Постановка звуков в Калуге

Образование: • КГУ им. Циолковского, институт педагогики, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», 2016–2020 гг. • Мерсибо, вебинар «Проведение итогового речевого обследования и оценка результатов у детей с ОВЗ», 2020 г. • Мерсибо, вебинар «Приемы проведения развивающих занятий с малышами и неговорящими детьми с помощью компьютерных игр и настольных пособий», 2020 г. • Мерсибо, вебинар «Проведение индивидуальных и групповых занятий на базе дидактических пособий», 2020 г. Достижения: • Тренинг-студия Рината Каримова, запуск речи, 2022 г.

Образование: • Карагандинский педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (диплом с отличием), 1995 г. Опыт: • Реабилитационный центр, дом ребёнка специализированный, ДОУ, учитель-логопед — 29 лет. • Репетиторство — 24 года. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Егорьевское медицинское училище, лечебное дело, фельдшер, 1999–2002 гг. • МГОУ (бывший педагогмческий университет им. Крупской, г. Москва), психолого-дефектологический факультет, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Педагогическая академия последипломного образования, курс «Нетрадиционные методы массажа артикуляционного аппарата в логопедической работе», 2008 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, патология речи у детей, 2009 г. • МЦДО, повышение квалификации по программе «Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства», 2017 г. • АНО «НИИДПО», дополнительная профессиональная программа «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2018 г. • АНО «НИИДПО», квалификация «медицинский логопед (логопед-афазиолог)», 2021 г. • Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М.Никифоровой, логопедический массаж, 2022 г. • АНО ДПО «МИРО», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2022 г. • МАМР, онлайн-курс «Онтогенез человека», 2023 г. • МАМР, онлайн-курс «Функциональная терапия в нейрологопедии», 2023 г. • ООО «Международная академия медицинской реабилитации», повышение квалификации по программе «Функциональная терапия в нейрологопедии», 2023 г. • МАМР, программа «Функциональная терапия в нейрологопедии», 2023 г. • МАМР, онлайн-курс «Функциональная терапия в нейрологопедии», 2023 г. • Международный институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития», учитель-дефектолог, 2024 г. • Дефектология Проф, лекция «Музыка движения. От тела к звуку», 2024 г. • Дефектология Проф, лекция «Запуск речи через музыку. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2024 г. • Дефектология Проф, лекция «Логопедическая ритмика. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2024 г. • Авторский онлайн-курс Екатерины Деминой по миофункциональной терапии «Функция МИО», 2026 г. Достижения: • Дефектология Проф, применение вестибулярных пластинок в работе логопеда, 2022 г.

Образование: • Каларашское педагогическое училище им. Н.К. Крупской, специальность – преподавание в начальных классах, 1989 г. • Тираспольский государственный университет, факультет – педагогический, специальность – педагогика и психология, 2011 г. Опыт: • Школьный учитель начальных классов — 22 года. • Частный преподаватель с 2014 года — 6 лет. Достижения: • Учитель первой квалификационной категории, 2016 г.

Образование: • Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 2004–2009 гг. • АНО ДПО «НАДПО», профессиональная переподготовка по курсу «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 640 ч, 2020–2021 гг. • Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, клиническая психология, 2022 г. Опыт: • Лаборант кафедры социальной и организационной психологии КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2006–2007 гг. • Инспектор Центра содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников, 2007–2009 гг. • Ассистент кафедры социальной и организационой организационной факультета психологии КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2009–2010 гг. • Педагог-психолог в отделе поддержки демографических и образовательных процессов в семье ГОУ ДПО ГКИМО, 2010–2014 гг. • Психолог проекта «Подари маму» в Межрегиональной благотворительной организации в помощь детям в трудной жизненной ситуации «Новый день», 2015 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагог, учитель-дефектолог, 2000 г. Опыт: • Педагог, учитель-дефектолог в детском саду — 34 года. • Ведет репетиторскую деятельность с 2005 года — 14 лет. • Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории с 2011 года — 8 лет. Достижения: • Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2010 г. • Присвоено звание «Почетный работник общего образования РФ», 2015 г.

Образование: • КГУ им. К.Э. Циолковского, «Содержание работы дефектолога», 2019–2020 гг. • КГУ им. К.Э. Циолковского, специальное дефектологическое образование, профиль: логопедия, 2017–2021 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №3, 2018–2019 гг. • Клиника «Brain Pro», 2018–2020 гг. • МБУ «Центр Стратегия» — 2 года.

Образование: • Учитель-дефектолог, 2018 г. • Московский государственный университет технологий и управления, бакалавр педагогики и психологии, 2016–2020 гг. Достижения: • Победитель тестирования «Основы педагогического мастерства», 2018 г.

Образование: • КГПИ им. К.Э. Циолковского, историко-английский факультет, учитель истории, обществоведения и английского языка средней школы, 1978–1983 гг. • МГОПУ, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 1995–2000 гг. Опыт: • Школа №21 г. Калуга, учитель английского языка, ГКОУКО «Калужская школа-интернат № 5 имени Ф.А. Рау», сурдопедагогом, Калужская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4 VIII вида, Детский развивающий центр «Солнечные Ступеньки» — 41 год. • Школа № 21 г. Калуга, логопед-дефектолог, ГКОУКО «Калужская школа-интернат № 5 имени Ф.А. Рау», сурдопедагог, Калужская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4 VIII вида, детский развивающий центр «Солнечные Ступеньки» — 24 года.

Образование: • КГУ им.К.Э.Циолковского, логопед-дефектолог (с 2019 г.). Опыт: • Новатор скул, логопед дефектолог, 2021–2022 гг. • Средняя общеобразовательная школа № 4 (с 2023 г.).

Образование: • ТГПУ им. Л.Н. Толстого, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед, 2007–2011 гг. Опыт: • Центр Буракова, г. Тула, 2011–2013 гг. • ФГБУ ДПНС «Калуга-Бор», 2013–2020 гг. • МБУ «Центр "Стратегия"», 2020–2024 гг. Достижения: • Почётная грамота от Управления образования города Калуги за высокий профессионализм, добросовестный труд, значительный вклад в развитие системы психологической и коррекционно-развивающей помощи детям, 2022 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, 1991–1996 гг. Опыт: • Средняя общеобразовательная школа, детский языковой центр — 31 год.

Образование: • Рязанский педагогический колледж, г. Касимов, преподаватель начальных классов, 2017–2021 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ „Технический лицей“», г. Обнинск, учитель начальных классов, воспитатель ГПД, классный руководитель — 2 года.

Образование: • Калужский Государственный Университет им. К.Э.Циолковского. Направление подготовки: "Специальное (дефектологическое) образование", профиль: "Логопедия", 2018–2023 гг.

Образование: • Волгоградский социально-педагогический университет, учитель-сурдопедагог, 2009–2014 гг. • Проективные методики МАК в работе логопеда, 2019 г. • Волгоградский педагогический университет, кафедра педагогики, факультет воспитательная деятельность, 2018–2020 гг. • Курс повышения квалификации «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г. • Повышение квалификации «Особенности логопедической работы со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации», 2021 г. Опыт: • Волгоградская школа-интернат №3, учитель, 2015–2017 гг. • Центр социального обслуживания населения, логопед, 2017–2019 гг. • Обнинская школа-интернат 8 вида «Надежда», 2019–2020 гг. • Малоярославец, детский сад компенсирующего вида « Солнышко» 5, логопед — 4 года.