Наталья Петровна замечательный специалист и человек! Занимались он-лайн около 2х месяцев, но в силу обстоятельств прервали занятия, но если решим заниматься вно... — Ольга Папина, 25.10.2025
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность «Логопедия», 2010–2013 гг.
• НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», Казань, программа «Логопедический массаж», 2016 г.
• НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», Ярославль, «Методика логопедической работы с детьми со сложной структурой речевого нарушения: безречевые дети, апраксия, дизартрия, сочетанные нарушения», 2017 г.
• АНО ДПО «НАДПО», нейрологопедия, 2023 г.
• АНО ДПО «НАДПО», участие в вебинаре «Межполушарная асимметрия и межполушарные взаимодействия», г. Москва, 2023 г.
• Учебный центр «ПРОФИ» ЛОД, программа «Специалист по функциональному здоровью. Натуропат», 2025 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 15 лет.
• Учитель-логопед в школе, 2013 г.
• Опыт преподавания воспитатель в коррекционном детском саду — 12 лет.
Приветствую всех читателей данного отзыва, меня зовут Кирилл, мне 23 года и всю свою сознательную жизнь я картавил.
21.07.20 года я решил исправить данный дефе... — Кирилл, 13.12.2020
Высшая категория по специальности «логопедия» (2017 г.).
Образование: Актюбинский педагогический институт (Казахстан), факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию, специальность – педагогическая психология, диплом с отличием (1995 г.).
Московский государственный открытый педагогический университет, квалификация – учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, специальность – логопедия (1999 г.).
Имеются несколько сертификатов курсов освоения новых направлений и повышения квалификации.
Сотрудник Ярославской областной консультативной поликлиники при Ярославской областной клинической больнице с 1999 г.
Опыт преподавания – 1995-1996 гг. – логопункт при школе, коррекционные классы.
Репетиторская деятельность – с 2009 года.
Очень хороший специалист и очень хороший человек. Занятия проходят в отдельном помещении, что на мой взгляд, повышает эффективность занятия с логопедом, нежели... — Марина, 07.04.2021
Образование:
• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, конфликтология, бакалавр, 2007–2011 гг.
• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, психология, 2010–2011 гг.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, программа «Логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционная работа с детьми с речевой патологией», 2019–2020 гг.
• ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», дошкольное образование, 2019–2020 гг.
• ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», организация образовательной деятельности в условиях инклюзивной среды, 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации «Обследование речи детей дошкольного возраста. Развернутая диагностика и экспресс-анализ», 2024 г.
• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, психолого-педагогическое образование, магистр (диплом с отличием), 2023–2026 гг.
Опыт:
• Детский сад, 2011–2022 гг.
Хороший специалист, знает своё дело! Быстро нашла подход к ребёнку, заинтересовала играми. Каждое занятие было что - то новое, ребёнку она очень понравилась! — Дарья, 24.06.2022
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте, 72 ч, 2021 г.
• ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», профессиональная переподготовка по профилю «Логопедия», 2021–2022 гг.
Опыт:
• МДОУ «Детский сад № 158», учитель-дефектолог — 4 года.
Отличный специалист!
Умеет найти подход к ребенку и мотивировать его. Результаты работы очень хорошие! — Екатерина, 31.10.2025 · отзыв по услуге «коррекционная педагогика»
Образование:
• Центр социально-гуманитарного образования, курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2016 г.
• Мастер-класс «Методы диагностики афазии. Методики восстановительного обучения», Центр патологии речи и нейрореабилитации, 2019 г.
• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс повышения квалификации «Афазия», 2019 г.
• Окончила в 2003 году дефектологический факультет ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед.
Опыт:
• Частная практика — 16 лет.
• Опыт преподавания: логопед в детском саду (2003-2005 гг.), логопед в школе.
Квалифицированный специалист со своей методикой. Имеет подход к детям разных возрастов. Внимательная, чуткая. — Екатерина, 21.10.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Замечаний никаких нет. Всё отлично. Результат у ребёнка на лицо, говорит она вообще замечательно. Старается педагог. Так и занимаемся. — Ольга, 10.01.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2002 г.).
Сертификат о прохождении курсов в Центре социально-гумантарного образования, логопедический массаж (2017 г.).
Опыт преподавания – с 2000 года, с 2010 года – частный детский центр.
Репетитор с 2001 года.
Огромное спасибо за профессианализм. Евгения Израилевна ,это единственный специалист ,к которому ребенок,увидев первый раз сразу пошел на массаж и с удовольств... — Ольга, 03.12.2024 · отзыв по услуге «логопедический массаж»
Образование:
• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2004–2009 гг.
Опыт:
• Пестрецовская СОШ, учитель-дефектолог, 2008–2009 гг.
• Частная логопедическая практика — 4 года.
• МДОУ детский сад №65, воспитатель на группе компенсирующей направленности (1 категория), 2010–2018 гг.
• МДОУ детский сад №48, учитель-логопед, 2018–2019 гг.
• Детский сад №89 ОАО «РЖД», учитель-логопед — 1 год.
Очень милая. Она нашла подход к ребёнку Очень располагает к себе. Мне нравится. Достаточно светлая. Придумывает занятия для маленьких деток, не затратные, но мо... — Виктория, 30.06.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Достижения:
• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», логоритмика в работе логопеда, 2022 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», заикание у детей и подростков, 2022 г.
Логопед нам очень нравится . Ребенок плохо разговаривал. Стал лучше разговаривать теперь ставит звуки. — Светлана, 10.06.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Томский государственный университет, педагогический факультет, квалификация – педагог-психолог, 2008 г.
• Курсы повышения квалификации в АПК и ППРО «Представления о типологии и механизмах отклоняющегося развития как основы построения диагностики и коррекционной работы», 2009 г.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, специальность – логопедия с присвоением квалификации «учитель-логопед», 2010 г.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, профессиональная переподготовка по программе «Учитель-дефектолог», 2011 г.
• Московский государственный психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе «Специфика и техника детского телефонного консультирования» (с 2017 г.).
Опыт:
• Опыт преподавания (в государственном специализированном учреждении для детей с органическим поражением ЦНС и нарушением психики) — 14 лет.
• Репетиторская деятельность — 5 лет.
Нам очень понравилось заниматься с Натальей Ивановной на дому. Старший сын подтянул русский язык , дочь помладше полностью освоила буквы Л и Р. Также благодаря... — Елена, 06.01.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Отзыв с замечаниямиК сожалению, как логопед Наталья Ивановна не смогла себя проявить. Занимались очень много, но прогресса вообще нет. — Александр, 21.06.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа повышения квалификации «Артикуляционная гимнастика в формировании правильного звукопроизношения и чёткой дикции у детей и взрослых», 2022 г.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, профессиональная переподготовка по программе «Дефектологическое образование: учитель-логопед», 2022–2023 гг.
• ГИТИС, программа «Сценическая речь. Дикция и орфоэпия», 2023 г.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, программа магистратуры «Психолого-педагогическое образование», 2023–2025 гг.
• ГИТИС, программа «Риторика. Искусство публичного выступления» (с 2025 г.).
Опыт:
• РЖД детский сад 18 (с 2026 г.).
Образование:
• ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского», диплом от 29 июня, квалификация – учитель культурологии по специальности «культурология», 2000–2005 гг.
• ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского», диплом от 18 июня, квалификация «» учитель-логопед, по специальности «Логопедия», 2019–2020 гг.
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, специальность «учитель-логопед», 2008–2013 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания — 6 лет.
• Работала в дошкольном образовательном учреждении, 2015–2017 гг.
• Работает логопедом в детско-юношеском центре с 2013 года.
Достижения:
• Логопед первой квалификационной категории, 2016 г.
Ребёнок в восторге, занимается с удовольствием, прогресс на лицо — Анна, 22.09.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Отзыв с замечаниямиНе понравился. Нет профессиональной хватки или заинтересованости в конечном результате. — Разиля Ахатовна, 18.11.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, специальность — логопедия, учитель-логопед, 2008 г.
• Работает в центре социальной помощи семье и детям (с 2017 г.).
• АНО «НИИДПО», сурдопедагог, 2023 г.
• Диплом о профессиональной переподготовки при Институте развития образования, специальность – учитель-дефектолог инклюзивного образования (2017 г.).
Отзывы самые положительные. Находит проблемы и подбирает способы их решения. Готова отступать от шаблонных методов, искать что-то новое. Работает в диалоге с ро... — Александр, 15.10.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с вашим возрастомПосмотрите в анкете, работает ли логопед с детьми вашего возраста или со взрослыми. Приёмы для четырёхлетки и для школьника заметно отличаются.
Отзывы про конкретные звукиВключите фильтр «с отзывами» и ищите отзывы, где родители пишут про нужный вам звук, например «р» или шипящие. Полезнее всего отзывы о том, закрепился ли звук в обычной речи.
Диплом логопеда или дефектологаПроверьте, указано ли в анкете профильное образование. Если у ребёнка есть сопутствующие диагнозы, спросите, работал ли специалист с такими детьми.
План работы до стартаПопросите после первой встречи рассказать, какие звуки нарушены, в каком порядке их будут ставить и что делать дома. По внятному плану легче понять, чего ждать от занятий.
Онлайн или очноПостановку с зондом или шпателем делают только очно, а вызывать звук по подражанию и автоматизировать его можно и онлайн. Спросите, какими приёмами логопед ставит ваш звук и подойдёт ли дистанционный формат.
Слишком быстрые обещанияСомнительно, когда специалист обещает поставить звук за одно-два занятия, ещё не послушав ребёнка. Срок зависит от нарушения и регулярности занятий, и назвать его можно только после диагностики.
Частые вопросы
Как проходит постановка звука р?
Логопед сначала смотрит, как ребёнок произносит звук сейчас и готов ли язык к вибрации. Потом даёт артикуляционные упражнения и вызывает звук через подражание, от опорных звуков или с помощью зонда. Когда отдельный «р» получился, его закрепляют в слогах, словах и фразах. Сколько это займёт, зависит от того, насколько искажён звук и как часто идут занятия.
Из каких этапов состоит постановка звуков?
Логопеды обычно выделяют четыре этапа. На подготовительном развивают артикуляцию, дыхание и слух. Затем звук ставят отдельно и автоматизируют в слогах, словах и предложениях. Если ребёнок путает похожие звуки, например «с» и «ш», добавляют дифференциацию, после которой звук переходит в обычную речь.
В какой последовательности идёт постановка звуков?
Чаще всего начинают со свистящих «с», «з», «ц», затем переходят к шипящим «ш», «ж», «ч», «щ» и в конце берутся за «л» и «р». Порядок не жёсткий. Логопед меняет его после диагностики, если какой-то звук у ребёнка почти готов или одно нарушение мешает понимать речь сильнее других.
С каких звуков начинать постановку?
Первыми ставят звуки, которые проще по артикуляции и ближе к тем, что ребёнок уже произносит. Нередко это свистящие, потому что от «с» потом легче получить «ш». Звуки «р» и «л» оставляют напоследок, им нужна более долгая подготовка языка. Окончательный порядок логопед выбирает после первого обследования.
Что такое постановка звуков в логопедии?
Так называют работу логопеда в случаях, когда звук у ребёнка или взрослого отсутствует, заменяется другим или произносится искажённо. Специалист показывает правильное положение губ и языка, вызывает звук и закрепляет его в речи. Это основная часть коррекции звукопроизношения, без неё автоматизация не начинается.
Как проходит занятие логопеда по постановке звука?
Детское занятие часто длится 30–45 минут, но это зависит от возраста и задачи. В него входят артикуляционная гимнастика, упражнения на дыхание, работа над самим звуком и игры на закрепление. Родителям дают упражнения на дом. На дом приезжают 1 специалист, у себя принимают 40 специалистов, онлайн занимаются 23 специалиста.
Постановка звуков в Ярославле: сколько стоят услуги?
По прайсам 51 специалиста — от 300 ₽ за 60 мин., обычно около 870 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Ярославле?
Из 61 специалиста на этой странице 1 выезжают к клиенту, 40 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.