Образование:
• В 2001 году окончила Хабаровский педагогический колледж по специальности «учитель начальных классов».
Опыт:
• Учитель начальных классов в школе — 19 лет.
• Репетиторский стаж — 7 лет.
Образование:
• Дальневосточный государственный гуманитарный университет, учитель-логопед, 2002–2007 гг.
• Школа, учитель английского языка, 2004–2007 гг.
• Нейропсихолог, 2013–2014 гг.
Опыт:
• МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 140», г. Хабаровск, учитель-логопед, 2009–2011 гг.
• МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №184», г. Хабаровск, учитель-логопед логопедической группы, 2011–2016 гг.
• Частная практика, 2016–2020 гг.
• АНО «Растём вместе», логопед, нейропсихолог, подготовка к школе — 5 лет.
Диплом факультета педагогики и психологии Биробиджанского педагогического института, квалификация – учитель и логопед для детей с нарушением интеллекта, специальность – олигофренопедагогика (2000 г.).
Окончила Благовещенское педагогическое училище, учитель начальных классов, старшая вожатая (1991 г.).
Первая квалификационная категории по специальностям «дефектолог» (с 2013 г.), «учитель» (с 2015 г.).
С 1996 года работает в школе-интернате для детей с умственной отсталостью.
Частные занятия проводит с 1996 года.
Всё просто отлично... Нашли подход... И результат меня устроил более чем. Спасибо большое всем за ваш Професианализм. — Вера, 08.07.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Тихоокеанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», бакалавр, 2017–2022 гг.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Логопедический клуб Марианны Лынской», 2023 г.
• Тренинг-студия Рината Каримова, семинар об авторском методе по запуску речи у детей с особенностями развития, 2023 г.
• Тренинг-студия Рината Каримова, курс «Сенсорное погружение с Ринатом Каримовым», 2023 г.
• Обучение от Елены Доценко по логопедическому массажу, 2024 г.
Опыт:
• Детский центр «Груша кидс», 2021 г.
• Частный детский сад «Ириски», 2021–2024 гг.
Образование:
• Тихоокеанский государственный университет, логопедия, 2018–2021 гг.
• Сыщенко Ангелина, обучение «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый) массаж.», 2023 г.
• Центр развития и коррекции «Династия», семинар «Авторский подход к проблеме вызывания и развития речи неговорящих детей», 2023 г.
• Курс Сыщенко Ангелины «Методика вызова речи у неговорящего ребенка, структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», диспраксия и дисгнозия в детском возрасте: нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2023 г.
• Курс «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.
• Курс А.Е. Сыщенко «Зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда», 2023 г.
• Семинар «Слуховое восприятие. Понимание речи. Речь», 2024 г.
• Курс Яцыной А.А. «А я скажу! Запуск речи», 2024 г.
• Курс Тамары Никифоровной Новиковой-Иванцовой «Логопедическая работа по формированию нормативного звукопроизношения у детей с ТНР», 2024 г.
• Курс Ангелины Сыщенко «Звуки раннего онтогенеза. Нарушения и коррекция», 2024 г.
• Курс Робилко Ю.А. «Музыка движения. От тела к звуку. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2025 г.
• Вебинар «Звуки Р и Рь. Нарушения и коррекция», автор Сыщенко А.Е, 2025 г.
• Курс Сыщенко А.Е. «Языковые нарушения. Сенсорная и моторная алалия», 2025 г.
• МиоФоКс, курс «Дизартрия от А до Я», 2025 г.
• Автор Сизова Ольга Борисовна, семинар «Дизартрия: механизмы, диагностика и коррекция», 2026 г.
• Курс Борисовой К.В. «Диагностика от А до Я», 2026 г.
• Курс Бежан Е.А. «Звукопроизношение от А до Я», 2026 г.
• Курс Борисовой К.В. «Заикание. Диагностика и эффективная коррекция», 2026 г.
• Alpha Balance, курс «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута», 2026 г.
• Семинар Н.Ю. Волгиной «Постановка звуков. Сложные случаи. Пошаговая инструкция», 2026 г.
• Семинар О.Б. Сизовой «Дифференциальная диагностика и коррекция первичных и вторичных нарушений речи: междисциплинарный подход», 2026 г.
Опыт:
• ООО «Нейроклиника» — 5 лет.
• Логопедический центр «Говорушки», 2021–2023 гг.
• Центр неврологии «НевроДом», 2022–2023 гг.
• Волочаевский лицей, 2023 г.
• АНО «Позитивный дом», 2022–2023 гг.
• Логопедический центр «Чистый звук» — 2 года.
• Частный детский сад «Растишка», 2023–2024 гг.
Достижения:
• АНО «Позитивный дом», благодарность за неоценимый вклад в развитие организации, неравнодушие к детям с непростой судьбой, 2022 г.
• АНО «Позитивный дом», благодарственное письмо за неоценимый вклад в развитие организации, 2022 г.
Образование:
• Волгоградский государственный социально-педагогических университет, педагог-психолог, 2011 г.
• ФИПК и П, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2019 г.
• Сертификат «Логопедическая терапия», 2022 г.
Образование:
• Дальневосточный государственный гуманитарный университет, учитель-логопед, 2001–2006 гг.
Опыт:
• МОУ «СОШ № 8», 2004–2005 гг.
• МУЗ «Детская городская клиническая поликлиника № 3», 2007–2013 гг.
• Медицинский центр «Домашний доктор» — 11 лет.
Образование:
• «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» г. Хабаровск, специальность «учитель-логопед», «учитель-олигофренопедагог», 2009–2014 гг.
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2004–2009 гг.
Опыт:
• ДЦ «Дельфания», г. Новосибирск, логопед, 2009–2011 гг.
• Частная практика — 11 лет.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда по ЗПРР
Опыт с неговорящими детьмиПосмотрите, указано ли в анкете, что логопед работает с ЗПРР, неговорящими детьми или детьми с малым словарём. Спросите, с какого возраста он берёт детей и как проходит первая встреча.
Профильное образованиеПроверьте, есть ли в анкете образование по логопедии или дефектологии. При ЗПРР занятия часто затрагивают понимание обращённой речи, внимание и игру, поэтому одного опыта постановки звуков мало.
Отзывы по этой услугеЧитайте отзывы, оставленные по услуге ЗПРР, в них родители иногда пишут, сколько ребёнок занимался и что изменилось. Отзывы о постановке «р» у школьника мало говорят о работе с малышом, который ещё не говорит фразами.
Дома или в кабинетеМаленькому ребёнку бывает проще заниматься дома, в привычной обстановке, а в кабинете у логопеда могут быть пособия и сенсорные игрушки. Отобрать подходящих помогут фильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя».
Цена и длина занятияСравните в прайсе, за сколько минут указана цена, ведь занятия с малышами бывают короче обычных. Спросите, входит ли в первую встречу диагностика и даёт ли логопед задания для занятий дома.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист обещает, что ребёнок заговорит за определённое число занятий, или назначает курс заочно. Добросовестный логопед сначала знакомится с малышом и только потом обсуждает план.
Частые вопросы
Можно ли вызвать специалиста на дом в Хабаровске?
Из 12 специалистов на этой странице 2 выезжают к клиенту, 10 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.