Логопеды по ЗПРР в Перми

Образование:

• ГБОУ «Колледж олимпийского резерва Пермского края», учитель начальных классов и классов компенсирующего коррекционного развивающего обучения, 2010–2014 гг.

• ПГГПУ, педагогическое образование, бакалавр (диплом с отличием), 2014–2019 гг.

• ПГГПУ, программа «Педагогическое образование», магистр (диплом с отличием), 2019–2021 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, педагог-дефектолог, 2021 г.

• АНО ДПО «Учебный центр русского языка МГУ», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г.

• Russian language centre, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного для детей», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г.

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог, 2001–2006 гг.

Образование:

• Пермский педагогический университет, квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2005–2010 гг.

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2004–2009 гг.

• Центр практической психологии и реабилитации «Ключи», психологическое консультирование, 2017–2018 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», курс «Нейропсихология детского возраста», 2018–2019 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр профессионального развития "Сфера"», телесно-ориентированная психотерапия в индивидуальном консультировании, 2019–2021 гг.

• Центр повышения квалификации «Дирижабль», г. Сыктывкар, курс «ProДефектолог: новое поколение», 2022 г.

• Логопед Порохина Л. Ф., авторский курс «Постановка, коррекция, автоматизация звуков», 2023 г.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, программа «Дети с расстройством аутистического спектра в детском саду», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика и коррекция дизартрии, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, артикуляционная и общая диспраксия, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика речевых нарушений, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, основы нейропсихологии 1 и 2 часть, 2024 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, речевая слуховая агнозия: диагностика и коррекция, 2025 г.

Опыт:

• Развивающий центр, психолог, 2018 г.

• Дошкольное учреждение, учитель-дефектолог — 6 лет.

• Воспитательное учреждение, учитель-дефектолог, 2009–2023 гг.

• Частная практика Логопед-дефектолог — 2 года.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1997–2000 гг.

• АНО ДПО «ОЦ Каменный город», повышение квалификации по программе «Организация логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях образовательной организации соответствии с ФГОС», 2018 г.

• «Логопед Профи», вебинар по теме «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфография на предварительном и основном этапах логопедический работы», 2019 г.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, повышение квалификации по программе «Вариативные стратегии преодоления нарушений письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография) у обучающихся», 2019 г.

• Педагогический портал «Солнечный свет» Участие в вебинаре по теме: «Реализация инновационных технологий в рамках ФГОС. Кейс- технологии как эффективный метод обучения школьников», 2019 г.

• Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, приняла участие в краевом вебинаре для педагогов и психологов образовательных организаций на тему «Профессиональное выгорание и ресурсы педагогов в условиях кризиса», 2020 г.

• ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», приняла участие в вебинаре для руководящих и педагогических работников образовательных организаций по теме «Организация работы логопедической службы в образовательной организации», 2020 г.

• Издательство «Планета», приняла участие во всероссийском вебинаре для учителей начальных классов по теме «Организация внеурочной деятельности в начальной школе», 2020 г.

• ООО «Филинг», прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Звукопостановка и массаж в логопедии», 2020 г.

Опыт:

• ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края», учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2000–2021 гг.

Достижения:

• Участник I краевой олимпиады для педагогов, 2018 г.

• Общественная организация «Счастье жить», участие в семинаре по теме «Современные методы логопедической и нейропсихологической коррекции речевых нарушений у детей с ООП», 2019 г.

Образование:

• ПГПУ, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад) — 17 лет.

• Репетиторство — 16 лет.

Образование:

• Пермский политехнический институт, химико-технологический факультет, специальность – химик-технолог, 1982 г.

• Пермский педагогический институт, факультет переподготовки, специальность – учитель экологии, 1999 г.

• Диплом о профессиональной переподготовке по логопедии, Пермский государственный университет, 2018–2019 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

• Преподавала химию, экологию, начальные классы в школах, 1993–2008 гг.

Образование:

• Пермское базовое медицинское училище, медицинская сестра, 1987–1990 гг.

• Пермский государственный университет, экономический факультет, 1995–2000 гг.

• ПГГПУ, факультет педагогики и психологии детства, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дошкольная дефектология» (с 2015 г.).

• Практический курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

Образование:

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (диплом с отличием), 1996 г.

• Факультет дополнительного образования, специальность – учитель-логопед, 1996 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 19 лет.

• Опыт преподавания (школы), 1996–2007 гг.

Окончила в 1991 году дефектологический факультет Мордовского государственного педагогического института (г. Саранск), квалификация – учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог, дополнительная квалификация – логопед.

С 1992 по 1996 год – дефектолог в специальном коррекционном детском саду, с 1996 года – логопед в массовом детском саду.

С 1997 года ведет репетиторскую деятельность.

Образование:

• ПГГПУ, факультет дополнительного образования, дополнительная программа «логопедия» в рамках направления подготовки «специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг.

• Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Перми, повышение квалификации по программе «Технологии профилактики жестокого обращения с детьми и подростками», 2018 г.

• ПГГПУ, магистрант факультета педагогики и психологии детства по направлению подготовки «образование и сопровождение лиц с ОВЗ»(коррекционный педагог) (с 2019 г.).

Опыт:

• Детский образовательный центр «Дельфинчик», дефектолог, логопед, 2018–2020 гг.

Достижения:

• ПГНИУ, региональный институт непрерывного педагогического образования, педагогический факультет, участие в конференции (с краткосрочным повышением квалификации) по современным учебникам, 2013 г.

• ПГНИУ, региональный институт непрерывного педагогического образования, педагогический факультет, участие в конференции (с краткосрочным повышением квалификации) по теме «Роль проектной деятельности в условиях перехода на ФГОС нового поколения», 2014 г.

Образование:

• ФГБОУВПО ПГГПУ, специальность «специальное (дефектологическое) образование», 2014–2018 гг.

• РИНО ПГНИУ МАГУ Пермского края, программа «Система государственного и муниципального управления», 2017–2018 гг.

• ФГБОУВПО ПГГПУ, специальность «специальное, дефектологическое образование», 2018–2020 гг.

• ОЦ «Каменный город», программа «Современные логопедические технологии коррекции речевых нарушений», 2022 г.

• Авторский курс Ангелины Сыщенко «Языковые нарушения. Сенсорная и моторная алалия», 2022 г.

• Авторский семинар Светланы Большаковой «Алалия», 2024 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2024 г.

• Учебный центр «Орто Стади», курс « Орофациальная миофункциональная терапия в практике работы логопеда и ортодонта», 2026 г.

Опыт:

• Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» «Театр на Звезде» г. Перми (ранее МАДОУ «Детский сад № 238» г. Перми), 2018–2019 гг.

• Работаю в студии развития детей «УМНОЕ ЧАДО» — 5 лет.

• МБДОУ «ЦРР «ДДС №15», 2018–2021 гг.

Образование:

• ПГПУ, факультет «Дошкольная педагогика и психология», квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, специалитет, 2012 г.

• I квалификационная категория, 2017 г.

• ПГГПУ, факультет «Педагогика и психология детства», направление подготовки – психолого-педагогическое образование, направленность образовательной программы «Инклюзивное образование и комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями», магистр, 2018 г.

Опыт:

• Преподавательская деятельность — 6 лет.

• Репетитор — 4 года.

Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет педагогики и психологии детства, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии (2015 г.).

С 2009 года работает дефектологом в школе-интернате для детей с нарушением слуха и речи.

Репетитор с 2014 года.

Образование:

• ПГГПУ, 2012–2016 гг.