Логопеды по ЗПРР в Ростове-на-Дону

Образование: • ЮФУ, 2010 г. • ДГТУ, учитель-логопед (с 2020 г.). Опыт: • Центр лечебной педагогики (г. Москва), лагерь «Лесная сказка», волонтёр, 2019 г.

Образование: • ЮРГИ, психологическое консультирование, 2015–2016 гг. • ЮРГИ, психология, бакалавр, 2012–2017 гг. • АНО ДПО «Платформа», повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и специальная психология детей с ОВЗ и детей инвалидов», 144 ч, 2023 г. • АНО ДПО «Платформа», программа «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2023 г.

Образование: • БГУ, филология, учитель русского языка и литературы, 1998–2004 гг. • ЮФУ, логопедия, 2012 г. • АНО «НИИДПО», программа «Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций», 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», детский психолог, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технология составления сказочных сюжетов и сочинения сказок», 2021 г. • ООО «Школа развития эмоций», программа «Технология развития эмоционального интеллекта в целях повышения компетенции родителей школьников», 2023 г. • ООО «Школа развития эмоций», программа «Технология развития эмоционального интеллекта в целях повышения компетенции родителей дошкольников», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Садко», программа «Дифференциальная диагностика и современные подходы к запуску и развитию речи у детей», 2025 г.

Образование: • Ташкентский педагогический университет им. Низами, физико-математический факультет, специальность – учитель физики и астрономии (бакалавр, 2005 г.). • Межрегиональный союз логопедов, техника тейпирования в коррекции речевых нарушений, 2018 г. • Член Межрегионального союза логопедов IUL, 2018 г. • Brics, программа «Иглотерапия в ТКМ», 2023 г. • Taipei City Hospital, курс «Основы китайской акупунктуры и использования иглоножа», 2024 г. • Учебный центр городской больницы Тайбэя №2, базовые знания традиционной китайской медицины иглоукалывания и применения иглоножа, 2024 г. Опыт: • Репетитор — 21 год.

Образование: • Киевское медицинское училище №3, отделение сестринского дела, специальность – медицинская сестра, 2001 г. • Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова (г. Киев), Институт коррекционной педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2010 г. Опыт: • Репетиторство — 9 лет.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, специализация – практический психолог, 1999 г. • Московский государственный открытый педагогический университет (МГОПУ), специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2001 г. Опыт: • Репетиторство — 20 лет. • Преподаватель дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида, 1999–2015 гг. • Руководитель дошкольного образовательного учреждения, 2015–2018 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Окончила факультет начального, дошкольного и дефектологического образования Хабаровского государственного педагогического института по специальности «дефектология (олигофренопедагогика)», 1993 г. • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2016 г. Опыт: • Педагог-логопед в детском саду — 26 лет. • Репетиторская деятельность — 9 лет.

Окончила Ростовский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики, специальность – логопедия (2002 г.). Стаж преподавания – с 2004 по 2016 год (логопед в детском саду). С 2000 года проводит частные уроки.

Образование: • Московский социально-гуманитарный институт, учитель-дефектолог, 2016 г. Опыт: • МБДОУ, МБОУ СОШ, онлайн-школа Novator, 2013–2024 гг.

Образование: • РГПУ, филологический факультет, специализация – учитель-логопед, 2001 г. • Кандидат биологических наук, специальность – физиология, 2013 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 17 лет. • Доцент кафедры коррекционной педагогики Академии психологии и педагогики ЮФУ — 13 лет. • Учитель-логопед в коррекционном детском саду – 5 лет. • Опыт работы в детских центрах с детьми 3-7 лет (ОНР, ФФН, дизартрия) – 1 год. Достижения: • Преподаватель высшей квалификационной категории. Дополнительная информация: постановка звукопроизношения (с логопедическим массажем), формирование лексики, грамматики, просодической стороны речи, мелкой моторики, фонематического восприятия, диагностика и коррекция психического развития ребенка, дистанционные консультации по развитию речи

Образование: • Пензенский политехнический институт, инженер-механик, 1983–1988 гг. • Кубанский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Пcихология», 1998–1999 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика», 2017 г. • Учебно-методический центр инновационного образования ООО «Академия», программа «Менеджмент в образовании», 2017–2018 гг. • Институт развития образования, повышение квалификации по программе «Особенности преподавания учебных предметов и осуществления коррекционной работы в условиях реализации ФГОС образования обучающих с умственной отсталостью», 2019 г. • Учебный центр «Моя Планета», повышение квалификации по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level I», 2020 г. Опыт: • Учитель физики, 1997–2002 гг. • Психолог — 22 года. • Олигофренопедагог — 13 лет. • Специальное коррекционное учреждение, директор, 2007–2024 гг. Достижения: • Почётный работник общего образования Российской Федерации, 2012 г. • Памятный знак «За верность профессии», 2021 г.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, кафедра коррекционной педагогики, специальное дефектологическое образование, 2016–2018 гг.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 2001–2005 гг. Опыт: • Частная практика — 17 лет. • МБДОУ детский сад № 238, логопед, 2009–2020 гг.

Образование: • Южный федеральный университет, программа «Педагогика и психология девиантного поведения» (с 2020 г.). • ООО «НЦРДО», программа «Педагогика М. Монтессори в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО», 2022 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Сенсорная интеграция при работе с детьми с трудностями поведения, с детьми с ОВЗ», 2023 г. Достижения: • Московская академия медицины им. С.П. Боткина, лечебная физкультура и спортивная медицина (действителен до 25.08.2028), 2023 г.

Образование: • АНО «Логопед плюс», курс повышения квалификации по теме «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», 2012 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, диплом с отличием, 2008–2013 гг. • АНО «Логопед плюс», курс повышения квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • АНО «Логопед плюс», курс повышения квалификации по теме «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Семинар-практикум «Запуск речи», 2019 г. Опыт: • Частная практика — 9 лет.