Логопеды по ЗПРР в Нижнем Новгороде

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, дополнительная профессиональная программа, дошкольная логопедия, 2016–2017 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», практический курс обучения по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, факультет психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование, логопедическое сопровождение детей и взрослых, магистратура (с 2023 г.). • Онлайн-курс Василины Васильевой по теме «Функциональная терапия в работе логопеда», 2023 г.

Образование: • Окончила Херсонский государственный университет, факультет дошкольного и начального образования, специальность – учитель младших классов, логопед дошкольных, начальных и реабилитационных учреждений, 2015 г. Опыт: • Логопед — 7 лет.

Образование: • В 1994 году окончила Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература. • Педагог интеллектуального развития, 2014–2019 гг. • НИРО, профессиональная переподготовка по специальности «логопедия» (диплом, 2004 г.). Опыт: • Репетитор с 2007 года — 13 лет.

Образование: • Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, специальность «педагогика и психология дошкольная», 1972–1977 гг. • Казанский инновационный университет имени Тимирясова, программа «Логопедия», 2016–2017 гг.

Образование: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, факультет психологии, специальность – психология (2003 г.). ГАПС «МИСАО», профессиональная переподготовка по программе «специальное (дефектологическое) образование» (2017 г.). С 2009 года педагог-психолог, дефектолог в логопедическом центре. Проводит частные уроки с 2015 года.

Образование: • НГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – специальность – социальная психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2008 г. • Повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии, специальность – детская нейропсихология, 2014 г. Опыт: • Опыт работы: 2012-2014 гг. – воспитатель, заведующая отделения социальной реабилитации в социально-реабилитационном центре; 2014-2015 гг. – психолог, детский нейропсихолог в центре для детей с ДЦП; 2015 - по н.в. – психолог в частном детском центре — 9 лет.

Образование: • Окончила Нижегородский государственный педагогический университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – олигофренопедагог, с дополнительной специальностью – специальный психолог, 2015 г. Опыт: • Детский сад - учитель дефектолог — 5 лет.

Образование: • Историко-филологический факультет ГГУ им. Н.И Лобачевского, специальность – русский язык и литература, 1974–1979 гг. • НГПИ им. М. Горького, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 1991–1992 гг. Опыт: • Занимается репетиторством — 24 года. • Педагог-психолог социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Вера» (г. Нижний Новгород), 1996–2002 гг. • Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 8, педагог-психолог, 2002–2015 гг.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет, специальность – специальная психология, логопедия, 2003–2008 гг. • Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации, квалификация – юрист, 2005–2008 гг. • Нижегородский институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2012–2014 гг.

Карагандинский педагогический институт, Казахстан, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед дошкольных учреждений, школ с тяжёлыми нарушениями речи (красный диплом, 1994 г.). Учебный центр «Логопед плюс» (2015 г.): • «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС»; • «Коррекция звукопроизношения у ребёнка с дизартрией в соответствии с требованиями ФГОС». Преподаёт с момента окончания вуза (с 1994 г. – логопед-дефектолог в детском саду компенсирующего вида, с 2008 г. – дополнительно логопед- дефектолог в детском развивающем центре). Репетитор с 1998 года.

Образование: • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Олигофренопедагог (с 2017 г.).

Образование: • НГПУ, ППФ, специальность «Логопедия», 2004–2010 гг. • В 1993 году окончила Муромское педагогическое училище по специальности «воспитатель детского сада». Опыт: • Преподаёт в качестве репетитора с 2008 года — 11 лет.

Образование, спортивные звания: • НГПУ, «Олигофренопедагогика. Специальная психология и логопедия», 1999–2003 гг.

Образование: • Международная московская академия, педагогика, дошкольное образование, 2 курс (с 2021 г.). • Институт разума, вводный курс «Денверская модель раннего вмешательства для детей до 6 лет», 2022 г. • Центр ПАП «Шаг Вперёд», прикладной анализ поведения. ABA-терапия. 1 модуль, 2022 г. • Центр ПАП «Шаг Вперёд», прикладной анализ поведения. ABA-терапия. 2 модуль (с 2022 г.). Достижения: • Pyramid educational consultants. Курс «Ввод системы альтернативной коммуникации «PECS» 1 уровень», 2022 г.

Образование: • НГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная психология, 2006–2011 гг. • Московский институт современного академического образования, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед-дефектолог в коррекционном детском саду) — 9 лет. • Опыт репетиторства — 8 лет.