провели диагностику. Специалист сразу отметил проблемы, обозначил их причину и дал рекомендации. Всё на отлично. Будем продолжать работать!
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, логопед (2012).
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 8 лет.
Достижения:
• СДСПКС «Инфоурок», сертификат соответствия по квалификации «Учитель начальных классов», 2023 г.
Деликатный, пунктуальный специалист. Дети 6 лет, предшкольная подготовка и логопедический массаж. Явный прогресс в произношении звуков, увеличилась скорость чтения, появился интерес к занятиям. Очень довольны работой Елены Евгеньевны. Рекомендую!
Образование:
• Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.
• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг.
• АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.
• Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г.
• Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г.
• АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг.
• АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г.
• АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г.
• Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г.
• Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г.
• Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г.
• Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г.
• Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г.
• Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г.
• Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г.
• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г.
• Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г.
Опыт:
• Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет.
• Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.
Образование:
• Московский государственный педагогический институт, дефектология, 1980–1985 гг.
Образование:
• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.
• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.
• Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «педагог-психолог», 2019 г.
• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2021 г.
Опыт:
• Репетитор — 36 лет.
Педагог от Бога! Мы очень довольны!!! Ходим не так давно, но уже есть результаты. Ольга Владимировна очень ответственно подходит к своей работе. Ребёнок ходит с удовольствием и после каждого занятия спрашивает когда нам идти в следующий раз)))
Образование:
• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г.
Опыт:
• Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Достижения:
• Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г.
• Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г.
• Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г.
• Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г.
• Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г.
• Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г.
• Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г.
• Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г.
• Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Очень хороший специалист! Необходима была помощь в написании конспекта для ребёнка с нарушениями речи по жалобам родителей. Очень много рассказала полезной информации наводящей и необходимой, что еще ближе меня сблизило с будущей профессией. Грамотное объяснение информации, все на доступном языке, видно, что владеет хорошими и высокими знаниями, имеет коммуникацию с детишками. Всё на высшем уровне!
Образование:
• Курский государственный университет, дефектологический факультет, направление подготовки – специальное (дефектологическое) образование (логопедия), бакалавр, 2012–2016 гг.
• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», мастер-класс по теме «Методика работы по формированию слоговой структуры у детей дошкольного возраста», 2019 г.
• АНО «Логопед Плюс», курс «Освобождение голоса», 2019 г.
• «Детство-пресс», вебинар «неговорящие дети. Методика коррекционного воздействия. Приёмы работы», 2019 г.
• ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» серия вебинаров «Организация обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 2020 г.
• «Мерсибо», мастер-класс на тему «Использование зондов и зондозаменителей для постановки "трудных звуков"», 2021 г.
• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, 2020–2022 гг.
• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», квалификация «тьютор инклюзивного и специального образования», 2021–2022 гг.
• МГПУ, курс «Автоматизация звуков р по модулям с приёмами нейростимуляции: биоэнергопластикой и тактильно-кинестетической стимуляцией », 2022 г.
• ИПКиП «Дефектология Проф», курс «Организация и содержание коррекционной работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ», 2023 г.
• Ано ДПО «Логопед плюс», практический курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
Опыт:
• ДОУ, учитель-логопед, 2016–2023 гг.
• Учитель-дефектолог, 2022–2023 гг.
• Общеобразовательная школа, учитель-логопед, учитель-дефектолог — 1 год.
Достижения:
• Грамота МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» г. Курска за внедрение инновационных технологий, 2018 г.
• Благодарность МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 91» г. Курска, 2019 г.
Прекрасный специалист и прекрасная девушка! Интересные занятия и спасибо за знания. У Марии с собой весь необходимый материал. Занятия начинались четко по времени! Очень довольны🌺
Выпускница Ташкентского государственного педагогического университета (Узбекистан), факультет дефектологии, квалификация – олигофренопедагог, дефектолог, логопед (1994 г.); факультет психологии, квалификация – практический психолог школьный, практический психолог взрослый профессиональный (2006 г.).
Стаж частных занятий – с 2000 года.
Образование:
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия», 2001–2005 гг.
Учитель хорошая. Договорились по 1 цене, 45 мин. , цена почему-то после 2 уроков выросла не понятно.
Образование:
• Московская академия профессиональных компетенций, специальность «учитель-дефектолог», 2018 г.
• Московская академия профессиональных компетенций, учитель-логопед, 2018–2019 гг.
• Институт современного образования, курс «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии, 2020 г.
• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2020–2021 гг.
• Московская академия профессиональных компетенций, учитель изобразительного искусства, 2020–2021 гг.
• Школа «Мама знайка», авторская методика обучения чтению «Словолодочки», 2020–2021 гг.
• Сертификат о прохождении курса обучения «Каллиграфия, английский курсив», 2019–2021 гг.
• Международная академия креатива, курс «Художник правополушарного рисования», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Центр развития речи и творчества «Палитра» — 2 года.
Достижения:
• Победитель олимпиады «Солнечный свет», 2020 г.
• Всероссийский конкурс «Горизонты педагогики», блиц-олимпиада «Дети с РАС. Особенности воспитания и обучения», диплом за 3 место, 2020 г.
Образование:
• Московский педагогический государственный университет г. Москва, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор-методист дошкольного воспитания, 1987–1993 гг.
• Институт современного образования, логопедия в дошкольных образовательных организациях и начальной школе, учитель-логопед (логопед), 2022 г.
• Институт современного образования, программа «Специальное дефектологическое образование», педагог-дефектолог, 2022 г.
Опыт:
• Логопед, дефектолог, нейропсихолог, терапевт биодинамики (остеопатия), 1993–2023 гг.
Достижения:
• Разработала программу «Запуск речи» для детей от 1,9 месяцев за 8-10 занятий-сеансов, 2015 г.
Образование:
• ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, дефектологическое образование, 2018–2022 гг.
Опыт:
• Детский центр «Птенчики», 2021–2022 гг.
