Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, психология, квалификация «педагог-психолог», 2002–2005 гг.
• Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедическая профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии», 2017–2018 гг.
• ВНОЦ «Современные образовательные технологии», г. Липецк, квалификация - логопед, 2018–2019 гг.
• Logoprofy, вебинар «Как исправить почерк или логокаллиграфия», 2025 г.
Опыт:
• Детский сад, воспитатель, воспитатель группы продлённого дня с детьми ЗПР, педагог-психолог — 26 лет.
• Опыт репетиторства — 14 лет.
Быстро договорились,логопед приезжает к ребёнку домой, очень удобно. Внучка приняла хорошо, был контакт, по окончанию первого занятия, Татьяна Елисеевна сообщил... — Клиент, 12.01.2026
Образование:
• Новосибирское педагогическое училище №3, специальность – преподавание в младших классах, 1988–1992 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1997 гг.
• Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, учитель-логопед, 2001–2002 гг.
Елена Сергеевна очень понравилось. Нам нужно было перед школой поставить 3 звука. Шипящие «ш» и «ж» начали получаться после первых двух занятий, а вот со звуком... — Елена, 31.08.2022
Образование:
• Московский педагогический государственный университет, логопедия, 2013–2014 гг.
• ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет», психология, бакалавр, 2020–2024 гг.
• Новосибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2024–2025 гг.
Опыт:
• Частная практика — 11 лет.
• МКДОУ «Детский сад №372» — 7 лет.
Все было прекрасно, до сих пор пользуюсь советами перед публичными выступлениями, чтобы говорить четко и красиво — Алексей Михайлович Дербенёв, 10.01.2026
Образование:
• Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», учитель английского языка, 2021 г.
• ELT University, лекция «Чтение ЕГЭ 4 интерактивных подхода к обучению чтению», 2022 г.
• Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», обучение по программе «Логопедия. Коррекция речевых нарушений у детей младшего школьного возраста», 2022 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними», 2023 г.
• АНО ДПО «НАДПО», программа «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях», 2023 г.
Достижения:
• ООО «Релод», вебинар «ЕГЭ 2023г. Подготовка к устной части».
В новом учебном году занимаемся с репетитором, 2 урока в неделю, выбрали программу Family and friends, у ребенка уоучшились оценки, появилась уверенность в отве... — Наталья, 22.12.2025 · отзыв по услуге «английский язык»
Отзыв с замечаниямимы договорились с Ксенией Сергеевнлой о занятии в конкретный день и время. она скинула нам свой скайп. я построила свое расписание, прождали 5 минут, написали е... — Tanya Nosova, 28.02.2022 · отзыв по услуге «английский язык»
Опыт:
• Общий опыт репетиторства — 11 лет.
• Учитель - логопед в школе — 9 лет.
• Учитель - логопед в детском саду — 8 лет.
Достижения:
• Учитель - логопед высшей квалификационной категории, 2021 г.
Хочу сказать огромное спасибо за чёткость и професиональный подход к работе. Мой ребёнок доволен занятиям . — Сара, 21.10.2025 · отзыв по услуге «коррекционная педагогика»
Образование:
• Славянский педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1968–1972 гг.
• Городской центр образования и здоровья «Магистр», семинар «Актуальные вопросы воспитания, развития, обучения, сохранения здоровья детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2013 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе «Система коррекционно-педагогической работы для детей с ТНР в ДОО», 2020 г.
• Благодарственное письмо отдела образования мэрии города Новосибирска, 2020 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 41 год.
• ДОУ, в качестве учителя-логопеда — 37 лет.
• Опыт преподавания – в общеобразовательной школе на логопункте, 1972–1984 гг.
Достижения:
• Благодарственное письмо департамента образования мэрии города Новосибирска, 2010 г.
• Высшая квалификационная категория (с 2019 г.).
Любовь Афанасьевна провела очень грамотную консультацию. Рассказала о моей проблеме очень деликатно и не взяла ни копейки за свой совет.
Настоящий профессионал... — Светлана, 17.06.2025 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• Новосибирский государственный медицинский институт, педиатрический факультет, специальность – врач-педиатр, 1994 г.
• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, специальность – учитель-логопед, 1998 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (школа, детский сад) — 21 год.
• Опыт репетиторства — 19 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория.
Очень хороший специалист, знает свое дело, находит подход к ребёнку, есть результат, который очень радует. — Анна, 11.09.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Отзыв с замечаниямиСначала да, мы были довольны ее работой, а потом у Татьяны Геннадьевны начались какие-то амбиции. Нам несколько раз отказывали в занятиях, мы даже ее уговаривал... — Марина, 24.03.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Новосибирское педагогическое училище №1 им. А.С. Макаренко, квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях», 1990–1992 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, присуждена квалификация «Учитель начальных классов» по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг.
• Межрегиональный учебно-консультационный центр профсоюзов, cпециальная дошкольная педагогика и психология, воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2021 г.
• ООО «Столичный центр образовательных технологий», профессиональная переподготовка по программе «Учитель- логопед: Организация профессиональной деятельности в образовательной организации», квалификация «Учитель-логопед», 2022 г.
Когда искали педагога, главным было: опыт работы, образование и чтобы легко нашел общий язык с дочей.
Наталья Ивановна имеет все необходимые компетенции, очень... — Павел, 07.08.2023 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• НГПУ, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1997 г.
• Челябинский государственный университет, специальный психолог по специальности «специальная психология», 2000 г.
• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по методике логопедического воздействия при различной речевой патологии, 2004 г.
• Филиал ГОУ ВПО СибГТУ г. Красноярск, повышение квалификации по теме «Управление качеством содержания образования в условиях инновационного развития учреждения», 2008 г.
• Институт современного образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», 2023–2024 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 22 года.
• Педагогический стаж – 12 лет (общеобразовательная школа, частный центр развития ребенка).
Профессионал своего дела и чудесный человек. Для меня было принципиально, чтобы был опыт работы со взрослыми, так как было много сомнений, получится ли поставит... — Анастасия Васильева, 25.01.2023 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Отзыв с замечаниямиПо профессиональным качествам оценить не могу, так как было только одно занятие. Не стали заниматься так как цена обозначенная в чате была 750 руб. , после пров... — Юля, 09.10.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2018 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг.
Опыт:
• МКДОУ №353 «Солнышко», 2017–2018 гг.
• Детский сад № 510 комбинированного вида «Калинка», 2018–2021 гг.
Работали с Мариной недолго, около полугода. Но за такой короткий срок ребенок стал лучше произносить слова. Жаль не смогли продолжить работу по определенным при... — Евгения, 24.03.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• НГПУ, факультет начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1999 г.
• Новосибирский институт повышения квалификации работников образования, диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Учитель-логопед», 2005 г.
• Курсы логопедического массажа, Профессиональный клуб логопедов, сертификат (2012 г.); курсы повышения квалификации, Областной центр диагностики и консультирования (2013 г.).
Опыт:
• Опыт преподавания в начальной школе — 16 лет.
• Учитель-логопед в начальной школе — 14 лет.
• Опыт репетиторства — 9 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория, 2018 г.
Хороший логопед. Ребёнок не выговаривала букву «р». Занимались с логопедом месяца 2. Елена Анатольевна говорила, что нужно делать дома, и приезжали несколько р... — Татьяна, 30.07.2023 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• НГПУ, специальность «Учитель-логопед», 2000–2005 гг.
• Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2017 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», специальность «Дефектология. Организация обучения, коррекции нарушений развития и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг.
• Институт Марианны Лынской, программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2023–2024 гг.
Опыт:
• Частная практика с 2015 года — 10 лет.
У Ульяны Александровны занимаются двое моих детей! Мне нравится ее подход к детям, комплексная работа! У сына уже виден прогресс! — Анастасия , 03.10.2021 · отзыв по услуге «коррекционная педагогика»
Образование:
• Кемеровский государственный университет, факультет филологии и журналистики, специальность – филология, квалификация – преподаватель русского языка и литературы, филолог, 1997–2002 гг.
• Московский педагогический государственный университет, квалификация «Воспитатель-педагог» (профессиональная переподготовка), 2016–2017 гг.
• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, квалификация «Логопед», 2017–2019 гг.
Опыт:
• Областной центр образования, учитель русского языка и литературы (с выполнением функций логопеда), 2017–2019 гг.
• Детский сад №274 комбинированного вида, учитель-логопед, 2019–2020 гг.
Понравились занятия, ребенку понравилось, занятия в игровой форме😊 Нужный звук уже начал проявляться с первых занятий... Вск что было не понятно, объясняла, да... — Оюна, 15.04.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Выпускница Новосибирского педагогического колледжа №1 им. А.С. Макаренко, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохраненным развитием по специальности «специальное дошкольное образование», 2008 г.
• Новосибирский государственный педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, диплом бакалавра, 2016 г.
Опыт:
• Частные занятия проводит с 2017 года.
Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, «Специальное(дефектологическое) образование», 2013–2017 гг.
• Новосибирский государственный технический университет, психологическое консультирование и немедицинская психотерапия, 2017–2018 гг.
• ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особенности работа с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика», 2019 г.
• Новосибирский государственный педагогический университет, Магистратура «Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности», 2017–2020 гг.
• ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью», 2020 г.
• Центр Развития и Абилитации Ребенка Олеси Жуковой «Логопед Профи», повышение квалификации «Заикание: симптоматика, современные методы коррекции», 2021 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• Ассоциация творчески работающих педагогов «Кругозор», повышение квалификации «Применение логопедического массажа в коррекционной работе учителя-логопеда» (16 часов), 2021 г.
• «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации «Современная система логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в условиях общеобразовательной организации», 2021 г.
• Школа лингвистической логопедии, курс «Дистанционная логопедия 18.0», 2024 г.
• Авторский курс «Запуск и развитие речи через обучению чтения», 2024 г.
Опыт:
• Центр развития ребенка «Семья и дети», логопед, 2016–2017 гг.
• МБОУ «Инженерный лицей НГТУ», учитель-логопед, 2017–2021 гг.
• Центр детского досуга «ЭЛИТСАД», логопед, 2019–2021 гг.
• Центр детской психологии и развития речи «Томатис 54», логопед-дефектолог, 2020–2022 гг.
• Логопедический центр «Bonna Kids», логопед - дефектолог, 2022–2023 гг.
• Центр психологии и логопедии «Томатис Результат», логопед-дефектолог, 2022–2026 гг.
Достижения:
• Ассоциация творчески работающих педагогов «Кругозор», повышение квалификации, программа «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ: с ЗРР, ТНР, проявлениями аутистического спектра», 2018 г.
• АНО ДПО «Просвещение-Столица», повышение квалификации, программа «Организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации», 2019 г.
• Развивающий портал «Мерсибо», мастер класс на тему «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.
• Развивающий портал «Мерсибо», участник Всероссийского вебинара на тему «Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий», 2020 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г.
• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации «Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых», 2022 г.
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.
• Центр Развития и Абилитации Ребенка Олеси Жуковой «Логопед Профи» сертификат за участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико—психолого—педагогического сопровождения детей с моторной алалией» (с 2022 г.).
Ребёнок у нас тяжёлый, но Екатерина нашла подход, занимается пока месяц, но с удовольствием. — Клиент, 16.02.2025 · отзыв по услуге «коррекция нарушений устной и письменной речи»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с вашим возрастомПосмотрите в анкете, работает ли логопед с детьми вашего возраста или со взрослыми. Приёмы для четырёхлетки и для школьника заметно отличаются.
Отзывы про конкретные звукиВключите фильтр «с отзывами» и ищите отзывы, где родители пишут про нужный вам звук, например «р» или шипящие. Полезнее всего отзывы о том, закрепился ли звук в обычной речи.
Диплом логопеда или дефектологаПроверьте, указано ли в анкете профильное образование. Если у ребёнка есть сопутствующие диагнозы, спросите, работал ли специалист с такими детьми.
План работы до стартаПопросите после первой встречи рассказать, какие звуки нарушены, в каком порядке их будут ставить и что делать дома. По внятному плану легче понять, чего ждать от занятий.
Онлайн или очноПостановку с зондом или шпателем делают только очно, а вызывать звук по подражанию и автоматизировать его можно и онлайн. Спросите, какими приёмами логопед ставит ваш звук и подойдёт ли дистанционный формат.
Слишком быстрые обещанияСомнительно, когда специалист обещает поставить звук за одно-два занятия, ещё не послушав ребёнка. Срок зависит от нарушения и регулярности занятий, и назвать его можно только после диагностики.
Частые вопросы
Как проходит постановка звука р?
Логопед сначала смотрит, как ребёнок произносит звук сейчас и готов ли язык к вибрации. Потом даёт артикуляционные упражнения и вызывает звук через подражание, от опорных звуков или с помощью зонда. Когда отдельный «р» получился, его закрепляют в слогах, словах и фразах. Сколько это займёт, зависит от того, насколько искажён звук и как часто идут занятия.
Из каких этапов состоит постановка звуков?
Логопеды обычно выделяют четыре этапа. На подготовительном развивают артикуляцию, дыхание и слух. Затем звук ставят отдельно и автоматизируют в слогах, словах и предложениях. Если ребёнок путает похожие звуки, например «с» и «ш», добавляют дифференциацию, после которой звук переходит в обычную речь.
В какой последовательности идёт постановка звуков?
Чаще всего начинают со свистящих «с», «з», «ц», затем переходят к шипящим «ш», «ж», «ч», «щ» и в конце берутся за «л» и «р». Порядок не жёсткий. Логопед меняет его после диагностики, если какой-то звук у ребёнка почти готов или одно нарушение мешает понимать речь сильнее других.
С каких звуков начинать постановку?
Первыми ставят звуки, которые проще по артикуляции и ближе к тем, что ребёнок уже произносит. Нередко это свистящие, потому что от «с» потом легче получить «ш». Звуки «р» и «л» оставляют напоследок, им нужна более долгая подготовка языка. Окончательный порядок логопед выбирает после первого обследования.
Что такое постановка звуков в логопедии?
Так называют работу логопеда в случаях, когда звук у ребёнка или взрослого отсутствует, заменяется другим или произносится искажённо. Специалист показывает правильное положение губ и языка, вызывает звук и закрепляет его в речи. Это основная часть коррекции звукопроизношения, без неё автоматизация не начинается.
Как проходит занятие логопеда по постановке звука?
Детское занятие часто длится 30–45 минут, но это зависит от возраста и задачи. В него входят артикуляционная гимнастика, упражнения на дыхание, работа над самим звуком и игры на закрепление. Родителям дают упражнения на дом. На дом приезжают 8 специалистов, у себя принимают 29 специалистов, онлайн занимаются 22 специалиста.
Постановка звуков в Новосибирске: сколько стоят услуги?
По прайсам 34 специалистов — от 700 ₽ за 60 мин., обычно около 1 600 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Новосибирске?
Из 42 специалистов на этой странице 8 выезжают к клиенту, 29 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.