Логопеды по ЗПРР в Липецке
Образование:
• Ташкентский государственный университет, история, преподаватель истории и обществознания, 1981–1986 гг.
• ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет» при факультете ПК логопедии, логопедия, 2011–2012 гг.
• «Институт современного образования», программа «Педагог-психолог в системе образования: организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательных организациях», квалификация — педагог-психолог, 2019 г.
• Институт современного образования, программа «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС», 2019 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г.
Опыт:
• Липецкая средняя школа №42, завуч по воспитательной части и учитель истории и обществознания, 1986–1992 гг.
• Ильинская средняя школа, учитель истории и обществоведения, 1995–2014 гг.
• Средняя школа село Махоново, педагог психолог, логопед, 2015–2022 гг.
Выбрали Ольгу Владимировну по рекомендации, как опытного специалиста по запуску речи . На консультации получили чёткие ответы на все волнующие нас вопросы. На первом же занятии с ребёнком был налажено контакт. И результат не заставил себя ждать, первая победа-ребенок начал откликаться на свое имя. Ольга Владимировна спасибо, Вы подарили нам надежду.
Образование:
• Елецкий государственный педагогический институт, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию по специальности «дошкольная педагогика и психология», 1999 г.
• Московская областная академия современного знания, логопедический массаж, 2018 г.
• ВГАППССС, запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г.
• Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста, 2024 г.
• Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в логопедии, 2024 г.
Опыт:
• Частная практика — 25 лет.
Только положительные эмоции и слова! У ребенка с преподавателем сложились доверительные отношения. Малышка ходит на занятия с удовольствием. Самое главное видим результат. Словарный запас не просто растет но важно что стойкий прогресс по правильному звукопроизношению. Спасибо Екатерине Андреевне за ее труд! Рекомендую педагога всем, у кого детки имеют проблемы логопедического плана .
Образование:
• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, бакалавр, 2004–2008 гг.
• ЮУГГПУ, специальность — учитель-логопед (дефектолог), 2016 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», программа «Возможности мозга, игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г.
• Московский психолого-социальный университет, программа «Особенности нарушения речевой деятельности у детей с комплексными нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2019 г.
• Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа « Особенности нарушения речевой деятельности у детей с ТНР», 2021 г.
Опыт:
• Частная практика в логопедическом кабинете — 10 лет.
• Коррекционная школа, логопед, учитель начальных классов, 2010–2019 гг.
• Медицинский центр, логопед-дефектолог — 6 лет.
• МЦ НЛМК , логопед (с 2026 г.).
Достижения:
• Логопедический букварь, работа логопеда по обучению ребёнка грамоте, 2018 г.
• ИПКИФ Дефектология ПРОФ, курс «Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста», 2019 г.
• Авторская методика Мазановой Е.В., инновационные приемы коррекции оптической диаграфии, 2020 г.
Наталья понравилась как профессионал, так и просто как доброжелальный, чуткий и ориентирующийся на интересы ребенка педагог. Занятия проходили в легкой и игровой форме и атмосфере, к ребенку проявлялось уважение, понимание. Мы смогли взять всего несколько занятий, в связи с ограничениями по времени, но Наталия отнеслась с пониманием к нашей ситуации и порекомендавала материалы и упражнения для самостоятельных занятий с учетом особенностей ребнка и проведенной диагностики. Так же понравилась комната для занятий, очень светлая с большим выбором игр и материалом для занятий. Видно что Наталья относится с интересом и любовью к своей работе и занятиям с детьми. Если появится возможность, обязательно продолжим занятия с Наталией.
Ася Владимировна прекрасный специалист! За короткий период у ребёнка очень хороший результат. Начал говорить предложениями, начал проговаривать лучше и четче слова, освоил языковую гимнастику. Продолжаем занятия. Спасибо большое❤️
Образование:
• Орджоникидзевское педагогическое училище №2, специальность «музыкальное воспитание», 1989 г.
• Северо-Осетинский университет им. К.Л. Хетагурова, исторический факультет, специальность – история, 2001 г.
• Липецкий государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015 г.
• Институт современного образования (г. Воронеж), профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2016 г.
• Институт развития образования, программа «Организация инклюзивного образования в рамках реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации», 2016 г.
• Повышение квалификации по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», «Логопед плюс», 2017 г.
Была сегодня первый раз , женщина просто супер, всё рассказала,сразу приступила к массажу,и настроение подняла , надеюсь поможет ❤️
Образование:
• Учитель-логопед, 2015 г.
Образование:
• Липецкий государственный педагогический институт, учитель труда, воспитатель детского дома и школы-интерната, 1988–1993 гг.
• РГГУ, экономист-менеджер, 2005–2007 гг.
• Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2019–2020 гг.
• Всероссийская научно-практическая конференция «Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования», участник, тема «Система организации дополнительных логопедических коррекционных услуг детям дошкольного возраста», 2022 г.
• Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2021–2024 гг.
Опыт:
• АО «Восход», бухгалтер, 1993–1994 гг.
• АО «Корона-Банк», менеджер отдела СТБ-КАРТ, 1994–1996 гг.
• Управление социальной защиты населения Липецка, специалист 1-ой категории, 1996–1997 гг.
• ЗАО «Металлопластконструкция», инженер по маркетингу, 1997–2010 гг.
• Центр детского развития «Юный гений», Логопедический центр «Юный гений», директор — 11 лет.
• МАУ ДО «Школа креативных индустрий», директор, 2022–2023 гг.
Достижения:
• Сборник научных статей МОСИ, публикация «Совершенствование профессиональной деятельности логопеда как важный фактор качества специальных коррекционных услуг», 2022 г.
Образование:
• Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского, профессиональная переподготовка по программе «Логопед», 2015–2016 гг.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма», 2019 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», повышение квалификации по программе «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Звуки раннего онтогенеза. Нарушение и коррекция», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., вебинар по теме «Сонорные звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г.
• Авторский курс Сыщенко А.Е., обучение по теме «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.
• Центр миофункциональной коррекции речи «МиоФоКс», обучение по теме «Слоговая структура слова от А до Я», 2022 г.
• Авторский курс В. Олешовой, Е. Бежан, программа «Фонематическое восприятие от рождения до школы: взгляд сурдопедагога и логопеда», 2022 г.
• Школа дистанционной логопедии М. Самойленко, курс «Неговорящие дети. Базовые принципы работы», 2023 г.
Опыт:
• МБОУ ДО ЦРТ «Сокол», педагог дополнительного образования, логопед, 2004–2023 гг.
Образование:
• ЕГПИ, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 1990–1995 гг.
• АОНО ВПО «ИММИФ», менеджмент организации образовательной деятельности, 2013–2014 гг.
• Переподготовка в ООО «Столичный учебный центр», «ОВЗ: Теория и методика организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг.
Опыт:
• Задонская школа-интернат для глухих детей, старшая вожатая, воспитатель, 1987–2000 гг.
• Школа при Посольстве РФ в королевстве Камбоджа, учитель, 2008–2011 гг.
• Школа при посольстве РФ в Румынии, заместитель директора, учитель, 2015–2017 гг.
• Учебный центр «Пятью пять», директор, учитель — 1 год.
• Школа №40 г. Липецка, воспитатель, учитель, заместитель директора, 1992–2019 гг.
Достижения:
• Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 1999 г.
• Грамоты Городского комитета профсоюзов (2000, 2013, 2015 гг.).
• Городской совет депутатов, почетная грамота, администрация местного самоуправления, 2001 г.
• Диплом, благодарственное письмо, совет директоров и правление ОАО «НЛМК», 2001 г.
• Почётная грамота, Липецкий областной комитет профсоюзов, 2005 г.
• Почетная грамота, Липецкий городской Совет ветеранов войны, труда и правоохранительных органов, городской Совет РОСТО (ДОСААФ), 2006 г.
• Почетная грамота, департамент образования и науки администрации Липецкой области, 2006 г.
• Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 2007 г.
• Почетная грамота, Департамент по физической культуре и спорту, Ассамблея родительской общественности, ДО администрации г. Липецка, 2007 г.
• Министерство образования и науки Российской Федерации, почетная грамота, 2013 г.
• Школа при Посольстве России в Финляндии, диплом II степени (Хельсинки), 2016 г.
• Диплом, Министерство образования Румынии, Бухарест, 2016 г.
• Диплом I степени, школа при посольстве России в Египте (Каир), 2016 г.
• Грамота, школа при Посольстве РФ в Венгрии, Будапешт, 2017 г.
• Грамоты и благодарственные письма МБОУ СОШ №40 г. Липецка, 1998–2019 гг.
Опыт:
• МБОУ СШ№5 — 1 год.
Образование:
• ЛГПУ, факультет педагогики и психологии, специальная психология, 2009–2014 гг.
• Северо-Кавказский федеральный университет, повышение квалификации по программе «Организация получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях», 2015 г.
• Институт практической психологии «Иматон», образовательная кинезиология, 2016 г.
• ИДПК, профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС, 2016 г.
• Волгоградская академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Нейропсихология детского возраста», 2017 г.
• Институт развития образования, программа повышения квалификации «Современные технологии образовательной и коррекционно-развивающей деятельности в ОО, реализующих ФГОС НОО ОВЗ т ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями)», 2018 г.