Логопеды по ЗПРР в Сочи
Образование:
• СПбГУ, 2010–2014 гг.
• НИ ТГУ, 2015–2018 гг.
• ТГПУ, 2015–2019 гг.
Спасибо большое Диане, успешно подготовила к школе дочку 6 лет с РАС, а так же подтянула по математике сына 9 лет.
Образование:
• УрГПУ, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1995–1999 гг.
• Среднерусская академия современного знания, нейродефектолог, медицинский логопед, 2020–2021 гг.
Провели диагностику. Специалист сразу отметил проблемы, обозначил их причину и дал рекомендации. Всё на отлично. Будем продолжать работать!
Образование:
• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.
• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия. Специальная психология» (с 2003 г.).
• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.
Наталья Юрьевна, самый лучший логопед с которым доводилось вообще работать! Плюс ко всему ещё и психолог, что очень немаловажно для ребёнка! Я потрясён её работой. Думал что уже в 13 лет ничего не изменить с правильностью произношения. Очень рекомендую!!!
Образование:
• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г.
Опыт:
• Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Достижения:
• Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г.
• Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г.
• Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г.
• Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г.
• Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г.
• Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г.
• Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г.
• Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г.
• Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г.
• Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.
• Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Очень хороший специалист! Необходима была помощь в написании конспекта для ребёнка с нарушениями речи по жалобам родителей. Очень много рассказала полезной информации наводящей и необходимой, что еще ближе меня сблизило с будущей профессией. Грамотное объяснение информации, все на доступном языке, видно, что владеет хорошими и высокими знаниями, имеет коммуникацию с детишками. Всё на высшем уровне!
Образование:
• Иркутский государственный педагогический институт, специальность – дефектология (олигофренопедагогика и логопедия), специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1981 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Логопедический массаж», 2010 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2010 г.
• Повышение квалификации «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори», 2014 г.
• Авторский курс Визель Т. Г. на тему: «Грубые нарушения речи у детей. Мозговые механизмы. Нейрокоррекция», 2019 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (коррекционная школа, детский сад, школа, центр психолого-медико-социального сопровождения) — 39 лет.
• Репетитор с 1981 года — 39 лет.
Достижения:
• Почетный работник общего образования Российской Федерации, 2009 г.
Отличный педагог , быстро нашла контакт с ребёнком и подружилась с ним , за месяц поставила звук Р . Очень продуктивный и ответственный специалист , рекомендую.
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, логопед (2012).
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 8 лет.
Достижения:
• СДСПКС «Инфоурок», сертификат соответствия по квалификации «Учитель начальных классов», 2023 г.
Образование:
• Окончила Пермский государственный педагогический университет по специальности «дошкольная педагогика и психология», 2002–2007 гг.
• Региональный центр практической психологии и социальной работы «Вектор», профессиональная переподготовка по программе «Кризисный психолог», 260 часов, 2015 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальность «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», 2016–2017 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальность «Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2017 г.
Преподаватель нам подошел. Работаем. Дети идут заниматься с энтузиазмом. Я довольна выбором.
Образование:
• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.
• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.
• АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2018–2019 гг.
• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор — 41 год.
Прекрасный педагог, находит подход к ребенку!
У нас была задача поставить букву "Р", но начали делать все звуки, нам это не надо было.
Образование:
• Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг.
• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг.
• Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг.
Достижения:
• Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.
После первого занятия ребенок начал произносить букву Р. Очень хороший специалист, сыну было очень комфортно и интересно. Благодарю 🙏
*** Возможно это хороший специалист, но, как человек, коммуникацию построить не в состоянии. Переходит на личностные оскорбления при общении (упомянула, что у меня отсутствует интеллект 🧐). Изменила за несколько часов адрес занятий. Откровенно хамит. В итоге, я приняла решение отменить занятие. Искренне надеюсь, что поведение и общение Антонины Ивановны коснулось только меня. Но все же захотела предупредить других потенциальных учеников
Выпускница Ташкентского государственного педагогического университета (Узбекистан), факультет дефектологии, квалификация – олигофренопедагог, дефектолог, логопед (1994 г.); факультет психологии, квалификация – практический психолог школьный, практический психолог взрослый профессиональный (2006 г.).
Стаж частных занятий – с 2000 года.
Галина Ивановна очень быстро откликнулась и по-человечески поговорила по телефону со мной о нашей проблеме. Благодарна Галине Ивановне за то, что успокоила. Без навязывания услуг, очень честно, очень по-доброму отнеслась к проблеме. Услуги логопеда нам в итоге не нужны, я благодарна за профессионализм и честность. Чем больше будет таких специалистов, тем качественнее будут услуги! Такому специалисту можно доверять. Если нам когда-то понадобится логопед, обращусь обязательно. Потому что буду знать, что меня не обманут)
Не советую от слова совсем! 1) опзаздывает всегда 2) на уроке выходит по 2-3 раза в туалет (за час) 3) ребенку читает сказки вместо того чтоб готовить к школе!!! занимались больше месяца,только деньги на ветер и нервы от ее выходок!
Образование:
• Калужское педагогическое училище, 2000–2004 гг.
• Академия повышения квалификации, г. Москва, 2004–2007 гг.
Опыт:
• МДОУ «Детский сад № 51», г. Сочи, логопед в группе «Особый ребёнок», МДОУ «Детский сад № 56», г. Сочи, логопедический кружок «Весёлый язычок», 2014–2023 гг.
Образование:
• Сочинский медицинский колледж, лечебное дело (с 2002 г.).
• СГУ, логопед-дефектолог, 2013–2014 гг.
• СГУ, педагог-психолог, 2016 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, клинический логопед (с 2023 г.).
Образование:
• Московский педагогический государственный университет г. Москва, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор-методист дошкольного воспитания, 1987–1993 гг.
• Институт современного образования, логопедия в дошкольных образовательных организациях и начальной школе, учитель-логопед (логопед), 2022 г.
• Институт современного образования, программа «Специальное дефектологическое образование», педагог-дефектолог, 2022 г.
Опыт:
• Логопед, дефектолог, нейропсихолог, терапевт биодинамики (остеопатия), 1993–2023 гг.
Достижения:
• Разработала программу «Запуск речи» для детей от 1,9 месяцев за 8-10 занятий-сеансов, 2015 г.
Образование:
• Московский государственный педагогический институт, дефектология, 1980–1985 гг.
Образование:
• Московская академия профессиональных компетенций, специальность «учитель-дефектолог», 2018 г.
• Московская академия профессиональных компетенций, учитель-логопед, 2018–2019 гг.
• Институт современного образования, курс «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии, 2020 г.
• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2020–2021 гг.
• Московская академия профессиональных компетенций, учитель изобразительного искусства, 2020–2021 гг.
• Школа «Мама знайка», авторская методика обучения чтению «Словолодочки», 2020–2021 гг.
• Сертификат о прохождении курса обучения «Каллиграфия, английский курсив», 2019–2021 гг.
• Международная академия креатива, курс «Художник правополушарного рисования», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Центр развития речи и творчества «Палитра» — 2 года.
Достижения:
• Победитель олимпиады «Солнечный свет», 2020 г.
• Всероссийский конкурс «Горизонты педагогики», блиц-олимпиада «Дети с РАС. Особенности воспитания и обучения», диплом за 3 место, 2020 г.
